2022年人教版三年级上册语文第三单元课课练与复习 .pdf

《2022年人教版三年级上册语文第三单元课课练与复习 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版三年级上册语文第三单元课课练与复习 .pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优秀学习资料欢迎下载人教版三年级上册语文暑期班 07 期第 9 讲9 古诗两首预习提示一、读准下面的字音，在括号里填上笔画数。遥（）遍（）插（）二、想办法写出近义。独（）（）一、看拼音，写词语。c zh hu y m i f ng ji b i y o yu n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bi n d ch m n y k u t ng sh ng w y zh y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。促( ) 忆( ) 异( ) 逢( ) 遥( ) 足( ) 亿( ) 导( ) 缝( ) 摇( ) 梧( ) 情( ) 挑( ) 织( ) 遍( ) 语( ) 请( )

2、 桃( ) 识( ) 篇( ) 三、写出下列词语的意思。萧萧： _ 挑：_ 促织： _ 篱落： _ 四、补充句子内容。萧萧梧叶 _ ，独在异乡 _ ，江上秋风 _ ， _倍思亲。知有儿童 _ ， _兄弟_ ， _ 一灯明。 _茱萸_ 。五、默写两首古诗中的一首。_ _ _ _ _六、根据诗文内容填空。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载 1 夜书所见的作者是_代诗人 _，诗中描写的景物有_、_，描写的人有_ 。 2.九月九日忆山东兄弟的作者是_代诗人 _。诗中有一句广为流传的千古佳句是_ 。人教版

3、三年级上册语文暑期班 07 期第 10讲10 风筝预习提示自读课文，在课文里找出词语填在括号里。这样，理解风筝就清清楚楚了。（ 做 ）风筝， （）风筝，风筝线（）了，四处（）风筝。一、看拼音，写词语。j ng x n x w ng y r n x n zh o m f ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d j ng sh s qi n h w n hu n chu t u s ng q( ) ( ) ( ) p n m ng b n p o d u d ng j x ( ) ( ) ( ) ( )二、我能读一读，组词语。 b n( ) m ( ) zh o( ) 奔磨着 b n(

4、) m ( ) zhe( ) 三、组词。精( ) 希( ) 却( ) 拼( ) 清( ) 西( ) 去( ) 并( ) 依( ) 村( ) 坊( ) 抖( ) 衣( ) 树( ) 防( ) 斗( ) 筝( ) 续( ) 拔( ) 憧( ) 争( ) 读( ) 拨( ) 撞( )四、填空。( )( )飞起越( )越( ) ( )( )起舞大( )( )色千( )万( ) ( )头( )气 ( )小( )大 ( )( )于好( )( )为命 ( )( )大白自作( )( ) 自( )( )果精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 1

5、0 页优秀学习资料欢迎下载五、填恰当的词语。( )地跑起来 ( )的实验 ( )地喊叫 ( )地奔跑 ( )的发现六、造句。憧憬： _ 希望： _人教版三年级上册语文暑期班 07期第 11讲11 秋天的雨一、看拼音，写词语。li y sh n zi y n r y u pi o li ng shu ng sh zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b lu xi ng ti n ji j n y ng sh f ng sh u y u li ng li ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。清( ) 气( ) 银( ) 仙( ) 邮( ) 轻( ) 汽(

6、 ) 很( ) 山( ) 油( ) 飘( ) 凉( ) 服( ) 准( ) 勾( ) 票( ) 京( ) 报( ) 唯( ) 勺( ) 三、多音字组词。 sh n( ) yu ( ) q ( ) h o( ) 扇 乐 曲 好 sh n( ) l ( ) q ( ) h o( )四、写出反义词、近义词。 1.反义词：炎热凉爽黑暗危险前进精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载 2.近义词：突然安静奇特依旧- 飞快五、在括号里填上合适的词。 ( )的颜料 ( )的海洋 ( )的气味 ( )的小喇叭 ( )

7、的歌 ( )的歌 ( )的炎热 ( )的雨六、按课文内容填空。1. 秋天的雨，是 _。秋天的雨，有 _。秋天的雨，藏着_。秋天的雨，吹起了_，_，_。秋天的雨，带给 _，_。 2.找出课文中描写颜色的词。_ 3 找出课中描写气味的词。_ 12* 听听，秋的声音一、积累词语 ( 把课文中的词再写十个) 。声音道别翅膀告别撤下丰收谷粒匆匆汗水远方_ _二、给带点字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载蟋蟀撒下田野手臂秋风 ( ) ( ) ( ) ( ) (

8、 ) 刷刷振动歌韵掠过吟唱 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 汗水绽开匆匆辽阔声音三、组词，加一部分成新字，再组词。首( ) 斗( ) 旁( ) 非 ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 京( ) 今( ) 火( ) 元 ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )四、写出近义词、反义词。近义词：道别辽阔叮咛反义词：来远方进五、按要求写词语。A B B A A B B A B A B A A _ _ _ _ _ _ _ _六、在括号里填上适当的词。( )的话音 ( )歌韵 ( )叮咛( )的声音 ( )歌吟 ( )的谷粒里七、把句子补充得更具体

9、。 1.同学们听老师讲课。_ 2.星星在夜空中闪烁。_精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载八、连线。第三单元一、生词j n xnx wn y r n f i w pn mn bn p o du d n d j nsh s （精心）（希望）（依然）（飞舞）（拼命） （奔跑）（抖动）（大惊失色）m f n j x qnli n li y shn ziyn r yu pi o chu t u s nq(磨坊) (继续) (清凉) ( 留意 ) ( 扇子) (炎热 ) (邮票) (垂头丧气)li n sh

10、un sh zi xi n z b lu q w i xi nti n qi n h wn hun(凉爽) ( 柿子) ( 仙子) ( 菠萝 ) ( 气味) ( 香甜) ( 千呼万唤) li n shi ji j ny u linli n y nshf nshu xn zh o(粮食) (加 紧) ( 油亮亮) ( 杨树) ( 丰收) (寻找 ) 二、词语l ng qucn zhu nchnj n xi x y m i l z y o shi（冷却）（村庄）（憧憬）（歇息）（一枚）（梨子）（钥匙）chn zhel b w c i b n f nxi n l i y sh n（趁 着）（喇叭）（

11、五彩 缤纷）（衔来）（衣 裳）三、多音字组词磨m （磨坊）坊f n（磨坊）扇shn（扇风）m （磨刀）f n（牌坊）shn（扇子）四、课文理解9 古诗两首1、默写两首古诗。夜书所见：萧萧，。知有儿童，。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载九月九日忆山东兄弟：，每逢。遥知，遍插。2、词语解释萧萧：指风声。挑：捉。篱落：篱笆。九月九日：重阳节。逢：遇到，碰到。独：单独。山东：华山以东，指王维的家乡。异乡：他乡。倍：加倍。遥：遥远。3、古诗意思夜书所见：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人

12、不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。九月九日忆山东兄弟 ：诗人一个人客居异乡， 每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。10 风筝1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）2、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望放风筝时的快活找风筝时的伤心和失望）4、找出课文中描写心情的词语（快乐精心 快活 大惊失色哭了垂头丧气）5

13、、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲乐呵呵怒气冲天伤心失望）11 秋天的雨 1、背诵全文2、课文按（总分总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了）4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）12 听听，秋的声音 1、我会读：手臂振动 歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、

14、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）语文园地三1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文：秋天的果园。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49 页）ABB格式表示颜色的词语：红通通白茫茫白花花黑乎乎黑漆漆绿油油黄澄澄3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。4、背诵和默写“读读背背”背诵花鸭和彩霞9 古诗两首促深组词组词忆异组词组词逢佳组词组词倍遥组词组词遍插组词组词精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载10 风筝11 秋天的雨精希组词组词却依组词组词拼命组词组词奔村组词组词抖丧组词组词磨坊组词组词扇枚精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载组词组词邮爽组词组词柿仙组词组词梨菠萝组词组词萝粮组词组词紧杨组词组词钥匙趁喇衔裳精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页