中段礼仪活动教案 .docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案中班礼仪活动教案日常生活礼仪交往礼仪1、明白日常交往礼仪常识。2、在成人的提示下会正确的称谓及使用礼貌用语。3、能有礼貌自然大方自我介绍，见面时会相互问候。4、能有礼貌的做小客人和款待客人。5、能认真倾听他人讲话，并懂得其含义。6、能关怀身边的人，情愿为他们服务。7、能遵守公共场所的次序，不影响他人。邻里关系礼仪1、明白出访做客礼仪。2、能与邻居友好相处。遇到邻居会主动打招呼。3、到伴侣家拜望，能穿戴整齐，不穿睡衣，应先敲门，不行静静自己开门进去。4、不乱翻邻居家的东西，做一个文明的小客人

2、。5、在家要保持寂静，不要大声喧哗，以免吵扰邻居。现代通讯礼仪1、进一步明白打电话和接听电话的礼仪学问。2、能正确拨号。3、称呼正确，说话有礼貌。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动名称：找伙伴活动名称：好伴侣一起玩活动名称：我们都是好伴侣活动名称：找伴侣活动名称：小羊过桥活

3、动名称：关爱身边的人我有好伴侣活动名称：雷公公和啄木鸟活动名称：我会用礼貌用语活动名称：好孩子活动名称：有礼貌活动名称：礼貌歌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我爱邻居小小外交官我懂礼貌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动名称：好伴侣做客活动名称：芳芳做客可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结工我民是文我爱集体明小市民活动名称：为集体做事情真光荣活动名称：小椅子生病了我会遵守公共秩活动名称：守规章 活动名称：会说话的符号可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

4、归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案分题一：我有好伴侣活动一：找伙伴活动目的：1.喜爱和伙伴一起用一般话交谈、玩嬉戏，感受语言沟通的乐趣。2.能用较清楚的语音， 较大方的介绍自己的名字、性别、爱好。正确发“ uo”“ an”的音。3.初步学会与同伴交往事，懂得关怀帮忙同伴。活动预备 ：鼓一面、花一束活动指导 ：1.嬉戏击鼓传花进行自我介绍。以击鼓传花的形式开展嬉戏，

5、传到花的幼儿要大方的在集风光前讲出“我叫 ，是男（女）孩子，在“我喜爱”的句型来说说自己的小伙伴。 引导幼儿发好 “uo” “an”等音。2.连续以击鼓传花嬉戏让幼儿介绍自己最喜爱的伴侣。要求说出自己喜爱的伴侣的名字、性别和喜爱的缘由。3.延长活动：大带小。组织幼儿与小班小伴侣一起嬉戏，让幼儿学会大胆、清楚的介绍自己，并用一般话进行简洁交谈。活动二：好伴侣一起玩活动目标：1.尝摸索讨伴侣相处之道：谦让、沟通懂得、关怀帮忙、共享。2.懂得用协商的方法，与同伴友好玩嬉戏。活动预备： 故事课件活动指导：一、启示谈话：你有好伴侣吗？你们会吵架吗？吵架了怎么办？老师确定幼儿的想法并引出故事最好的伴侣。二

6、、引导幼儿知道好伴侣的相处之道1.针对故事情节提问，进一步引导小伴侣懂得故事内容（1）小熊邦邦和松鼠皓皓是好伴侣，一起做了哪些事？（2）说说小熊邦邦在公园做什么？（3）松鼠皓皓为什么要抢邦邦的画？你说它这样做对吗？（4）两个好伴侣为什么会吵架？2.要是你当时在场，会怎么帮忙他们，使邦邦和皓皓才不会吵架？3.引导幼儿争论、发表和伴侣相处的方式。三、区域活动：引导幼儿园在各区角中与同伴友好嬉戏，要用以下句子与同伴交谈例如“请把 借给我玩玩好吗？”“我和你一起玩好吗？”等，用协商的口吻与同伴一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

7、 3 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案起解决问题。活动三：三只蝴蝶活动目标：1. 懂得故事，初步会叙述角色对话。2. 懂得同伴间要团结友爱。3. 懂得词语：相亲相爱、避雨。活动预备： 三只系在铁线上的折纸蝴蝶，语言书、幻灯机、故事磁带、录音机活动指导 ：一、老师通过操作折纸蝴蝶并提出与故事情节有关的问题，激发幼儿倾听故事的爱好。二、老师结合幻灯演示叙述故事三只蝴蝶。三、依据情节进展设计提问帮忙幼儿懂得故事内容与有关词语。1. 花园里有

8、三只蝴蝶，它们都是什么颜色的？2. 有一天，它们在玩的时候，天突然下雨了，它们第一次向谁求助了了？它们是怎么说的？3. 红花姐姐是怎么回答的？听了红花姐姐的回答，三只蝴蝶又是怎么说怎么做的？ （依次再问其次次、第三次）4. 最终的结果了？四、引导幼儿争论：你喜爱这三只蝴蝶吗？为什么？小伴侣平常应当怎样相亲相爱了？五、小伴侣分角色一起学习故事中的对话。六、区域活动：1.把故事磁带、语言书投放到语言区中让幼儿看图倾听。2.把嬉戏角色头饰投放到表演区中让幼儿学习表演故事。活动四：我们都是好伴侣活动目标 ：1. 学习简洁的交往技能。2. 体验大家在一起的欢快。活动预备 ：绸带四段、球四个活动指导 ：一

9、、猜猜好伴侣是谁？不说出伴侣的名字，但要描述伴侣的服饰，模样、性格或习惯做的动作等，让大家猜猜我的好伴侣是谁。二、制作好伴侣通讯录。每个小伴侣在纸上画一张“我的好伴侣”，连接起来，在每幅画的背后，记录好伴侣的通讯方式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案三、嬉戏“两人三足”、“螃蟹夹球”。通过玩合作性的嬉戏让幼儿在玩耍中体验合

10、作的欢快。活动五：找伴侣活动目标：1.轻松、活泼的心情演唱歌曲，按节拍进行嬉戏活动。2.学玩“邀请式”的音乐嬉戏，体验集体嬉戏的欢快。活动预备： 音乐磁带、录音机活动过程：一、幼儿随“跑跳步”音乐律动进入活动室，绕活动室一周后围成一个大圆圈。二、通过观看老师的表演，使幼儿感受轻松、开心的音乐气氛，并激发幼儿参与活动的爱好。三、教唱歌曲1.带领幼儿按节奏念歌词，要求幼儿边念歌词边打节拍。2.老师伴奏，幼儿跟着旋律唱。四、学习嬉戏基本动作1.跑跳步2.交叉拉手换位五、老师介绍邀请舞玩法：请几个幼儿园到圈内，相伴第一遍音乐做跑跳步，唱到“就是你你”时，分别站到圈上一幼儿面前。音乐奏其次遍，两人交叉拉

11、手，共同做跑跳步，奏第三遍音乐时，成对幼儿再由手冬天手改为在圈内独自做跑跳步，唱到最终一句时，再分别另找一幼儿共舞。邀请者可成倍增加，直到全体幼儿都跳起来，音乐停止。六、老师与几个才能较强的幼儿示范玩一遍。七、全体小伴侣相伴音乐玩嬉戏。活动六：小羊过桥活动目标： 学习谦让、商议的交往技能。活动预备： 木偶台、白羊、黑羊木偶及小动物头饰（人手一个）、平稳木活动过程 ：一、老师借助木偶边表演边叙述故事小羊过桥。二、通过提问帮忙幼儿记住故事的主要内容。1.故事中主要讲谁？2.它们俩都要去哪儿？经过什么的方？发生了什么事，结果怎么样？三、组织幼儿争论：能不能学白羊、黑羊？假如你和小伴侣过独木桥，你会怎

12、样做了？四、请小伴侣戴上头饰玩嬉戏“过桥” ，学习谦让并会说： “你先请”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案活动七：关爱身边的人活动目标：1.体验共同生活中的伴侣间的情义。2.懂得用实际行动对四周的人进行关爱。活动预备： 故事小鸟与牵牛花活动过程：一、观赏故事小鸟与牵牛花 。二、通过启示提问帮忙幼儿懂得故事内容。三、争论：

13、当家人、老师、小伴侣生病时我们该怎么做？四、当家人、伴侣过生日时我们该怎么做？五、制作小礼物，组织幼儿到小区里的老人活动中心为老人们送礼物，玩嬉戏、表演节目。分题二：我爱邻居 活动一：请伴侣做客活动目标 :1.懂得对人有礼貌，会使用“请、感谢、再见”等礼貌用语2.懂得嬉戏过程中要合作活动预备 :动物头饰、会邀请伴侣到家来做客活动指导 :1. 复习怎么邀请伴侣来做客？怎么做个有礼貌的主人或客人？2. 嬉戏规章：全班幼儿分成两组，分别戴上小鸡和小鸭的头饰，坐在教室两边。嬉戏开头，老师请一只小鸭走到小鸡面前，说：“小鸡，请你到我家来玩！ ”小鸡说：“好的，我肯定来！”然后一起说：“再见！”被请到的小

14、鸡就走到小鸭面前作敲门状，嘴巴发出 “笃笃笃”的敲门声。小鸭问： “谁吖？”小鸡答： “叽叽叽，我是小鸡。 ”小鸭起立， 作开门状，说：“小鸡来了，请坐。 ”小鸡坐下，小鸭端盆状，说： “请吃米。”小鸡说： “感谢！”并作吃米状。然后，小鸡站起，说： “我要回家了，小鸭再见！ ”小鸭说：“再见！”嬉戏连续，可互换角色，或是其他动物相互请客。要求：（1）伴侣做客时说的话，自由发挥，如： “请排球”“请看图书”“请喝茶”等。（2）被请到的幼儿要协作做响应的动作。活动二：芳芳做客活动目标 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

15、6 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案1.知道做客的礼节，会正确使用礼貌用语2.通过情形表演，体验礼貌做客的欢快活动预备 :桌子、椅子、茶具、玩具、苹果活动指导 :1.谈话：说说你是怎么做客的。2.情形表演：老师和两名幼儿分别扮演芳芳、妈妈、姑姑。芳芳和妈妈来姑姑家做客，进门时轻小扣门。见到姑姑问声：“姑姑好！”妈妈和姑姑说话时，芳芳在一旁玩耍，不吵闹。姑姑请芳芳吃苹果，芳芳说：“感谢姑姑！”妈妈和芳芳回家了，芳芳向姑姑说： “姑姑，再

16、见！”3.谈谈：芳芳是怎样做客的？平常你做客是有哪些行为是不好的。4.学习儿歌礼貌做客去做客，有礼貌， 进屋先要问声好， 别人东西不乱动， 大人讲话不打搅。活动延长：请家长协作训练幼儿子家使用礼貌用语。分题三：我是文明小市民 活动一：为集体做事真光荣活动目标：1. 参与集体劳动，体验不大家服务的乐趣。2. 树立劳动光荣的意识与做事的责任感。活动预备： 故事雷锋小时候的故事 、幼儿参观过大班值日生的工作。活动过程：一、通过故事雷锋小时候的故事训练幼儿象雷锋一样做个爱集体、乐于助人的人。1.叙述故事雷锋小时候的故事2.启示提问：雷锋都做了哪些事，这些事是为自己做的吗？雷锋是个什么样的人？ 二、引导

17、幼儿说说我们能为集体做些什么事？1.值日生工作2.疼惜幼儿园的玩具：不乱扔玩具，归类整理好玩具。3.保持好幼儿园的环境卫生：疼惜幼儿园的花草树木、不乱扔垃圾、不乱吐啖、不乱涂画4.同伴间相互关怀帮忙。活动二：守规章（一）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案活动目标：1.训练幼儿养成物归原处的好习惯。2.感受好习惯给自己和他人带

18、来的便利。活动预备： 故事请客活动过程：一、老师叙述故事军军请客二、启示幼儿争论：军军为什么留不住伴侣？三、老师小结：玩具和日常用品要摆放整齐，顺手拿顺手放回原处。四、嬉戏“快取快放”请生活老师随便说出几样物品的名称，请小伴侣尽快找到，并随时手放到原位。五、延长活动：区域活动或自选活动时都要求小伴侣按玩具柜上贴的标签，能尽快物归原处。活动三：守规章（二）活动目标：活动预备 ：木偶台、木偶“小羊、羊爸爸、羊妈妈、羊姐姐、羊弟弟活动过程：一、老师利用木偶台叙述故事“小羊迷路了”。二、听完故事请小伴侣争论“小羊为什么迷路了？”“小羊该怎样做？”三、引导幼儿自己制定规章。（1）老师提出自己班上存在的问

19、题如：洗手时，大家你挤我，我挤你的，谁都不能好好洗手， 这可怎么办？牙杯里的牙刷头有的朝下放，有的朝上放， 有的朝左、有的朝右，看起来乱七八糟的，怎么办？（2）幼儿争论发言，老师进行整理小结，并请小伴侣把定下的规章以绘画形式画下来， 并粘贴在相应的场所。活动四：会说话的符号活动目标：1.熟识生活中常见的符号，并说说符号的作用。2.养成自觉按公共场所的符号标志行事的好习惯。活动预备： 师生共同收集各种标志符号、布置嬉戏场的活动指导：一、沟通与共享：1.请小伴侣用幻灯机来介绍自己收集到的标志符号2.老师也来介绍自己收集到的标志符号。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选

20、 - - - - - - - - - -第 8 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案二、把师生共同收集到的标志符号进行分类。三、老师针对几种常见符号的特点和用途进行具体的说明，并训练幼儿遵守符号标志的规章。四、在嬉戏场的上粘贴各种符号标志， 组织幼儿玩嬉戏进一步领悟各种符号标志的意义。如：十字路口电影院公交站银行等分题四：我懂礼貌活动一 : 雷公公和啄木鸟活动目标 :1.通过儿歌，感悟讲文明礼貌的道理2.学习以不同的语调读出诗歌人物情感态

21、度的变化活动预备 :头饰活动指导 :1.请小伴侣分别充当敲门者，大家来评判哪中敲门方法最文明。2.观赏儿歌雷公公和啄木鸟3.分析儿歌内容：雷公公和啄木鸟是怎么做的？奶奶都有什么反应？ 谁是讲文明、懂礼貌的？为什么？我们该向谁学习？4学习儿歌：重点学习“奶奶奔出来，像闪电一样”的比如句，并学说一个比如句。5表演儿歌活动二：我会用礼貌用语活动目标 :1、学习正确使用“对不起、没关系”等礼貌用语2、 能大胆、自由的进行故事表演活动预备 :图书 歌曲对不起，没关系活动指导 :1.讲故事对不起大意：小华拿着两本书，不当心被小红碰倒在的上。小红立刻说：“对不起。”并且帮忙抢起掉在的上的书。小华接过书说：“

22、没关系。”2.争论：说一说故事的主人公都用了哪些礼貌用语？ 这些礼貌用语用在什么场合？3.表演故事小结：小伴侣不要有意撞人，不当心撞到人要准时说“对不起”，当别人对你说“对不起”时，你要礼貌的回答“没关系” 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案4、观赏歌曲对不起，没关系活动三：好孩子活动目标 :1.能按次序观看图片并叙述故事

23、2.懂得词语：蹲、赶忙、端、合不拢嘴3.学习小亮敬重老人，喜爱劳动的品德活动预备 :三幅语言教学图画活动指导 :1.边看图片边叙述内容2.引导幼儿观看图片，懂得图片内容图一：奶奶是怎么捡菜的？小亮是怎么做的？（重点：蹲、赶忙）图二：观看奶奶捡完菜后做什么？小亮观察后又是怎么做的？他为什么这么做？ 图三：小亮是怎么分苹果的？他为什么要这样分？3.引导幼儿按次序叙述小亮在家的礼貌行为争论：小亮在家是个怎样的孩子？那你在家看到奶奶或妈妈在捡菜或扫的，你是怎么做的？你在家又是怎么分水果的？4.争论：给图片去个好听的名字。活动四： 学做小客人活动目标 :1.明白做客的基本礼仪 ,知道该怎样礼貌做客2.初

24、步养成有礼貌、讲文明的行为习惯，感受礼貌交往的欢快。活动预备 :幼儿已到老师家做过客、录像、照片、生活坊环境布置。活动指导 :一、观看录像，引起回忆。1.仍记得上次到我家做客的事情吗？玩得怎么样？2.播放录像，幼儿自由争论沟通：你是怎么玩的？ 二、分析争论1.幼儿看照片，相互沟通2.争论照片内容：这些事情哪些受欢迎哪些不受欢迎？假如不受欢迎那该怎么做了？ 三、情形实践1.引出做客，提出要求：看看谁是有礼貌、讲文明的孩子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编

25、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案2.幼儿去生活坊做客，老师观看幼儿的行为。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案居家礼仪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结好孩子系列欢快一家关爱身边的人学刷牙我会做系列整理被褥擦洗

26、桌椅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结爱家人爱身边的人做自己的事做力所能及的事可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结爱心小主人能干的小主人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一家之“主”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结文明的小主人友好的小主人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结请伴侣做客芳芳做客找伴侣好伴侣一起玩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下

27、载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案分题一：爱家人 活动一：好孩子活动目标：1.能按次序观看图片并叙述。2.懂得词语：蹲、赶忙、喘、合不拢嘴活动预备： 预备三幅语言教学挂图活动指导：一、引导幼儿逐图观看并以问答的形式让幼儿回答。1.图一启示幼儿观看奶奶是怎么拣菜的（让幼儿做蹲的动作并说明“蹲”这个词），以及小亮是怎么做的（说明“赶忙”这个词）。2.图二启

28、示幼儿观看奶奶拣完菜以后做什么，以及小亮观察了怎么做，他为什么要这样做。3.图三启示幼儿说说小亮是怎样分苹果的，以及他为什么要这样分？ 二、引导全体或个别幼儿按次序叙述小亮在家的礼貌行为。三、引导幼儿争论：小亮在家里是个怎样的孩子？然后结合自己在家的表现加以对比。活动二：“好孩子”系列之擦洗桌椅活动目标：通过擦洗桌椅，培育自理才能，做爱劳动的好孩子。活动预备： 预备如干小桶、小抹布、袖套活动指导：一、引导幼儿比较洁净与不洁净的两张椅子，让幼儿说说用什么方法让椅子变洁净。二、老师作以下示范：1.套上袖套，将小抹布在水同里浸湿后拧干。2.将湿布绽开平铺在椅子上面，用手按住抹布，按次序擦洗椅面、椅背

29、、椅腿，抹布脏了可翻个面再擦，两面都脏了就放到水中搓一搓拧干再擦，直至把椅子擦洁净为止。3.擦桌子的方法：先擦桌面，再擦四条腿。三、留意提示幼儿擦洗桌椅时，不玩水，不弄湿、弄脏衣服。四、幼儿擦洗桌椅后，要求幼儿将脏抹布洗洁净晾干，倒掉桶里的水，将水桶洗洁净并放回原位。五、简洁评议幼儿劳动情形，让幼儿体验劳动的欢快。训练幼儿在家里帮父母做些力所能及的家务，愿意当个“欢快的小帮手”。活动三：“好孩子”系列之小麻雀活动目标：1.能独立进餐，并保持桌面、的面、衣服的清洁。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 30 页

30、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案2.从小养成疼惜粮食的好习惯。活动预备： 预备一只木偶小麻雀，并在幼儿进行午餐时开展本活动活动指导 ：一、午餐前，老师手拿木偶小麻雀边念儿歌小麻雀边走进教室，以小麻雀要到我们这儿来找饭粒、菜肴的形式，要求幼儿不撒饭菜，保持桌面、的面、衣服的清洁。二、幼儿进餐时，小麻雀动瞧瞧、西找找，督促和提示幼儿做到“三净”。三、该活动反复多次进行， “找饭粒”的角色可常常变换。如换成小公鸡、小老鼠等。活动四：“好孩子”系列之开玩具店

31、活动目标：1.能用一般话进行简洁对话，发音和声调基本精确。2.巩固礼貌用语：请、感谢。做懂礼貌的好孩子。活动预备： 将玩具橱当玩具店（玩具的数量多于幼儿人数） 活动过程：一、嬉戏：1.玩法：请如干名发音较精确，且口语表达才能较强的幼儿放营业员，每人分管一种玩具，其他幼儿当顾客。 嬉戏开头， 顾客过来买自己喜爱的玩具，营业员主动招呼：“请问，你要买什么？”顾客说： “我要买 XX 。”讲对了，营业员就把玩具卖给他，并说“XX 给你。”顾客说声“感谢！”然后把玩具带回座位玩。每个顾客都买到玩具以后， 相互说说自己玩具的特点、玩法、再交换着玩。2.规章：幼儿嬉戏中的对话，如显现发音或声调不正确，语句

32、不规范，礼貌用语使用不精确等，老师准时赐予订正，方可连续嬉戏。二、请幼儿将自己买玩具的过程，与其他幼儿一起沟通共享自己的体会。活动五：“好孩子”系列之整理玩具和用品活动目标：培育自理才能，并懂得疼惜玩具和用具等。活动预备：如干塑料筐、托盘、铁盒、纸盒等容器，各种玩具、用具，以及小标志或图案。活动指导：一、把班上的玩具和用具归拢成堆放在前面，让幼儿看清这些玩具可用玩什么嬉戏。 二、老师让幼儿说说用什么方法把这些玩具、用具分类摆放好。如：把娃娃家嬉戏用的餐具、炊具、 用具等放入塑料筐，然后集中到指定的方。把拼插玩具、积木、积塑、七巧板等玩具分类放入塑料筐，分类摆放整齐。把小道具、小乐器、头饰等物品

33、分类放入塑料筐，放回原处。三、幼儿分组整理玩具和用具， 老师准时检查是否分类放好， 再贴上相应的标志或图案。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案四、活动延长： 在每次幼儿活动和嬉戏终止后，都应将玩具和用具摆放整齐， 放回原处。活动六：欢快的一家活动目标：1.教自然大方的在集风光前介绍自己的一家，喜爱与同伴沟通自己在家童活动的

34、乐趣和情感体验。2.按肯定的内容用简短的句子，说出家人的称呼和简洁特点。3.喜爱自己的亲人，愿意与他们交谈。材料预备：活动前，请幼儿带一张“全家福” ，并请家长帮忙，让幼儿明白自己的家庭成员及称呼、姓名、简洁特点、工作情形等内容。活动指导：一、谈话：借助“全家福”相片，勉励幼儿英勇的在集风光前介绍自己的家有几口及家人的姓名、工作情形等。让幼儿熟识同伴的家庭情形，以及让幼儿自由交谈“家中趣事”二、拓展话题：你喜爱你的家人吗？为什么？你知道爸爸、妈妈（爷爷、奶奶或外公、外婆）的生日吗？你想怎样关怀他们？三、画“欢快的家” ，让幼儿回忆并画出和家人一起活动时的欢快情形。四、活动延长：1.建议家张在周

35、末的时间组家人，开展家庭小聚餐、家庭登山等活动，或者参与幼儿园的周末亲子嬉戏等，让幼儿体验家庭生活的乐趣，增加与家人的沟通，感受家人相互关怀、相互敬重的气氛。2.幼儿与父母一起利用新年制作礼物，为爷爷奶奶过新年，并讲简洁的庆贺语。分题二：“爱自己的家人” 活动一：关爱身边的人活动目标：1、体验共同生活中的家庭亲情。2、明白伤残人的痛楚和不便利，对他们产生怜悯，产生帮忙他们的愿望。材料预备： 皱纹纸、图画纸、剪刀、油画棒活动指导： 一、一家亲：1.观赏故事小鸟和牵牛花 ，感受关爱身边人的情感。2.学习一些关怀妈妈和老人的方法，如：我当妈妈小帮手，我为妈妈过生日，我为爷爷奶奶敲背捶腿，等等。可编辑

36、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案3.学习表达自己对爸爸妈妈的爱： A 、早晨起床，开心的说声“爸爸妈妈早” ，也可以拥抱、亲吻他们一下。 B 、明白爸爸妈妈生日时，制作一件小礼物送给他们。 C、和爸爸妈妈一起做家务。 D、家里人生病时，主动询问和劝慰。二、爱身边的人：1.观赏故事小鸟和牵牛花 ，让幼儿说说自己听完故事的感受。2

37、.争论：爸爸、妈妈、老师、小伴侣生病了，我们该怎么做？3.启示幼儿回忆自己生病的经受，以及疼痛难过、打针吃药的苦楚，激发幼儿关怀同伴的情感。4.争论：遇到伤残人，可以怎样帮忙他？5.制作小礼物，送给身边的亲人。分题三：“做自己的事活动一 ：学刷牙活动目标 ：1.知道吃完东西会有食品留在牙齿上，产生爱护牙齿的愿望。2.学习漱口和刷牙，养成良好的卫生习惯。材料预备 ：课件牙菌斑、学刷牙。芝麻糖如干、每人一口杯一牙刷。活动指导 ：一、品尝芝麻糖，发觉问题。幼儿品尝芝麻糖。师：芝麻糖香不香？黑乎乎的颗粒是什么？引导幼儿观看同伴的嘴巴和牙齿，发觉问题。师幼沟通：吃完糖果后发觉嘴巴里有什么？吃剩的糖渣留在

38、嘴巴里有什么感觉？舒服吗？怎么办？二、引导观看，明白危害。建议幼儿用漱口的方法把脏东西吐出来，引导幼儿观看脸盆中黑乎乎的残渣。争论：这些黑呼呼的残渣留在口腔里，会有什么危害？幼儿观看课件牙菌斑 ，明白口腔不卫生，细菌会繁衍，导致龋齿。三、学习方法，尝试解决问题。引导幼儿说出爱护牙齿的方法。师：怎么样让我们的牙齿更健康？（饭后漱口，早晚刷牙，少吃甜食、零食）。讲解刷牙的正确方法。幼儿观看课件，形成直观印象，老师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。四、幼儿实际操作，活动终止。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共

39、30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编精品教案五、活动延长。设置爱护牙齿宣扬跟踪栏，张贴宣扬资料，制定跟踪记录表。幼儿利用小镜子观看自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展现在记录表上，老师与幼儿一起做统计，揭示爱护牙齿的必要性。活动二：“我会做”系列之我会用毛巾、纸巾、便纸活动目标 ：1、正确使用纸巾、毛巾、便纸等生活用品，初步形成基本的生活自理才能。2、在自理独立中体验良好的卫生习惯。材料预备 ：毛巾、纸巾、便纸、人手一个毛绒玩具。活动

40、指导 ：一、出示相关与无关的实物引入，启示摸索。师：这里是一些日常用品，它们都是什么？（幼儿自由观看）请你找出能帮忙我们清洁的生活用品来。二、说一说说用途师：你找到了什么？它可以用来清洁什么？说“我会”师：请你在这几样清洁用品中找出自己会用的。引导幼儿说完整句，如“我会用毛巾擦脸”。三、用一用幼儿分组运用。师：你们真能干！那就请你用一用这些清洁用品。老师认真观看幼儿的运用情形。幼儿集中演示。师：你刚才是怎么用的，请你来演示一下。四、学一学师针对幼儿的演示情形，引导纸巾、便纸、毛巾的正确用法。纸巾：重点引导幼儿用轻柔的动作檫拭，提示节省用纸、不乱丢废纸。便纸：协作布娃娃重点引导幼儿从前往后檫，提示便前便后洗手。毛巾：重点引导幼儿毛巾展平五、玩一玩师介绍嬉戏“带宝宝” ：请幼儿当爸爸妈妈照料宝宝，给宝宝洗脸、檫嘴、檫屁股。幼儿嬉戏“带宝宝” ，老师观看幼儿的情形。嬉戏终止，评比合格的爸爸妈妈。六、比一比，活动自然终止。师：毛巾用脏了我们一起去洗一洗吧。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师