2022年人教版九年级化学知识点 .pdf

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1、学习必备欢迎下载第 5 单元化学方程式知识点一、质量守恒定律 : 1、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。说明：质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“ 总和” 中；要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。2、微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变（原子的“ 三不变 ” ） 。3、化学反应前后（1）一定不变宏观：反应物生成物总质量不变；元素种类不变微观：原子的种类、数目、质量不变（2）一定改变宏观：物质的种类一定变微观：分子种类一定变（3）可能改变：分子总数可能变

2、二、化学方程式 1、遵循原则：以客观事实为依据遵守质量守恒定律2、书写：（注意： a、配平 b、条件 c、箭号 ）3、含义以 2H2+O2点燃2H2O 为例宏观意义：表明反应物、生成物、反应条件氢气和氧气在点燃的条件下生成水微观意义：表示反应物和生成物之间分子（或原子）个数比（对气体而言，分子个数比等于体积之比）每 2 个氢分子与 1 个氧分子化合生成2 个水分子各物质间质量比（系数 相对分子质量之比）每 4 份质量的氢气与 32 份质量的氧气完全化合生成36 份质量的水4、化学方程式提供的信息包括哪些物质参加反应（反应物）；通过什么条件反应： 反应生成了哪些物质（生成物） ；参加反应的各粒子

3、的相对数量；反应前后质量守恒，等等。5、利用化学方程式的计算三、化学反应类型1、四种基本反应类型化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应置换反应：一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应2、氧化还原反应氧化反应：物质得到氧的反应还原反应：物质失去氧的反应精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页学习必备欢迎下载氧化剂：提供氧的物质还原剂：夺取氧的物质（常见还原剂H2、C、CO 3、中

4、和反应： 酸与碱作用 生成盐和水的反应第 6 单元碳和碳的氧化物一、碳的几种单质1、金刚石（ C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。2、石墨（ C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。注意：铅笔里面其实不含铅，是石墨和黏土混合而成的混合物。H 代表 Hard，坚硬的； B 代表 Black，黑的。6B 最软，颜色最深； 6H 最硬， HB 软硬适中。3、 无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有 :焦炭,木炭,活性炭 ,炭黑等 .活性炭、木炭具有强烈的吸附性， 但活性炭的吸附作用比木炭要强，如制糖工业利用其来

5、脱色，防毒面具里的滤毒罐也是利用活性炭来吸附毒气。焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。4、C60 是一种由 60个碳原子构成的分子，形似足球，性质很稳定。5、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。CO 和 CO2 的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。二、.单质碳的化学性质 : 单质碳的物理性质各异 ,而各种单质碳的化学性质却完全相同! 1、常温下的化学性质稳定 【为何碳在常温下化学性质比较稳定？碳原子的最外层有 4 个电子，既不容易得电子，也不容易失去电子，因此常温下碳的化学性质比较稳定。档案材料一般用碳素墨水书写、古代书画历经百年也安然无恙、木质

6、电线杆埋入地下部分用火烧焦可防腐都是利用这个原理。 】2、可燃性 :完全燃烧 (氧气充足 ),生成 CO2 : C+O2 点燃 CO2 不完全燃烧 (氧气不充足 ),生成 CO：2C+O2 点燃 2CO 3、还原性： C+2CuO 高温 2Cu+CO2（置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，澄清的石灰水变浑浊。2Fe2O3+3C高温 4Fe+3CO2三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路： （原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2 的发生装置。反应物是固体与液体或液体与液体，不需要加热，制气体时则用制

7、H2 的发生装置。（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集CO 只能用排水法（排空气法易中毒）密度比空气大向上排空气法CO2 只能用向上排空气法（溶于水且反应）密度比空气小用向下排空气法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学习必备欢迎下载2、二氧化碳的实验室制法1）原理：用石灰石和稀盐酸反应： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO22) 选用和过氧化氢制氧气（制氢气）相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。验满方法：用

8、点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明集满气体。3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO3高温 CaO+CO2【生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2】4、制取二氧化碳药品选择的探究液体不能用稀硫酸， 因为稀硫酸与碳酸钙反应会生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在大理石的表面，使反应逐渐停止。也不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，挥发出氯化氢气体，而使制得的二氧化碳气体不纯；固体不能用碳酸钠代替大理石，因为碳酸钠与盐酸反应太剧烈，使生成的气体不易收集，同时，碳酸钠相对于大理石来说价格较高，不经济。结论：在实验室里制取二氧化碳最佳药品是用大理石或石灰石和稀盐酸反应，二者反应速率适

9、中、药品价格廉价易得，制得的气体比较纯净。5、实验室制取二氧化碳步骤一检、二装、三注入、四收集6、制取二氧化碳的注意事项（1）在实验前要检验装置的气密性（2）先放石灰石，后加稀盐酸（3）长颈漏斗应伸入液面以下（4）导气管不能伸入太长（5）应用向上排空气法收集（6）在集气瓶口盖玻璃片（7）集气瓶中导管应伸到集气瓶底（8）不能用稀硫酸代替稀盐酸四、二氧化碳的性质1、物理性质：无色,无味的气体 ,密度比空气大 ,能溶于水 ,高压低温下可得固体 -干冰2、化学性质 : 1)一般情况下不能燃烧 ,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红

10、， H2CO3 = H2O+ CO2碳酸不稳定 ,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 本反应可用于检验二氧化碳。4）与灼热的碳反应：C+CO2 高温 2CO （吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应， CO2 是氧化剂， C 是还原剂）3、用途：灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）既利用其物理性质，又利用其化学性质。干冰用于人工降雨、制冷剂利用其物理性质。温室肥料4、危害及防治措施温室效应原因：过多的CO2、O3、CH4、氟氯代烷等精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

11、-第 3 页，共 8 页学习必备欢迎下载1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料2、开发新能源如、太阳能、风能、地热等清洁能源。3、大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林。五、一氧化碳的性质1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水2、化学性质 : （H2、CO、C 具有相似的化学性质：可燃性还原性）1）可燃性： 2CO+O2 点燃 2CO2 （可燃性气体点燃前一定要检验纯度）【H2 和 O2 的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰；CO 和 O2 的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰； CH4 和 O2 的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。 】2）还原性：CO+CuO Cu+CO2 【非置换反应】应用：冶

12、金工业现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊记住要领：一氧化碳早出晚归，酒精灯迟到早退。尾部酒精灯的作用是处理尾气，防止一氧化碳污染空气。3）有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。除杂： COCO2 通入石灰水或氢氧化钠溶液CO2CO 通过灼热的氧化铜CaOCaCO3 煅烧CuCuO 通入一氧化碳并加热CuO Cu 在空气中加热五、一氧化碳1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。3、化学性质 : （H2、CO、C 具有相似的化学性质：可燃性还原性）1）可燃性： 2CO+O2 点燃 2

13、CO2 （可燃性气体点燃前一定要检验纯度）H2 和 O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。CO 和 O2 的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。CH4 和 O2 的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。鉴别：H2、CO、CH4 可燃性的气体： 看燃烧产物（不可根据火焰颜色）（水煤气： H2 与 CO 的混合气体C + H2O 高温H2 + CO）2）还原性：CO+CuO Cu+CO2 （非置换反应）应用：冶金工业现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。Fe2O3+3CO高温 2Fe+3CO2（红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。）除 杂 ： COCO2 通 入 石 灰 水或 氢 氧 化 钠 溶 液

14、 ：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CO2CO 通过灼热的氧化铜CO+CuO Cu+CO2 CaOCaCO3只能煅烧（不可加盐酸）CaCO3 高温 CaO+CO2注意：检验CaO是否含CaCO3加盐酸：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（CO32-的检验：先加盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水。 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页学习必备欢迎下载第七单元燃烧及其利用【知识点网络 】燃烧及其利用燃 料 的 燃烧：燃烧的条件可燃物氧气（或空气）达到燃烧所需的最低温度灭 火 的 原理清除可燃物或

15、使可燃物与其他物质隔离隔绝氧气（或空气）使温度降到着火点以下燃料的种类化石燃料煤成分：主要含 C元素，是混合物形成：古代植物经复杂变化形成的石油成分：主要含 C、H元素，是混合物形成：古代动植物遗体形成的天然气主要成分是甲烷甲烷性质物理性质：无色、无味极难溶于水，密度比空气小的气体化学性质：可燃性用途：清洁能源CH4+2O2点燃CO2+2H2O其它燃料乙醇：俗称: 酒精，化学式: C2H5OH C2H5OH+ 3O2点 燃2CO2+3H2O氢气：最理想的燃料，优点：资源丰富，放热量多，无污染。燃 料 充 分 燃烧要有足够多的空气燃料与空气有足够大的接触面积燃 料 燃 烧 对环境的影响酸雨的危害

16、温室效应对人类的影响一氧化碳及其他气体、烟尘的排放燃烧与能量化 学 反 应 都 伴 随能量变化，通常表现为热量变化放热现象：化学反应中放出热量的现象如燃料的燃烧为放热现象吸热现象：化学反应中吸收热量的现象如碳与二氧化碳反应即为吸热现象新能源氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学习必备欢迎下载【典型题例 】例 1：右图是探究物质燃烧条件的3 个对比实验：(1) 根据各实验得到相应的燃烧条件有： (2) 干粉灭火器的干粉主要成分碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和 水 。 在

17、灭 火 过 程 中 ， 二 氧 化 碳 的 作 用 是， 水 的 作 用是。答案(1)实验 1可燃物实验 2与氧气接触实验 3温度达到可燃物的着火点 (2) 隔绝空气（或 O2 ）降低可燃物的温度到着火点以下例 2：利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是解析用嘴吹烛火时，空气流动，蜡烛燃烧产生的热量迅速散失，冷空气包围了蜡烛火焰所在的位置， 使环境温度低于石蜡的着火点， 导致烛火熄灭。答案： A例 3：图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。实验 1实验 2实验 3精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学

18、习必备欢迎下载（ 1 ） 某 同 学 用 图 甲 所 示 装 置 进 行 实 验 ， 观 察 到 的 现 象是。（2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是( 填序号，下同) ；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是。（3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲与图乙所示的实验相

19、比，（填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。解析甲中热水传热给铜片上的白磷、红磷，铜片上的白磷、红磷又与空气充分接触，热水可使白磷达到甚至超过40，所以看到铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟， 而热水不能提供足够的热量使红磷温度达到着火点，故红磷不燃烧。然而热水中的白磷尽管温度高于40，由于没有与氧气接触，不会燃烧。由上面分析容易知道， 能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是，能证明可燃物必须达到着火点才能燃烧的实验事实是。图甲中铜片上的白磷燃烧产生的白烟逸散到空气中污染空气，而图乙通空气时， 热水中的白磷燃烧的产物溶于水中，因此，图乙更体现了化学实验的绿色化追求。答案：（ 1

20、）铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，热水中的白磷、铜片上的红磷不燃烧。（ 2）；（ 3）乙【巩固练习 】1三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：（1）用瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是 _ 。（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是_。（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了 _，使火烧得更旺。2右图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。（1）灭火毡的灭火原理是_ （2）灭

21、火毡是由羊毛和铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是_ ；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学习必备欢迎下载（ 3 ） 请 你 举 出 一 种 与 上 述 灭 火 原 理 不 同 的 灭 火 方 法 ：_ 。3下列灭火方法不恰当的是（）。 A不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭 B图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 C炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 D石油油井着火，用大量水浇灭4消防官兵扑灭了特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是（）。 A便于消防人员快速通行 B将可燃物与火源隔离 C减少可燃物与空气的接触面积 D降低可燃物的着火点参考答案： 1（1）提供热量，使木船达到着火点；（2）移走可燃物（ 3）充足的氧气 2（1）使可燃物与空气（氧气）隔绝（2）温度没有达到灭火毡的着火点（ 3）用水灭火（其它答案也可）3D 4 B精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页