四年级上册数学导学案 第一单元 1.6用“万”作单位的数 人教新课标(2014版).docx
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1、四年级数学上册导学案课 题用“万”作单位的数编写教师授课时间总第 6课时审核人学习内容教材第12页例6学习目标学会将整万数改写成用“万”作的数重点难点掌握将整万数改写成用“万”作的数的方法环节学 案导 案自主学习一、 复习旧知1、 写出下列各数。一千零五十五万 写作_四千三十万 写作_九千六百七十二万 写作_2、 判断下面的数的写法是否正确,把错误的改正过来。五千二百万 写作:5200( )三百零六万 写作:306( )二、 探究新知1、 把下面的数改写成用“万”作单位的数。780000 4120000 900500002、 读出下面横线一的数,然后把它们改写成用“万”作单位的数。(1) 全国
2、第六次人口普查数据显示,湖南省总人口约65680000人。3、 截至2013年底,山东省总人口约90820000人。引导自学:1、让学生自学教材第12页,学完后完成自主学习相关练习。2、完成练习之后,学生相互检测、交流疑问,并归纳将整万数改写成用“万”作单位的数的规律和学习的经验。3、老师巡视,参与小组交流,并及时提示点拨。质疑探究知识点:将整数万数改写成用“万”作单位的数1、 填空。(1) 全国第六次人口普查数据显示,长沙市总人口约7040000人,约是( )万人。(2) “十一”黄金周,到某旅游景点游玩的人数约为520000人,约是( )万人。2、 把下面的数改写成用“万”作单位的数。94
3、560000 10700008000001、教师强调先独立观察并完成知识点的相关练习。学生可以从知识点的操练中体会将整万数改写成用“万”作的数的方法。2、归纳方法:整万的数,可将个级上的4个“0”改写成一个“万”字。过关检测一、随堂练习,将下面各数改写成用“万”作单位的数。680000=( )万300000=( )万234000( )万4390000=( )万二、拓展练习用4个“0”和3个“8”组数,组成的最大的七位数是( ),读作( ),改写成用“万”作单位的数是( );组成的最小的七位数是( ),读作( )1、独立完成随堂练习。2、提示所组成的七位数只有8和0自我总结今天的学习,我学会了: 。我在 方面的表现很好,在 方面表现不够,以后要注意的是: 。总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)来源:Z#xx#k.Com教学反思来源:学。科。网Z。X。X。K来源:学。科。网Z。X。X。K
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