2022年人教版三年级上册语文第七单元作文指导 .pdf

《2022年人教版三年级上册语文第七单元作文指导 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版三年级上册语文第七单元作文指导 .pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第七单元作文指导【教学目标】1、使学生进入一种童话故事情境，促使学生进入角色投入情感， 展开丰富的想象。2、引导学生在交流的学习过程中，学会使用正确、得体的语言把自己想说的话说出来，促使学生在语言实践中发展语言。【教学重难点】重点 ：引导学生乐于交际，并把要说的内容清楚地叙述出来。难点 ：激发学生口语交流的积极性与主动性，学会使用正确的语言把自己想说的话说出来，做到有条理。【教学内容】如何编写童话1、什么是童话？童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征 等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童

2、话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风2、童话有哪些种类？第一类是“拟人体”，就是我刚才说的那种。这类童话主要是把动物、植物以及无生命的事物当作人来写，它们跟人一样会说话、会思考。如我们以前曾经听过的小马过河、 叶公好龙等故事都属于着一种；第二类是“超人体”。这类童话中的人物有特殊的本领。如神笔马良中的马良，他有一支神笔，可以为穷人画牛，可以画大海和狂风，埋葬贪官。在这里，马良就具有超人的本领。3、童话应该怎么写？确定想象目标，切合题意。符合中心。采用不同方式想象、回忆、推想、联想、幻想、遐想。想象可以海阔天空，最后回归到中心上来，要奇妙更

3、要入情入理。一、习作指导精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页我们已经读过不少故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人翁，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。【主题推荐】1、从下面的小动物中，选几个动物编一个童话故事。 2 、动手作文。从下面提供的故事开头中选取一个续写下去。老鼠们总是很讨厌小猫。一天，他们在讨论如何在小猫来之前逃之夭夭。不巧，这事正好被小鸭子听见了啄木鸟医生正在诊所研究病例，小马爸爸风风火火地闯了进来森林里， 动物学校开学了。 小动物们围坐在一起， 小马老师走上了讲

4、台在一个阳光明媚的早晨，大象公公、小狗汪汪、小兔乐乐、小鸭花花来到公园的草地上小老鼠历险记有一天，小老鼠正在河边散步。 忽然，他看见几位小朋友正在小河里划船。小老鼠越看越羡慕。于是，小老鼠也想要只小船。（小老鼠也想划船，可真有趣！ ）哪里有小船呢？他找呀找呀，刚好看见草地里有半个背掏空了的西瓜皮，他想：嘿，正好给我当小船。于是，小老鼠把半个西瓜皮推进了小河里，然后自己跳进了西瓜皮里。西瓜皮带着小老鼠慢慢地向河中央漂去。 （西瓜皮也可当小船。 ）小老鼠玩得好高兴呀，一会儿向左，一会儿向右，一会儿转起圈来不知不觉，太阳快要落山了，小老鼠觉得肚子有点饿了，就啃起西瓜皮来，不一会儿，最上面的一圈被他啃

5、光了。小鱼看见了，着急地说：“别啃呀！别啃呀！再啃下去就会掉进河里的！”可小老鼠就像没听见一样，理都不理小鱼，继续啃下去。不一会儿， 西瓜皮被小老鼠啃得只有一个底了。小鱼急得大喊：“别啃了！ 别啃了！船要沉了！”可小老鼠还是理都不理小鱼。 （西瓜皮还能填饱肚子呀！ ）危险终于发生了，“咕咚”小老鼠掉进了河里，他拼命地挣扎，可是身子却不听他的指挥， 慢慢地沉下去。 小鱼赶紧游过来， 把小老鼠推向了岸边。（小二、习作要求三、阅读热身精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页老鼠可没想到：填饱了肚子，却遇上了危险！）小老鼠爬上了岸

6、， 气喘吁吁地对小鱼说：“谢谢你救救了我”【点评】 陶醉在划船的乐趣之中的小老鼠，竟然啃起了自己的小船，连小鱼的劝告也听不进去，真是饿到了极点！小作者的构思可真有趣！一、阅读导引1、这则童话讲了一个什么故事？2、在文章末尾添一段自己悟出的道理。二、方法索引1、拟出主题，想象出完整的情节。2、考虑动植物生存环境或习性特点，想象要逼真。3、赋予动植物不同的身份，想象出适合的语言和内心活动。4、 安排动植物说话的同时让动植物为作者自己说话，表达出意图或得出道理。三、训练站台1、词句积累步步高喜洋洋开开心心2、试试，谁的句子写得最具体小动物们可高兴了，他们。小马可伤心了，他。3、病文诊断（按诊断改写文

7、章）一天，小鸭喊小鸡玩，却没有喊鸭弟弟。小鸭和小鸡玩得很开心。后来，鸭弟弟去找他们，结果发现了他们，就说：“你们怎么不喊我呀！ ”小鸡不小心碰了一下鸭弟弟，他们就打起来了，结果俩人都受伤了！诊断结果 ：缺乏趣味。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页药引处方 ：看看特点：小鸭走路摇摇摆摆，嘴巴扁扁的，游泳是高手，叫起来“嘎、嘎、嘎”小鸡扑扇着小翅膀，飞一般地跑来跑去，尖尖的小嘴啄食虫子最厉害联系特点，构思故事：是小鸭帮小鸡采来了水面上的小花，还是它们互相学习对方的本领；是小鸡为小鸭捉草地上的小虫，还是它俩闹了矛盾，最终又和好考虑细节：它们的动作，神态，说了什么话我们已经读过不少故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人翁，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。题目自拟，写一篇不少于300字的文章。四、写作天地精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页 300字精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页