2022年人教版语文二年级下册第一单元语文生本教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载第一课找春天教学目标：1、会认 9 个生字，会写 9 个生字，在理解的基础上积累词语。2、扫清障碍，有感情的朗读课文，在找春天的过程中感悟春天的美好。3、学习作者的表达方法，积累好词佳句。第一课时一、 初读课文，扫清障碍。1、会认以下生字：羞遮掩躲探嫩符触鹊2、会写以下生字：脱棉野冻探躲溪摇解（重点指导：探躲）3、用学会的新字组词二、 再读课文，感悟积累1、我们几个孩子，棉袄，家门，田野，去寻找春天。2、春天像一个害羞的小女孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏。3、春天来了！我们了她，我们了她，我们了她，我们了她。她在上荡秋千，在上摇啊摇；她在、嘴里叫，在、枝头笑第一课前置小研究一、 课前三

2、分钟：你是从哪里找到了春天？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载二、 细读课文，你从哪些句子知道春天来了?把句子抄下来，讲出理由。三、 摘录你喜欢的句子，说说你的感受。四、 小组交流写春天的文章或古诗选代表读给大家听。第二课古诗两首教学目标：1、会认 7 个生字， 会写 9 个生字， 在理解的基础上积累词语。2、扫清障碍，有感情的朗读古诗，准确理解诗意，感受诗歌表达的真挚感情。3、通过朗读第一首古诗，感受小草顽强的生命力；朗读第二首古诗，想象儿童在花丛中捕蝴蝶的快乐。第一课时一、 初读古诗，扫清障碍精选

3、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载1、会认一下生字：枯荣宿徐篱疏未2、会写一下生字：未枯荣追徐菜店烧未（重点指导：荣宿烧）3、用新学会的组词。4、细读古诗，理解诗意第二课前置性小研究一、 课前三分钟：你能向大家介绍一下白居易吗？你还知道他写的哪些古诗吗？请有感情的为大家读你最喜欢的一首。二、你喜欢诗人描写的小草吗？喜欢它哪一方面？三、你能介绍一下宿新市徐公店的作者杨万里吗? 四、你能找一找宿新市徐公店诗句和图相同的地方吗？五、 你能把这首古诗编成一个小故事吗？第三课笋芽儿教学目标：1、 会认 14个生字，

4、会写 9 个生字，在理解的基础上积累词语。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、 爱读科学童话故事，积累好词佳句。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载第一课时一、初读课文，扫清障碍1、 会认以下生字：笋唤 揉 漆 轰 扭 钻 唠 辫 抚 滋 润 冈 豪2、 会写以下生字：冈世界 轰 笋芽 喊 呼唤3、 能用所学生字组词二、再读课文，感悟积累填空。（1） 小笋芽儿是的孩子，她在成长的过程中都得到了、的帮助。（2）春雨姑娘着她，着她。太阳公公着她，着她。笋芽儿脱下，长成了一株健壮的。她站在山冈上，自豪地喊着：“！ ”（3）你喜欢这篇童话故事吗？从这篇科学童话故事中你学到了什么？第三课前置小研究：1、 你还知道哪些童话故事2、 你知道笋芽儿是怎么生长的吗？在课文中找出相关的句子。3、 笋芽儿长成竹子，在成长过程中都得到了哪些帮助？从课文中找出来。4、 你喜欢笋芽儿吗？为什么？5、体会感恩，延伸结束。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页