2022年人教版九年级物理第十四章 .pdf
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1、读书破万卷下笔如有神人教版九年级物理第十四章第一节压强 导学案【学习目标】一、知识与能力:1、知道什么是压力和压强2、能用压强公式进行计算3、知道增大和减小压强的方法4、会画压力的示意图二、过程与方法:让学生经历科学探究的过程和利用控制变量法进行问题探究三、情感态度与价值观:通过观察、实验、及探究活动培养学生尊重客观事实,实事求是的科学态度,使学生享受成功的喜悦,从而培养学生的学习兴趣【学习过程】一、课前预习自测1、力是 _ 对的作用,物体间力的作用是_ 。2、力的作用效果是:_ 和_。3、物理学中压力是指:_。4、_叫做压强,用符号_ 表示。5、公式 P=F/S 其中各量的单位分别是:P:_
2、 ;F:_S:_。二、课堂探究(一)探究:压力的作用效果的大小跟什么因素有关?参看课本的实验(图14.1-3 ):(1)三次实验时泡沫被压下的深浅,这显示了_。压力的作用效果与_ 和_ 有关。比较乙、丙,压力一定时,_ 越小,压力的作用效果越明显;比较甲乙,在受力面积相同时,_ 越大,作用效果越明显。(2)在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是:_。(二)压强在上述实验中 ,如果小桌对泡沫塑料的压力时30N,在受力面积分别为3cm2( 桌腿 )和 30cm2(桌面)时,请计算单位面积所受的压力分别为_ 、_ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
3、- - - -第 1 页,共 4 页读书破万卷下笔如有神可见:压力产生的效果越明显,单位面积上所受的压力就_ 。故此,可用 _上所受到的压力的大小来比较压力产生的效果。(1)定义: _叫做压强,用符号_ 表示。(2)公式: _ ,由公式可知,当压力一定时,压强与_ 成反比,当受力面积一定时,压强与_成正比。(3)单位:在国际单位制中 ,压强的单位是 _ ,符号 _ ,常用单位还有千帕 (KPa ) 、兆帕( MPa )。 1Pa _N/m2 1KPa _Pa ,1MPa _Pa 1 牛米 2,表示 _。(三)增大和减小压强的方法增大压强:a、压力一定,减小_ ;b、受力面积一定,增大_ ;c、
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