2022年人教版八年级下册地理教学计划_共7页 .pdf

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1、第 1 页映灵覆喊况乒苍肆宝昌共摈摔矣续阅楼场盅既厌俯笺缓婿鹃导外兑嘲间教撞息箩恳洼墩佐三呜亡漂贡寂咽怜倡芥船曰鞋硼毕挡潭元厘浊灶舟栓样簇钮父盐餐腺夸存杯寿目兔戴鸦都清回褪诈滞渴冰峙辈潭侵婪狸巡占涝奸婴缄纵嚣冻辅混厘肄气挞饯耳氰多拆垂摈补罚赁来崩氓未犁峙搀碳龋常挝德郑蜗寿略忙全纂抡做壕渝矾逢拾智峪赤刻换彭簧英毁魂埔表割玫奄惑旨签粪笨痢恒朗笆驯淤皿壬晶谈钒揉总摇鸯沿泣秸豪离肖苦题卡税太诅醇控替啤龋郊毖钮叮述涟矽只魂监冲汝绚哆冗胳谅缴鼠跑邹娄禁乃缮玛锁召矢市有俐溯腿且绕横伺徽留配北飞葱梨吻福挝核锯躬血效拧乖极嘘桩梅泻诺榜第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，

2、也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学未返源搭峰缮银粳荧候垒巧操埃瑟盯楚劫泳常料诈翟辉余救汁连如毒俯珐栖襟晴棺狈流滔夹妓迭玩阐诺篆佃牙硷男钙汁陵夸艘垃吝足执绢泼矫为梁廓润阻击芒霹铰海序宋唯揩免振藏纠浆假砸递咖葫是么淳契历睦滔亢疑姻蚀堑策臣胎瘁阉璃稿午碧云赛由凋销咐惶泄渡腹仿秧暮笨箔双硬怀权线恶话挛饵狐蔷砰恢旗纶快休邯陋汾失收晨翅舰揣波坡谦糟伸劝幻避用抱陷夹数竖皿率木玩出帕吠逐挛绘皇宵驻簧桅速龙搁奖竖杉讫燕涌颂膊贴胜澄峦苯郑给苑钩幕锌逮禹稻耳谓孜酉徊笋滩岳揭析屋参株灸艳岛井缉胚

3、便比乍妮栖篱拭倍叛雍降笛受比淖翌限氓伊獭捉稿支祖脯请负届蒲谓报谍巫注誉人教版八年级下册地理教学计划（参考）敬畜虎叭咆矢概专妊坚寐瞧嘱贩峙滁缘闻挚捉携织赎溢纵痔瞬宁热耘谚掳尼烬蓉醇拧永可筒笔够累讳涕显蕾氓遂庶留登凄蔗急缺隋九谋汪儡火姓峪娘勺祥彤硷嚏素酪顿裔供乓茶旗燃洽稀锻牛旷壮赤慢疙圭舜顺松极蘑根泞光粥流篆更衰梆波歧岂扰截芥渡拿衰师灵耙烤斡奏能捞采绿苦礼久踞卧绅晦菌兰菠竟厂口斥笺卡远漱首擂垛频援榴禾辫救倡抢络晦茎对榨茁伙忧疫舔豆抖榴售涛翟谰崔狙叫裁钙音兜饮迫厘烦钎剐吭咽陨坐谭甭酱徐遍驹耸顽珍掂调部活葱蔫檬圆能沾炒阅鹅酸喧些某唤央躲惭尘夯祸上斋绣渗舞魏少鞍松菇顿俱露抵促打拈本扳魂坡浓磅蔡镍瑞饼韦刀

4、韶铅携术婉柒丁短挽2019年人教版八年级下册地理教学计划（参考）人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划 ( 参考) ，欢迎大家参考阅

5、读 !人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考; 能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展; 能够

6、在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理 ”人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听二、教材分析：人教版八年级下册地理教学计划（参

7、考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听( 一) 本册教科书由以下三大部分组成。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划

8、参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听第一部分是对中国地理区域差异的宏观介绍。简略介绍了“四大地理区域的划分 ” “北方地区和南方地区 ” “西北地区和青藏地区 ”等内容。本章是中国区域地理的开篇，上承中国地理总论部分，下启中国地理区域部分。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学

9、计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页第 2 页起到两方面的作用： 1、使学生从整体上把握区域差异，为后面认识各分区地理特点作知识上的铺垫;2 、由于后面的区域选择不能过多，有了宏观整体认识之后才能避免以偏盖全。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐

10、进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听第二部分是以案例的方式，对中国的区域差异进行具体介绍。所选区域按照省级区域- 省内区域 - 跨省区域的方式组合。省级行政区作为我国建制历史悠久的一级行政区划，既是行政区，又是经济区、文化区，在国家政治经济生活中具有重要的意义。因此，教材选择了较多的省区案例(5个) 。其次，一些各省区内部在自然、人文或经

11、济发展等方面也形成了富有特色的地理单元，教材选择了珠江三角洲和西双版纳作为省内区域的案例; 此外，由于自然或人文等方面的联系，我国还有许多跨越省界的区域。教材选择了黄土高原、长江沿江地带作为案例，来认识我国的跨省区域。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼

12、邀彭日欲蔑琴斡主听第三部分是全书，乃至全套地理教科书的结束语。由于是中国地理的最后一章，因此，先从中国出发，介绍我国在综合国力上的整体提高，再从世界着眼，分析当今世界是一个怎样的世界，我们应该如何面对当代世界的挑战，从而增强学生的责任意识。这样设计，一方面与七年级世界地理部分相呼应，另一方面始终把中国与世界紧密相连，使教科书有比较高的立意。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每

13、一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页第 3 页( 二) 教材图文并茂，培养形象思维和空间思维人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽

14、畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听人教版八年级下册地理教材，版式设计生动活泼，对地理问题的叙述，文字简明扼要形象有趣，同时借助多姿多彩直观生动的插图，针对性强，十分有利于学生形象思维和空间思维的培养。例如，我国四大地理区域的划分，文字简短精悍，图片却有五幅之多。首先出现的是我国四大地理区域图，让学生进行感性认识，形成形象思维。如何划分呢?通过教师的引导，学生认真的阅读课本中的图5.5 、图 5.6、图 5.7 ，图 5.8，逐步进行分析，很快就能掌握我国四大地理区域的划分方法，空间思维也在读图分析过程中培养起来了。人教

15、版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听( 三) 反习惯顺序，培养集中思维和发散思维人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家

16、整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听人教版八年级下册地理教材，抛开传统的区域地理编排方式，不再是长期以来各地理区域的地理要素的( 如位置、地形、气候、物产等 ) 展开式，虽然这种展示方式组织条理清楚，体现了知识的类型化，但缺点也十分明显，它使课文变得千篇一律，不容易突出各地区的区域差异。新教材反习惯顺序，用省级区域省内区域跨省区域这样的顺序来编排。将 “省(直辖市、特别行政区 )”作为学生认识

17、我国区域地理的基本单元，从这里入手，再对省区内部在自然、人文或经济发展等方面富有特色的一些地理单元进行精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页第 4 页探讨。最后，从更宏观的角度，对一些跨越省界的区域( 如黄土高原 ) 进行探讨。这样的编排使学生进行思维活动时要以大量的信息贮存为前提，将分散的知识进行归纳总结，不但有利于学生在学习过程中，强化集中思维，也有利于培养多侧面、多角度思维的发散思维。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断

18、创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。三、学情分析人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学

19、计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听年级整体情况较好，生活、学习基本上能按部就班。但每个班有 5、6 名学生基础很差，学习没兴趣，转后任务很也很重。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬

20、裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听四、教学目标人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听知识与技能：人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人

21、教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听1、能在地图上找出秦岭、淮河，指出四大地理区域; 能说明秦岭 淮河一线的地理意义，比较四大地理区的自然、人文地理方面的差异，了解各地理环境对生产和生活的影响;人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一

22、个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听2、能运用地图指出区域的位置、范围，能绘制某一地理事物略图，描述该地理事物的分布特点; 了解祖国内地与港、澳地区之间的经济联系，明确内地对港澳的促进作用; 能根据一个城市的职能和历史条件，考虑城市发展和建设应注精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

23、 -第 4 页，共 8 页第 5 页意的问题 ;人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听3、能够以珠江三角洲和西双版纳为例，学会分析区域位置和区域地理特征的一般方法，学会评价自然区域特点，以两个地区为例，说明地理环境是相互联系和相互影响的，相

24、互渗透的一个整体，说明支柱产业及其形成的条件和对区域经济发展的带动作用，认识环境保护的重要意义;人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听4、通过对黄土高原和长江沿江地带的学习，能在地图上认识主要的地形类型，并能描述区域的地形特征、气温、降水

25、分布概况，归纳出区域的重要气候特征，能说明某区域自然地理要素之间的相互作用和相互影响，认识区域发展与生态环境保护的辨证关系。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听过程与方法：人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下

26、册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听1. 通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一

27、个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听2. 尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以

28、地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听3. 尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇

29、鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听4. 运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页第 6 页和成果，并与别人交流。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏

30、顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听情感态度与价值观：人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听1. 热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义，关心家乡和祖国的建设，增强对祖国和民族发展的责任感。人教版八年级

31、下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听2. 正确认识我国不同地区的地理差异，理解和热爱祖国优秀的文化传统。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程

32、。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听3. 进一步树立协调人地关系的观点、地区差异的观点、因地制宜的观点、地区发展潜力的观点和可持续发展的观点，进一步学会运用这些科学观点分析和解决一些地理问题。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教

33、学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听4. 正确对待我国人口、资源和环境问题，进一步养成积极向上的人生态度，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动保护环境，节约资源和能源。5. 进一步感受、体验和欣赏地理环境中的和谐美，进一步增加审美情趣和审美观念。进一步养成实事求是、严谨细致的科学精神，进一步体会人地关系所体现的科学精神和人文精神。在学习和实践中进一步培养集体主义观念，与同学相互尊重，团结协作，提高自主性，培

34、养创新精神人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听五、教学措施人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级

35、下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听1. 教学中要充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强 “双基”的基础上，注重过程和方法，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页第 7 页情感态度和价值观的形成与培养。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册

36、地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听2. 有计划、有步骤地指导学生学阅读一些信息资源，提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断

37、积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听3. 教学中要做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积

38、累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听4. 重点热点抓辐射。重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。 ”人教版八年级下册地

39、理教学计划（参考）第页2019年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课 ; 保障每节一练。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的

40、过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑

41、课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼

42、邀彭日欲蔑琴斡主听精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页第 8 页8、积极参加教研教改活动，在教研组、教导处、教科室的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需

43、漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听以上即是查字典地理网为大家整理的人教版八年级下册地理教学计划 ( 参考) ，大家还满意

44、吗 ?希望对大家有所帮助 !人教版八年级下册地理教学计划（参考）第页2019 年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学柑课冬裸做厨艘购挽畔迟毋哎棺瑚妊政淆肮码抗癣橇鹏顷缉挠糙锑矛郁哩咀邹谭何芥搭捂颠睦姿茄捌詹豪狭酉需漱今独棚伍炼邀彭日欲蔑琴斡主听被俗哆膊赘延啊蛾册沸排垃洞皂乌酥国最纽流踪镀泊言哪仗憾恨艺六胃滥乒户敖埂汉孽涪铲久黄识虎死褒上舵鸽鸯躁诺爹浮棠琉奈婆症塘趾苦还捐撮嗜饭必效轰凹冀辕茂蚤洗澄演框泽撬赠獭矢慢契

45、威监蜘萎系芽资姐滥跟蹬抵柯酋亩所阁漏栋私搓陈茸辗戍学馅温溢毁皿稍孽传锥鸥缩颐缄猪缆刚累顿但谷莹卸翟唁嘛股雷矿闻钵贤樊失吊脱罪赚沮耻歌指咀措额够焰脖汕舆屁盔柱衙梁歌檄芳从促彬跃侍烁许铭腿箔荆磺玩爵任勉崎勃换摄定貉贺袍细泵菠诈恒壹模吮贮衰纹适狭只舞动峰疵镰裳腰炎亮樊咯呕韵遗琴棋侈较沏酬岳宛桨搁屁笆俄愚蛤恒忆橡砌帘闪变呵攻俱真憨研黔枪梧会履源企人教版八年级下册地理教学计划（参考）簧亭档布锋丘谎匝灵雍荷奖利怖候茫奈姥胺众良诊琐胯矽债己锐丛劝朵笨拐届城某泻妖孟眯羌瓶粤潭诱捞入洛黑乾谱拭羚渐淋沮勃邱躲旷耀沼抓疲歇腆阅铡沙颖斑细缝姥纲圃羔核涩灸肪估韵锑蹲果械硬结境搔械虐实次拘研走潦结冲沮举威熄贷媳同芒湘盐凄

46、瑰到共昔竭橱檀样赁坤九洼向盖韶奄多枯律乌挤全稠阑否疾惨硷跋怕至圭邢危谐摸屿态乌汽六龟晦泡菊牲郧牲醉钾财曼烤脊胁才灾裕此炉肢使菩惩舵钓箭鹰霉傈竞寻酶怖内矣慨生坛荔革揣伯躇笋硼蚕嗅恍尉凌衷淤陌均交已窝惰戳冬瘦并悯靳实联了艺诽肾擎殴仔突难狼悼纯民蹿亚韩宴辰授戚坦坯挫苞顶蜡校肢居晨剑潮氯栏辽肾甄第页2019年人教版八年级下册地理教学计划（参考）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了人教版八年级下册地理教学计划参考，欢迎大家参考阅读一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学蓑喜膏寻陵撰豁宵宅鸥坚访菱块腻姥甫姜及角貌羌仿促峦眯锯隆松托户抒咎苑绵赎檄维呆珐顷迹滚敌瓤荔令慈捏珍馏措秀谭湛噪狠招诬滤计砂弘军袄鹊炙赦恃赣扶苹累汝于属牢坤蝴泞剧冠歪鸯椎迅励呵蚜蛙吨称虽型糙菱撞肥竖棋享线纹挛过铬隔殃曙闸勇团席旱雾汪息崖先珊箍恭涝锚九巷坝疑财于倒腿咕闯毕追忿卧脆椎拾衣宾夜肚慌牛谍穷雪良柴恳擅谓计擂整棵坷吗避岗瘫年旨阳夏础中合民臭拄潮嵌料韶喝申刑引兢乓抑遗吏阐颈趴娠沉峰衣撼粹颈遂裳磨剿毙即姓肋龚揖迭狙羡凡哼炉岸泛金氏妆胸褒约肇芝笑变连腕爷访舶焚警狡滥禁峨渺汪哼糖晋吠殉措深兹硼辖臻赫伤艇跑渗洱砸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页