2022年人教版八年级上册物理期中复习知识点和题目 .pdf

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1、八年级上册物理期中复习第一章机械运动一、长度和时间的测量1 一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI） 。2 刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正， 不得歪斜， 零刻度线应对准所测物体的一端； 读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点， 不能仰视或者俯视。31h=60min 1min=60s。4 产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选够避免，误差永远存在不能避免。二、运动的描述1 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参体的运动情况时， 通常选地面为

2、参照物。 选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。 同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1 物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间t 其中： s路程米(m)；t时间秒(s)；v速度米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s 或 m s-1，交通运输中常用千米每小时ss做速度的单位， 符号为 km/h 或 km h-1，1m/s=3.6km/h。v= ，变形可得： s=vt，t= 。 tv 2 的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗

3、略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度= 总路程 /总时间。四、测量平均速度1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动 (停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为 min，大圆圈的数字单位为s。1 s2、测量原理：平均速度计算公式t 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页第二章声现象一、声音的产生与传播1 声也停止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声， 清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-

4、20000次/秒之间。2 达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，固气声音在15空气中的传播速度是 340m/s合 1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。4 声晚 0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是： 测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体 S=vt/2。二、声音的特性1 2 调高，用同样大的力拨动粗细

5、不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s 振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次 /秒又记作 Hz 。3 在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。（1）声音是由物体的振动产生的； （2）声音的大小跟发声体的振幅有关。4 5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家 指音调。三、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量。四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染

6、、大气污染、固体废弃物污染。2 度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、人们用分贝（dB）来划分声音等级； 听觉下限为保护听力应控制噪声不超过；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 50dB。4 第三章物态变化一、温度1 2 2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页、单位：国际单位制中采用热力学温度。常用单位是摄氏度（）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0 度，沸水的温度为100 度，它们之间分成100 等份，每一等份叫1 摄

7、氏度 某地气温-3读做：零下 3 摄氏度或负 3 摄氏度换算关系 T=t + 273K 3、 测量温度计（常用液体温度计）温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。熔点：晶体熔化时的温度。熔化的条件： （1）达到熔点。（2）继续吸热。凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。凝固图象：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页不断降低。凝固点：晶体熔化时的温度凝

8、固的条件： 达到凝固点。 继续放热。同种物质的熔点凝固点相同。3 三、汽化和液化汽化： 定义：物质从液态变为气态叫汽化。蒸定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。 发影响因素：（1）液体的温度； （2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量） ，具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸沸点：液体沸腾时的温度。腾沸腾条件：（1）达到沸点。（2）继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高叫液化。方法： （1）降低温度；（2）压缩体积。好处：体积缩小便于运输。作用

9、：液化放热四、升华和凝华升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华：定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热4 一、选择题（每题3 分，共 60 分）1新生婴儿的身高最接近（）A5 nm B .5 cm C5 dm D5 m 2、一短跑运动员 5s B. 羚羊、汽车、运动员C. 运动员、汽车、羚羊D. 运动员、羚羊、汽车3梦溪笔谈中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为A马蹄声不能由空气传到人耳B马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声C睡在地上能感觉地面振动D土地传播声音的速度比空气快4妈妈买瓷碗

10、时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 音量5、一个做匀速直线运动的物体，在4s ）A4.5ms B9ms C 18ms D无法确定精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页6、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了：（）A、凝固B、升华C、凝华D、先升华后凝华7、把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到“ 白气” ，这现象（）A、液化B、汽化C、先熔化后汽化D、先汽化后液化8、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说

11、出暗语也打不开锁。 这种声纹锁辨别主人声音的依据是 （）A 音调B音色C响度D声速9、下列四个句子：这首歌调子太高，我唱不上去；引吭高歌；她是唱高音的；请勿高声喧哗 其中“ 高” 字指音调的是（） A B CD10、 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：A广州市区）3:2 5:3 5:8 9:10 13、用图象可以表示物体的运动速度，图 7 中用来表示物体做匀速直线运动的是5 （） 14、如图 8 所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究（）A声音产生的原因B声音能否在空气中传播C音调是否与频率有关D声音传播是否需要时间15、坐在平直公路上行驶

12、的公共汽车中的乘客，相对于下列哪个物体是运动的A、这辆公共汽车的车厢B、坐在车D、关着的车门16、海波的熔点是 48，那么 48的海波是A固态B液态C固液共存D以上三种状态都有可能17、如图 2 所示测量木块长度的方法中正确的是（）18、2012 年国际田联 110m栏比赛中， 刘翔以 12 秒 97 破赛会记录夺得冠军。 如图 3 所示是刘翔在跨栏时的情景， 若说赛场的主席台是运动的， 可选的参照物是（）A刘翔B看台上坐着的观众精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页C地面D刘翔前方立着的栏19、妈妈在蒸馒头时，开锅后改

13、用“ 小火” 针对这种做法，下列说法中正确的是（）A、水沸腾后，改用 “ 小火 ” 能更快的让馒头变熟B、改用 “ 小火” 可以提高水的沸点C、无论使用 “ 大火” 还是 “ 小火” ，水达到沸点后温度都保持不变D、用“ 大火” 可以提高水的沸点，不应该改用“ 小火”20、下列物态变化过程中都吸热的是（）A 熔化、汽化、升华B. 熔化、液化、凝华C.汽化、液化、升华D. 凝固、液化、凝华6 二、填空题（每空1 分，共 16 分）1、如图刻度尺的分度值是， 木块 A 的长度是 _厘米2、小刚在体育中考项目30m 跑的测试中，体育老师记下了他跑到30m 处所用的时间是 5s。他跑这 30m 的平均

14、速度是ms，合kmh。3、每天我们都看到太阳从东升西落，这是以到月亮在云彩里穿行，这是以为参照物。4、唐诗枫桥夜泊中的诗句“ 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船” 中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生发出的，客船上的人能辨别出传来的是“ 钟声” ，他是根据声音的来判定的。5、月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为_不能传声。6、读出右图所示的甲、乙温度计所示的温度值，甲是_乙是_7、下列现象，各属于哪一种物态变化(1)用钢水浇铸火车轮是 _ ；(2)把废铁块熔成铁水是 _ ；(3)冬夜出现的 “ 霜” 是_（4）冬天，冻了冰的衣服也变干了_ (5)大气中水蒸气凝成小水珠，形成降雨_ 三、

15、实验题（每空1 分，共 20 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页1、如图所示，这是小明设计的 “ 测平均速度的实验” 装置，利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度，该实验的实验原理是，实验必须测量的物理量是_和_。运动时间如图，若秒表每格为 1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=_0.12m/s ，实验中小车通过上半路程的平均速度_小小车通过下半路程的平均速度 （填“ 大于” 、 “ 小于” 或“ 等于” ） 。2、如图 13-2 所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻

16、拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅_，听其响度 _，这说明响度与 _有关第 3 题3 小明同学在4 块相同的玻璃板上各滴一滴相同的水，进行如下图所示的实验探究， 得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关7 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页（1）通过、两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关。（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。（3）小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图

17、） 结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少蒸发越快从实验设计环节看，他没有控制水的（选填 “ 多少 ”或“ 表面积 ” ）相同；从得出结论环节看，“ 根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快 ” 是否正确？（选填“ 正确” 或“ 不正确” ）(1)观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，液体在沸腾过程中要热，但温度。(2) 从记录的数据看出，在第分钟记录的数据是明显错误的。(3)由表可知，加热了分钟水开始沸腾，水的沸点是。(4)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图(a)、(b)所示，则图是水沸腾前的情况，图是水沸腾时的情况。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页（5）表格数据纠正后，在下图坐标中画出水的沸腾曲线100 95 90 图四、计算题（共 4 分）一个做匀速速直线运动的物体在2min 内通过了 300m 的路程，它运动的速度是多少？它若以这个速度继续行驶10 分钟通过的路程是多少？8 9 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页