最新七年级历史上册 第19课 北方的民族汇聚课件 北师大版(共26张PPT课件).pptx

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1、北方(bifng)的民族汇聚第19课第一页，共二十六页。敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖(ln i)四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。敕勒歌 这是北朝时期居住在北方的敕勒族的民歌，也在鲜卑族中传唱。你知道(zh do)鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗？你想了解鲜卑族历史上的杰出政治家孝文帝推行的改革吗？第二页，共二十六页。目录12北魏孝文帝改革(gig)边疆民族的内迁第三页，共二十六页。学习学习(xux)(xux)目标目标1.知道边疆少数民族内迁的背景及影响，了解“五胡”的含义。2.了解北魏的建立，知道北魏统一黄河流域的时间。3.掌握北魏孝文帝改革的背景、措施和作用。4.认识社会的进步

2、离不开改革，要发展就必须进行改革，只有(zhyu)改革才能促进社会进步。第四页，共二十六页。内迁少数民族(shoshmnz)：匈奴、鲜卑(Xinbi)、羯、氐、羌族第五页，共二十六页。分布(fnb)地区：黄河流域第六页，共二十六页。思考：北 魏 建 立 的 时 间(shjin)、都城？ 时间都城民族4世纪(shj)后期平城鲜卑(Xinbi)族北魏太武帝拓跋焘于公元439年统一黄河流域第七页，共二十六页。494494年北魏年北魏(BiWi)(BiWi)迁都迁都洛阳洛阳平城平城洛阳洛阳第八页，共二十六页。背景：北魏统一(tngy)黄河流域后，出现了民族大融合的趋势 今欲断北语，一从正音。其年三十已

3、上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。资治通鉴说汉语说汉语(Hny) 第九页，共二十六页。穿汉服 鲜卑(Xinbi)服饰汉族(Hnz)服饰第十页，共二十六页。南朝穿胡服的宫廷(gngtng)乐队北朝(BiCho)穿汉服的贵族妇女第十一页，共二十六页。 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄口之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣(gngchn)旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”改汉姓改汉姓(hnxng) 鲜卑姓汉姓拓跋元贺楼楼邱穆陵穆步六孤陆贺赖贺独孤刘第十二页，共二十六页。 孝文帝选择中原大姓女子作

4、后宫妃嫔，鼓励鲜卑族与门第相当的汉族通婚，又下令五个皇弟分别(fnbi)娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。通汉婚通汉婚 第十三页，共二十六页。自孝文帝之后，北魏(BiWi)皇帝死后的谥号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，这是为什么？学习汉族的礼法，尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老(yng lo)的风气。北魏孝文帝的改革措施学礼法学礼法(lf)(lf)第十四页，共二十六页。 为了便于学习和接受汉族的先进文化，孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚逐渐融入汉族人民的生活之中。 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入

5、中华文化颓废之躯，旧染既除、新机(xn j)重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 著名史学家陈寅恪 请思考：结合以上材料及所学知识，说说孝文帝改革有何作用？第十五页，共二十六页。使少数民族在语言、服饰、风俗习惯(fn s x un)上逐渐与汉族趋同；使中原文化得到了丰富和发展。作用(zuyng)：北魏孝文帝第十六页，共二十六页。鲜卑族是我国北方的游牧民族，传说因兴起于鲜卑山而得名。秦汉时从大兴安岭(d xn n ln)一带南迁。曾归附东汉，东汉末年开始大量南迁，南北朝时期拓跋部曾先后建立北魏、东魏、西魏等政权。鲜卑(Xinbi)族历史第十七页，共二十六页。1、有人说，孝文帝的汉化措施最终导致了

6、鲜卑族的消亡，是鲜卑民族的千古罪人！2、也有人说：孝文帝的改革又一次激活了华夏民族的性格和精神，促进了民族融合，为隋唐的发展奠定了坚实(jinsh)的基础。他是中国古代杰出的少数民族政治家、改革家。一千五百年过去了，中华文明延续到今天，人们(rn men)对孝文帝的功过作出了不同的评判：你如何(rh)评价孝文帝呢？说说你的理由。第十八页，共二十六页。 孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，这有利于北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。因此孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，为中国多民族共同发展做出了贡献。

7、当然，孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点，使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族，这是值得我们吸取的教训。第十九页，共二十六页。民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 理解“民族(mnz)交融”的含义第二十页，共二十六页。北魏孝文帝改革(gig)背景(bijng)：内容(nirng)：意义：北魏政治和北方民族大交融边疆民族的内迁内迁少数民族：内迁影响：目的：第二十一页，共二十六页。【1】东汉以来，少数民族

8、陆续(lx)内迁，这些内迁的少数民族不包括（）A匈奴 B羯族 C氐族 D藏族D第二十二页，共二十六页。【2】鲜卑族拓跋部建立魏国，历史上称为(chn wi)北魏。北魏统一黄河流域的时间是（）A386年 B439年 C485年 D494年A第二十三页，共二十六页。【3】自习课上，小王在整理(zhngl)关于北魏孝文帝改革内容的课堂笔记，你认为应该包括哪几项？（ ） 把鲜卑族的姓氏改为汉姓 提倡和汉人通婚 在朝廷中禁止使用鲜卑语，必须使用汉语 生产布帛多的可以免除徭役A B C D C第二十四页，共二十六页。【4】下列内容，属于北魏孝文帝改革成果的是（ ）加速了北方各族封建化的进程 促进了北方民族大融合 增强国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定(wndng)，北方的经济得到恢复和发展A BCD C第二十五页，共二十六页。内容(nirng)总结北方的民族汇聚。你想了解鲜卑族历史上的杰出政治家孝文帝推行的改革吗。1.知道边疆少数民族内迁的背景及影响，了解“五胡”的含义。学习汉族的礼法，尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。请思考：结合以上材料及所学知识，说说孝文帝改革有何作用。使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同。鲜卑族是我国北方的游牧民族，传说因兴起于鲜卑山而得名。说说你的理由。它是中国古代历史上一种进步(jnb)的历史现象。C第二十六页，共二十六页。