最新七年级语文上册 第2课《春》课件 新人教版(共56张PPT课件).pptx

《最新七年级语文上册 第2课《春》课件 新人教版(共56张PPT课件).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新七年级语文上册 第2课《春》课件 新人教版(共56张PPT课件).pptx（56页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第一页，共五十六页。第二页，共五十六页。第三页，共五十六页。第四页，共五十六页。春春作者作者(zuzh)：朱自清：朱自清第五页，共五十六页。朱自清朱自清(1898-1948),(1898-1948),字佩弦，现代字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。著名的散文家、诗人、学者、民主战士。 19201920年毕业于北京大学哲学系。年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受五四运动影响，在大学读书后期，受五四运动影响，开始开始(kish)(kish)写新诗。写新诗。19251925年任清华大学年任清华大学教授教授 ，后从事散文创作。，后从事散文创作。 朱自清是一个很有骨气的人，他的朱自清

2、是一个很有骨气的人，他的一些诗和散文表现了对黑暗现实的不满，一些诗和散文表现了对黑暗现实的不满，对光明未来的期待。对光明未来的期待。 他的散文秀丽朴素、真挚质朴、他的散文秀丽朴素、真挚质朴、独树一帜，独树一帜，“建立了一种纯正朴实的建立了一种纯正朴实的新鲜作风新鲜作风”。 代表作有：代表作有：春春、荷塘月荷塘月色色、背影背影、绿绿等。等。第六页，共五十六页。 朱自清，我国著名朱自清，我国著名散文家，其散文富于诗散文家，其散文富于诗意，善于通过细致观察意，善于通过细致观察(gunch)(gunch)，细腻地抒写出对自然景细腻地抒写出对自然景色的内心感受。本文大色的内心感受。本文大概写于概写于19

3、28-19371928-1937年间。年间。第七页，共五十六页。走进课文(kwn)，品味春之美第八页，共五十六页。理清全文结构理清全文结构(jigu)，思考下列问题：，思考下列问题： 可以把课文分为哪三个部分可以把课文分为哪三个部分(b fen)？用？用两个字概括其段意。两个字概括其段意。第九页，共五十六页。读准字音(z yn)：朗朗润润钻钻出出嫩嫩绿绿眨眨眼眼酝酿酝酿(ynning)(ynning)鸟鸟巢巢宛宛转转 蓑蓑衣衣稀稀疏疏抖抖擞擞精神精神(jngshn)(jngshn)lnglngzunzunnnnnzhzhyn ningyn ningchochownwnsusushshsusu第

4、十页，共五十六页。 第十一页，共五十六页。第十二页，共五十六页。（二）、绘春 1、朗读课文 2、思考、讨论：第2自然段与3-7自然段 存在着什么(shn me)关系？第十三页，共五十六页。用三个字概括）用三个字概括） 春春草草图图、春春花花图图、春春风风图图、春春雨雨图图、迎春迎春(yngchn)图图五幅画面。五幅画面。第十四页，共五十六页。第十五页，共五十六页。第十六页，共五十六页。1、春草、春草(chn co)有什么样的有什么样的特点特点？2、春草、春草(chn co)图抒发了作者什么样的图抒发了作者什么样的感情感情？3、本段是怎样、本段是怎样写景抒情写景抒情的？（运用的？（运用了什么样的

5、修辞手法？）了什么样的修辞手法？）4、划出间接写人在草地上的感受的句子，、划出间接写人在草地上的感受的句子，圈圈出出用得很用得很有表现力有表现力的的词词，并体会其作用。，并体会其作用。第十七页，共五十六页。“偷偷地偷偷地”和和“钻钻”这两个这两个(lin )(lin )词语好在哪词语好在哪里？里？ “偷偷地偷偷地”和和“钻钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜喜(jngx)(jngx)的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了

6、情感。小草也似乎有了意识，有了情感。 第十八页，共五十六页。 写春草为什么又写写春草为什么又写“坐着，躺着，打两个坐着，躺着，打两个(lin (lin )滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”? ?第十九页，共五十六页。 “风轻悄悄的，草软绵绵的风轻悄悄的，草软绵绵的”写了什么写了什么(shn me)(shn me)? ?第二十页，共五十六页。第二十一页，共五十六页。1、春花、春花(chn hu)有什么样的有什么样的特点特点？2、春花、春花(chn hu)图作者怎样描绘？抒发了什么样的图作者怎样描绘？抒发了什么样的感情感情？3、本段是怎样、本段是怎样写景抒情写景

7、抒情的？（运的？（运用了什么样的修辞手法？按什么样的顺序写？）用了什么样的修辞手法？按什么样的顺序写？）4、用圈点评注的方法，、用圈点评注的方法，圈圈出你觉得用得很出你觉得用得很有表现力有表现力的的词词，并体会其作用。，并体会其作用。花多、色艳、味甜花多、色艳、味甜第二十二页，共五十六页。 观察景物必须观察景物必须“五官开放五官开放”通过视觉、听觉、味觉、通过视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等感受触觉、嗅觉等感受(gnshu)(gnshu)景物的特征。景物的特征。“春风图春风图”从从哪些方面写出春风的特征哪些方面写出春风的特征? ?第二十三页，共五十六页。“春风图春风图”运用了哪些修辞手法，有什么

8、运用了哪些修辞手法，有什么(shn me)(shn me)作用作用? ?第二十四页，共五十六页。1、春雨、春雨(chn y)有什么样的有什么样的特点特点？2、用圈点评注、用圈点评注(pngzh)的方法，的方法，圈圈出你觉得用得很出你觉得用得很有有表现力表现力的的词词，并体会其作用。，并体会其作用。雨多、雨细亮、雨密而绵长雨多、雨细亮、雨密而绵长第二十五页，共五十六页。由景及人，春到人欢，与开头由景及人，春到人欢，与开头(ki tu)(ki tu)呼应。呼应。第二十六页，共五十六页。 为什么要引用为什么要引用(ynyng)(ynyng)“一年之计在于春一年之计在于春”这这个俗语个俗语? ?第二十

9、七页，共五十六页。漫步漫步(mn b)画廊画廊第二十八页，共五十六页。 小草小草(xio co)偷偷地偷偷地从土里钻出来，嫩从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。嫩的，绿绿的。 第二十九页，共五十六页。 园子园子(yun zi)里，田野里，瞧去，一大片一大片满里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。是的。 第三十页，共五十六页。风轻悄悄的，草软绵绵的。风轻悄悄的，草软绵绵的。 第三十一页，共五十六页。第三十二页，共五十六页。 桃树、杏树、梨树，你不让桃树、杏树、梨树，你不让(b rn)我，我不让我，我不让(b rn)你，都你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。开满了花赶趟儿。红的像火，粉的

10、像霞，白的像雪。 第三十三页，共五十六页。第三十四页，共五十六页。 野花遍地是：杂样儿野花遍地是：杂样儿(yn r)，有名字的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。还眨呀眨的。 第三十五页，共五十六页。第三十六页，共五十六页。第三十七页，共五十六页。 “吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲，不错的，像母亲(m qn)的手抚摸着你。的手抚摸着你。第三十八页，共五十六页。 风里带来些新翻的泥土气息，混着青风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种草味儿，还有各种( zhn)花的香都在微微花的香都在微微润湿的空气里酝酿。润湿的

11、空气里酝酿。 第三十九页，共五十六页。 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子(q zi)，与轻风流水应和着。 第四十页，共五十六页。 雨是最寻常雨是最寻常(xnchng)的，一下就是两的，一下就是两三天。三天。第四十一页，共五十六页。 可别恼。看，像牛毛，像花针可别恼。看，像牛毛，像花针(hu zhn)，像细丝，密密地斜，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。儿也青得逼你的眼。 第四十二页，共五十六页。人迎春(yngchn) 天上风筝天上风筝(fn

12、g zheng)渐渐多了，地上孩子也多了。渐渐多了，地上孩子也多了。 第四十三页，共五十六页。 城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神(du su jng shn)，各，各做各的一份儿事去了。做各的一份儿事去了。第四十四页，共五十六页。 “一年之计在于春一年之计在于春”，刚起头儿，刚起头儿(tu r)，有的是工夫，有的是工夫，有的是希望。有的是希望。 第四十五页，共五十六页。三、一起三、一起(yq)朗读课文第三部分：朗读课文第三部分： 春天像刚落地的娃春天像刚落地的娃娃

13、，从头到脚都是新的，娃，从头到脚都是新的，它生长着。它生长着。 春天像小姑娘，花春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们领着我们(w men)上前去。上前去。第四十六页，共五十六页。1、这一部分中，作者、这一部分中，作者(zuzh)运用了什么修辞手法？运用了什么修辞手法？ 春天像刚落地的娃春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，娃，从头到脚都是新的，它生长它生长(shngzhng)着。着。 春天像小姑娘，花春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，春

14、天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。领着我们上前去。比喻、比喻、 拟人拟人(nrn)、 排排比比第四十七页，共五十六页。2、文中分别用、文中分别用“娃娃娃娃”、“小姑娘小姑娘”和和“青年青年(qngnin)”来比喻春，说明春天具有怎样的特点？来比喻春，说明春天具有怎样的特点？ “刚落地的娃娃刚落地的娃娃”强调强调了春的了春的新生新生，“花枝招展的小花枝招展的小姑娘姑娘”强调了春的强调了春的漂亮、娇漂亮、娇美美，“健壮的青年健壮的青年”强调了春强调了春的的无穷活力无穷活力，三个比喻句形，三个比喻句形象地突出了春象地突出了春新、美、力新、美、力的的特点，抒发

15、了作者赞美特点，抒发了作者赞美(znmi)(znmi)春天的真挚情感，总春天的真挚情感，总结了全文，表现了积极向结了全文，表现了积极向上的主题。上的主题。第四十八页，共五十六页。3、能不能把这三个自然段调换成这样、能不能把这三个自然段调换成这样(zhyng)的顺序？为什么？的顺序？为什么？ 春天像小姑娘，花枝招春天像小姑娘，花枝招展展(hu zh zho zhn)的，笑着，走着。的，笑着，走着。 春天像刚落地的娃娃，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生从头到脚都是新的，它生长着。长着。 春天像健壮的青年，春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。领着我

16、们上前去。 第四十九页，共五十六页。 不能；这三个句子从不能；这三个句子从“娃娃娃娃”到到“青年青年”，力量上由小到大，时，力量上由小到大，时间上从先到后，形象地点明了春间上从先到后，形象地点明了春天的成长过程天的成长过程(guchng)，先后有序。，先后有序。第五十页，共五十六页。春天春天(chntin)像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。新新 春天春天(chntin)像小姑娘，花枝招像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。展的，笑着，走着。 美美 春天春天(chntin)像健壮的青年，有铁像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们一般的胳膊和

17、腰脚，领着我们 上前去。上前去。 力力第五十一页，共五十六页。走向课外(kwi)，联想拓展：1 1、成语、成语(chngy)(chngy)中的中的“春春”2 2、古诗、古诗(gsh)(gsh)中的中的“春春”3 3、歌曲中的、歌曲中的“春春”第五十二页，共五十六页。描写春天的成语描写春天的成语(chngy)（部分）（部分） 春暖花开春暖花开 春风满面春风满面 春回大地春回大地 万紫千红万紫千红 争奇斗艳争奇斗艳 生机勃勃生机勃勃 鸟语花香鸟语花香 草长莺飞草长莺飞(co zhng yng fi)(co zhng yng fi) 春山如笑春山如笑 第五十三页，共五十六页。描绘(miohu)春天的

18、诗句： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 唐唐孟浩然春晓孟浩然春晓(chn xio)(chn xio) 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。 唐唐杜甫春夜喜雨杜甫春夜喜雨 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 唐唐白居易忆江南白居易忆江南第五十四页，共五十六页。 第五十五页，共五十六页。内容(nirng)总结春。nn。”这个自然段运用的什么修辞手法，有什么好处。主要是为了突出小草的质地和嫩绿的特点。通过小孩在草上兴致勃勃的嬉戏侧面衬托春草勃发给人的欢乐。写人在草上的感受，表达喜爱春草的感情。“春风图”从哪些方面写出春风的特征。“像母亲的手抚摸(f m)着你”运用比喻、拟人，写出春风的柔和。唐杜甫春夜喜雨。唐白居易忆江南。作业直通车第五十六页，共五十六页。