2022年人教版二年级下册数学期末复习计划 .pdf
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1、优秀学习资料欢迎下载二年级数学下册期末复习计划一、复习目标:1、通过复习,加深对除法的含义的理解, 除法算式中各部分的名称, 乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。2、进一步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。3、感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。4、通过复习,进一步理解和掌握计数单位“百”和”千“,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的
2、大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。5、会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加,减几百几十的计算,并能结合实际进行估算。6、理解认识质量单位克和千克,知道1 千克=1000克。7、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。8、 养成认真作业, 书写整洁的良好习惯。 通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。9、 通过对知识的整理与复习,逐步养成回顾与反思的习惯,增强学习数学的自信心,感受学习数学的乐趣。二、复习重点:1
3、、 通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。(1000以内的进位加、退位减、万以内数的认识和加减法、口算、估算) 2、通过复习、练习使学生进一步理解表内除法除法,能熟练正确地根据所学的知识解决相关的实际问题。三、复习难点:1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系,能正确解答两步计算的实际问题。3、关于看图用数学问题。 (指导学生看图的方法)4、结合实际对图形和变换进行描述四、时间安排:1表内除法和有余数的除法4 课时( 6 月 23 日、24 日)2万以内数的加减法、乘法和混合运算4 课时( 6 月 25 日、26 日)3克和千克
4、2 课时( 6 月 27 日)4图形与变换1 课时( 6 月 30 日)5解决问题4 课时( 7 月 1 日、2 日)6综合复习(测试及讲评)4 课时( 7 月 3 日、4 日)五、复习过程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页优秀学习资料欢迎下载第一部分:有关除法的复习(6 月 23日、 24 日)复习目标:使学生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。在复习除法计算时, 可先让学生说一说怎样计算一道除法题, 然后再进行巩固练习。 从而更好地掌握表内除法。复习重点:对学生容易出错的内容进行针对性的练习。复习难点:对
5、学生容易出错的内容进行针对性的练习。复习内容:1.说说下面各题你是怎样算的?(小黑板)324 819 155 246 427 408 2. 想一想:什么样的数学问题可以用除法解决。小组讨论交流后,口答。引导学生进行变式练习。在填上“”“” “” 。引导学生正确计算。小组交流先独立做在课本上,再说一说怎么样算的。小组展示指名一个小组学生上台展示。当堂测试1.练习二十二第 1、2、12 题。第二课时:表内除法的练习。复习过程:一、填空题。(每空 1 分)1、算式 105=2 读作() ,除数是() ,被除数是() ,商是() 。2、有 12 个,每 3 个一份,可以分成()份,算式是() 。3、
6、205=4, 表示把() 平均分成() 份,每份是() ; 还表示 20 里面有()个() 。4、在里填上“”、 “” 、 “” 。 336 5+656 111+1 8222 244246 16444 5、先补全口诀,再根据口诀写出两个除法算式。三六()()五得五四()二十四五六()二、在括号里最大可以填几。(每空2 分)()520 6()26 658() 73 9 () 5()42 ()316 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页优秀学习资料欢迎下载()16 ()213 ()548 三、用竖式计算 。(每小题 3分
7、)889=307=243=529466四、你有几种不同的填法。 (每个算式 2 分)()()=4 ()()=6 ()()=4 ()()=6 ()()=4 ()()=6 ()()=4 ()()=6 七、你能解决下列问题吗?1、有 20 个皮球。 (12分)(1)平均分给 5 个班,每个班分几个?(2)每个班分 4 个,可以分给几个班?2、学校买来 4 包书,每包 6 本,把这些书平均分给3 个班,每个班分几本?( 6 分)3、我们班一共有 45 人,平均分成 6 组,每组几人?还多几人?(6 分)4、在一道有余数的除法中,除数是一个一位,商是9,余数是 8求被除数是多少?( 6 分)精选学习资料
8、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页优秀学习资料欢迎下载第二部分万以内的认识和万以内数的加法、减法复习(6 月 25日、26 日)复习目标:1、通过复习,更好地理解和掌握万以内数的读写与加、减法的计算法则,并提高学生的计算能力。2、培养学生归纳、整理、解决问题的能力和开放性的思维。教学重点:掌握方法,正确、熟练地读数和计算,提高计算能力。教学难点:对于计算方法的掌握和熟练使用。教学内容:1.口算。100+200= 110 - 20= 620+100= 120+360= 130 - 70= 240 + 70= 2000+50= 1
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