2021版新高考地区选考化学（人教版）一轮复习课后达标检测：课题2　物质的分离和提纯 .doc

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1、一、选择题：每小题只有一个选项符合题意。1传统医学治疗疟疾时将青蒿加水煮沸，但药效很差。改用乙醇控温60 提取青蒿素，药效显著提高。屠呦呦用一种更适宜的物质从青蒿中提取青蒿素，这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%，这种适宜的物质是()选项ABCD物质乙醚四氯化碳丙醇煤油沸点/34.576.597.4180310解析：选A。乙醚的沸点低，当乙醚沸腾后，继续加热，乙醚的温度不会升高，避免因为温度过高而破坏青蒿素的有效成分，A正确。2(2020漳州模拟)铅霜(醋酸铅)是一种中药，具有解毒敛疮、坠痰镇惊之功效，其制备方法为将醋酸放入瓷皿，投入氧化铅，微温使之溶解，以三层细纱布趁热滤去渣滓，放冷，即

2、得醋酸铅结晶，如需精制，可将结晶溶于同等量的沸汤，滴醋少许，过七层细布；清液放冷，即得纯净铅霜。制备过程中没有涉及的操作是()A萃取B溶解C过滤D重结晶解析：选A。根据题干信息可知，该制备过程中涉及的操作有溶解、过滤、重结晶，没有涉及的操作是萃取。3下列有关实验的操作或叙述错误的是()A分离Br2和苯的混合物可用分液漏斗和烧杯进行分液B验证Fe2(SO4)3溶液中含Fe2的方法是加入酸性KMnO4溶液，紫色褪去C向硫酸亚铁溶液中滴加硫氰化钾溶液，溶液变为红色，说明溶液已变质D提纯混有少量NaCl的KNO3的过程：加热溶解降温结晶过滤洗涤干燥解析：选A。Br2与苯互溶不分层，无法分液。4(202

3、0济南高三调研)下列除杂所用试剂和操作不合理的是()选项物质(括号中为杂质)除杂试剂操作ACO2(SO2)饱和NaHCO3溶液洗气BBaCO3(BaSO4)饱和Na2CO3溶液搅拌、过滤CCuCl2(FeCl3)NaOH溶液过滤DCl2(HCl)饱和食盐水洗气解析：选C。SO2与NaHCO3反应生成Na2SO3和CO2，从而除去SO2，A项合理；加入饱和Na2CO3溶液，BaSO4沉淀转化为BaCO3沉淀，B项合理；加入NaOH溶液会引入新的杂质NaCl，且CuCl2也会与NaOH反应生成Cu(OH)2沉淀，应加CuO或Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3调溶液pH除去Fe3，C项不合理；H

4、Cl气体易溶于饱和食盐水，而Cl2在饱和食盐水中的溶解度很小，故可用饱和食盐水除去Cl2中的HCl气体，D项合理。5.(2020柳州质检)用如图所示的实验装置，选择适当的试剂B并进行如下实验，可以达到目的的是()A试剂B为浓硫酸，除去CO2中混有的少量SO2气体B试剂B为水，除去NO中混有的少量NO2气体C试剂B为水，收集NO、CO等难溶于水的气体D试剂B为新制氢氧化铜悬浊液，检验空气中是否含有甲醛解析：选B。A项，二氧化硫和浓硫酸不反应，所以不能达到洗气的目的，错误；C项，收集难溶于水的气体采用排水集气法收集，集气瓶中应该“短管进气”，错误；D项，甲醛和新制氢氧化铜悬浊液反应需要加热，错误。

5、6(2020肇庆高三模拟)下列对文献记载内容理解错误的是()A天工开物记载：“凡研硝(KNO3)不以铁碾入石臼，相激火生，祸不可测。”“相激火生”指爆炸B齐民要术记载：“凡酿酒失所味者，或初后动未压者，皆宜廻作醋。”该内容涉及分离和提纯操作C本草纲目中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”该方法是蒸馏D东晋葛洪肘后备急方中称“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，屠呦呦以此法提取青蒿素属于萃取解析：选B。“相激火生”指撞击后爆炸，A项正确；乙醇经催化氧化可制得食醋，涉及氧化还原反应，但未涉及物质的分离和提纯，B项错误；“蒸令气上”是利用互溶液体混合物

6、的沸点差异分离，则该方法为蒸馏，C项正确；屠呦呦对青蒿素的提取利用的是萃取原理，D项正确。7(2019高考北京卷)下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反应的是()选项物质(括号内为杂质)除杂试剂AFeCl2溶液(FeCl3)Fe粉BNaCl溶液(MgCl2)NaOH溶液、稀HClCCl2(HCl)H2O、浓H2SO4DNO(NO2)H2O、无水CaCl2解析：选B。A项，Fe粉将溶液中的Fe3转化为Fe2，涉及氧化还原反应；B项，Mg2与NaOH溶液反应生成Mg(OH)2沉淀，多余的NaOH用稀盐酸中和，两个反应均不涉及氧化还原反应；C项，Cl2能溶于水并与水发生氧化还原反应，不能用水

7、除去Cl2中的HCl；D项，NO2溶于水生成HNO3和NO，涉及氧化还原反应。二、选择题：每小题有一个或两个选项符合题意。8(2020聊城高三模拟)实验室用有机含碘(主要以I2和IO的形式存在)废水制备单质碘的实验流程如图：已知：碘的熔点为113 ，但固态的碘可以不经过熔化直接升华。下列说法错误的是()A操作和中的有机相从分液漏斗的下口放出B操作中发生反应的离子方程式为2IO5SO2H=I25SOH2OC操作中用到的玻璃仪器仅有温度计、球形冷凝管、酒精灯、尾接管及锥形瓶D操作可用如图所示的水浴装置进行解析：选C。A项，操作和均为萃取、分液，四氯化碳的密度比水的大，溶解碘单质的有机相从分液漏斗的

8、下口放出，故A正确；B项，操作加入Na2SO3溶液，SO还原IO生成I2，自身被氧化生成SO，反应的离子方程式为2IO5SO2H=I25SOH2O，故B正确；C项，操作是将四氯化碳与碘单质分离，应采取蒸馏法，蒸馏应用直形冷凝管，还需要蒸馏烧瓶、烧杯(需水浴加热)，故C错误；D项，固体碘可以不经过熔化直接升华，操作可以利用题图所示的水浴装置进行，故D正确。9(2020济宁高三联考)下列实验操作能达到实验目的的是()A配制Na2SO3溶液时，将Na2SO3溶于新煮沸并冷却的蒸馏水中B用蒸馏法分离1，2二溴乙烷与CCl4的混合物C将饱和氯水加热产生的气体通过浓硫酸可得到纯净的Cl2D氨碱法得到的含少

9、量NH4Cl的NaHCO3，经热分解可得到纯净的NaHCO3解析：选AB。Na2SO3易被空气中的氧气氧化，故配制Na2SO3溶液时，应将蒸馏水煮沸并冷却使用，A项正确；1，2二溴乙烷与CCl4互溶，但二者沸点不同，可用蒸馏的方法分离，B项正确；加热饱和氯水，除Cl2逸出外，还有HCl及次氯酸分解产生的O2逸出，C项错误；NH4Cl和NaHCO3受热均分解，最终残留固体为Na2CO3，D项错误。10黄血盐亚铁氰化钾，K4Fe(CN)63H2O可用作食盐添加剂，一种制备黄血盐的工艺如图所示：下列说法错误的是()AHCN溶液有剧毒，含CN的废水必须处理后才能排放B“废水”中含量较多的溶质为CaCl

10、2C“试剂X”可能是K2CO3D“系列操作”为蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥解析：选D。A项，含CN的废水必须处理后才能排放，否则CN水解生成剧毒物HCN，故A正确；B项，加入KCl是为了交换Ca2，故“废水”中含量较多的溶质为CaCl2，故B正确；C项，“脱钙”应加入可与Ca2反应同时补充K的物质，故所用的“试剂X”可能是K2CO3，故C正确；D项，产品为含有结晶水的化合物，故“系列操作”应该为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥，故D错误。三、非选择题11请选择恰当的分离(提纯)方法来分离(提纯)下列各组混合物。(1)分离KNO3和NaCl的混合物：_。(2)从乙酸乙酯和饱和Na2CO3溶液中

11、分离出乙酸乙酯：_。(3)从溴水中提取纯溴：_。(4)从草木灰中提取可溶物质：_。(5)除去淀粉溶液中的碘化钠：_。(6)除去蛋白质中混有的葡萄糖：_。答案：(1)重结晶(2)分液(3)萃取、分液、蒸馏(4)溶解、过滤(5)渗析(6)盐析、过滤12氯化亚铜(CuCl)别名一氯化铜，可用作催化剂、杀菌剂、还原剂、脱色剂等。它是一种白色立方结晶或粉末；微溶于水，不溶于乙醇及稀硫酸，溶于浓盐酸。实验室可用废铜屑、浓盐酸、食盐及氧气制取CuCl。回答下列问题：(1)甲组同学选择图1所示的装置制取氧气。仪器b的名称是_，若b中盛放淡黄色固体，仪器a中盛放的试剂为_(填化学式)。简述使用仪器a向仪器b中添

12、加试剂的操作步骤：_。(2)乙组同学采用图1装置制取氧气，并采用图2装置和下列步骤制备氯化亚铜。步骤1：在三颈烧瓶中加入浓盐酸、食盐、废铜屑，加热到6070 ，开动搅拌器，同时从c口缓慢通入氧气，制得NaCuCl2。步骤2：反应完全后，冷却，用适量的水稀释，析出CuCl。步骤3：_，用无水乙醇洗涤固体。步骤4：在6070 条件下干燥固体得到产品。步骤1中制取NaCuCl2的化学方程式为_。步骤3需补充的实验操作是_，析出的CuCl晶体不用水而用无水乙醇洗涤的原因是_。解析：(1)由装置图可知，仪器b的名称为锥形瓶。锥形瓶中盛放的淡黄色固体应为Na2O2，所以分液漏斗中盛放的试剂为水。先打开分液

13、漏斗上口的玻璃塞或把玻璃塞上的凹槽对准漏斗上的小孔，然后打开分液漏斗下口的活塞，缓慢滴加。(2)由反应物“废铜屑、浓盐酸、食盐及氧气”和生成物“NaCuCl2”及条件“6070 ”可知，反应的化学方程式为4HCl(浓)4NaCl4CuO22H2O4NaCuCl2。固体与液体分离的操作是过滤或抽滤；因为CuCl微溶于水，不溶于乙醇，故用无水乙醇洗去固体表面的可溶性杂质，不仅能减小CuCl溶解导致的损失，而且酒精易挥发，固体易干燥。答案：(1)锥形瓶H2O先打开分液漏斗上口的玻璃塞(或把玻璃塞上的凹槽对准漏斗上的小孔)，然后打开分液漏斗下口的活塞，缓慢滴加(2)4HCl(浓)4NaCl4CuO24NaCuCl22H2O过滤(或抽滤)减小CuCl溶解导致的损失，且容易干燥