一年级上册数学教案-第三单元游水帘洞 （2） 青岛版.doc

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1、课 题游水帘洞课 型练习教学内容教科书第4748页备课教师赵燕霞教学时间共 2课时 第2 课时单 位祝阳镇中心小学教学目标1.能初步理解减法的含义，正确计算8、9的加减法。2.初步学会从实际情境中提出问题，并能解决简单的实际问题。3.在与同学交流的过程中，培养合作意识。教学重点运用所学的8、9的加减法解决简单的实际问题。教学难点能准确的计算8、9的加减法。教学准备小棒。教 学 过 程复 备一、谈话导入 上节课我们学习了8、9的加减法，下面我就带同学们一起做练习，咱们看看谁掌握的知识好。【联系前面的情境串，结合生活实际，激发学生的兴趣。】二、练习过程 1.出示课本47页第4题，让学生分析题意，列

2、出算式。 2.看谁做得又对又快（47页第5题）我们已经学习了加减法，到底计算的怎么样呢？我们来一次比赛，在47页第5题后面直接写得数，看谁算得又对又快？ 3.做第47页第6题，本题是一图四式题目，其目的是一方面进行加减法的综合练习，另一方面让学生体会加减之间的关系，练习时可以让学生借助学具操作写出算式，并通过观察四个算式的特点，体会加减法之间的关系。 4.出示课本47页第7题(1)让学生先说一下小青蛙是怎么跳的，先跳了几格，又跳了几格，一共跳了几格？学会数格后列出算式。（2）小青蛙从0跳到了几，又从几跳回了几，跳回来了怎么办，又该怎么列式呢，思考后列出算式。 5.出示48页第8题，本题需要让学

3、生明白，只画了一部分教 学 过 程复 备图，另一部分需要你自己画出图，并填上数。6.做48页第9题，学生独立做题，集体讲解，不过本题需要让学生明白题目要求，既要圈又要填。三、达标练习1自主练习第一题2（ ）+（ ）=( ) （ ）-（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）四、全课总结这节课你有什么收获？做这样的练习时你应注意什么？板书设计游水帘洞（练习）6+2=8 2+6=8 8-2=6 8-6=2教学反思达标检测题一、计算2+6= 3+5= 8-5= 9+0=1+8= 4+4= 8-7= 4+5= 9-3= 8-4= 9-7= 9-6=二、用7、9和2 三个数写出两个加法算式和两个减法算式。 三、连线2+7 8 9-0 4 4+3 9 8-6 2 9-1 7四、填空 8+=9 +5=9 9-=3 -2=7