2022年人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导 .pdf

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1、190257766.doc 人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导习作主题：写一份建议书或看漫画写感受第四单元习作要求：要写好建议书，必须注意以下几点：（1）明确建议书的珍惜资源保护环境 写一份建议书建议书是指个人、 单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作， 完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、 领导批准认可后才能加以实施。所以建议书具有较强的可塑性， 它不是最终的定文形式， 它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，

2、 这要由具体的情况来定。 如果你对班级建设或者学校有好的建议，也可以写一份建议书交给老师。本次要写建议书的内容：针对浪费资源，污染环境的不良现象，向有关部门提出改进建议。建议书的格式：（1）标题：一般在第一行中间写上 “ 建议书 ” 。有的建议书还写上所建议的内容。（2）称呼：注明受文单位的名称或个人的姓名，换行顶格写，后面加冒号。（3）正文：正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。第一：阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法；第二：建议的具体内容；第三：提出自己希望采纳的想法。（4）结尾：一般是表示敬意或祝愿的话（与

3、一般书信相同）。（5）落款：在右下角写上建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。并署上成文日期。写建议书应注意以下几点：（1）从实际出发，实事求是提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。（2）说话得体，有分寸首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以第 1 页 共 8 页190257766.doc 理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通， 不应该说过头话， 也不应该提过高的要求， 否则就无济于事了。（3） 请你针对

4、这种现象，给同学们写一份环保建议书！建议书 学校是我家，美丽靠大家学校全体同学 ,大家好！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页走进我们校园， 我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气， 一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画当你背着书包踏进花园般的学校时；我们每个人多么希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造， 文明的习惯靠我们平

5、时一点一滴地养成。在此，我们向全体同学发出如下倡议：一、不乱丢果皮纸屑及废弃物， 进行垃圾分类， 回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“ 世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。” 回收废纸等可以使我们的大片森林免遭砍伐，建议在各班教室和老师办公室设立一个废纸回收箱。二、在校园内不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。三、不践蹋草坪，不摘花摇树。“ 小草也有生命，需要你我的共同呵护” ，“ 让我们大家一起来欣赏美丽 ” 。四、不乱丢废电池，因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣电池可以使60 万升水不能再饮用，一节1 号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。五、厕所是我们的公共场所，请大家共同

6、来维护它的卫生，共同创造一个干净、清馨的空间。六、每个人不光从自己做起， 而且及时督促身边的同学保护好校园环境。主动捡拾别人丢在地上的垃圾。 养成“ 文明清洁 ” 的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。亲爱的老师、同学们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习环境而共同努力吧！六年（ 1）班全体同学20XX 年 10 月 10 日第 2 页 共 8 页190257766.doc 【习作例文 1】保护母亲河的建议书县长伯伯：南溪是我县的母亲河， 自古以来养育着罗川儿女。 但是，眼下母亲河的水质正在恶化，有时水的颜色会变成乳白色，水面上常漂浮着垃圾， 散发出令人作呕的臭味。造成这种状况的主要

7、原因是：上游两岸的石板材、加工厂、养猪场乱排污水以及两岸居民往河里倒生活污水和垃圾。母亲河在呻吟， 在呼救。如果放任南溪环境不断恶化， 必将给我们以及我们的子孙后代带来无穷的灾难。保护母亲河刻不容缓！为此，我们向县长伯伯提出以下几点建议：一、充分利用各种媒体进行宣传，开展“ 爱我家园，从我做起 ” 活动，让广大公众明确拯救母亲河的重要意义，使投身环保实践成为每个人的自觉行为。二、开展不向母亲河排污的环保生产、文明生活活动， 母亲河流域两岸的企业和居民，不要再向母亲河倾倒垃圾、排放污水；开展清理垃圾、生态监护的志愿者活动。三、不要再禁建区建石板材加工厂、畜禽养殖场， 已建成的要想办法迁到其他地方

8、。四、在南溪两岸多种花草树木，美化环境。五、对故意污染河流，破坏生态的行为，应加大执法力度。我们的建议妥否，请考虑。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页南溪小学六年级全体同学20XX 年.9 月 5 日【习作例文 2】建议书（书信的格式）亲爱的县长：您好！我是北丰小学的李晓红。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。 所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰

9、。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：（1） 、实行垃圾分类化。 这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。（2） 、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。（3） 、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。（4） 、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。（5） 、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这

10、一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境！有句话说：“ 保护地球就是保护自己！ ”“拯救地球就是拯救未来！” 请您接受！祝工作顺利！李晓红20XX 年 10 月 20 日【习作例文 3】建议书第 3 页 共 8 页190257766.doc 敬爱的市长伯伯：您好！地球，是人类的母亲，是生命的摇篮。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹；骏马、雄鹰、狮子，是我们的兄弟。山川河流，是地球母亲的乳汁，哺育着我们健康成长；微风，是地球母亲那布满老茧的双手，轻轻抚摸着我们的脸颊。可是，市长伯伯您知道吗，我们生活的环境已经遭到了严重破坏！大街上，随地吐痰，乱扔果皮杂物的现象随处

11、可见。有的人，把垃圾随手一扔，可是前面明明就有一个离自己只有几米远的垃圾桶！他们， 也不肯往前多走一步。在回家路上， 常常可以看见许多摆摊的小贩在卖烧烤等小吃。一缕缕的烟， 蔓延到马路上， 使得行人纷纷捂住口鼻行走。这些摊贩只顾个人利益， 却浑然不知自己已经污染了环境。 我们的地球母亲整天以泪洗面，因为人们不懂得珍惜她， 爱精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页护她，所以才使得我们的地球母亲失去了原先美丽，光彩的面孔了。家园只有一个，地球不能克隆！据统计，世界每年所散发出来的，对人类身体健康有较大威胁的物体竟高达6 亿多

12、万吨！看到这个触目惊心的数字， 市长伯伯您有何感想？为了我们的地球，我冒昧地向您提出几点意见：一、多植树，少伐木。树能够净化空气，吸收对人体有害的二氧化碳，为我们提供更多的氧气。因此，多种一棵树，多一份氧气，少一份二氧化碳。二、少用一次性用品。 一次性筷子， 一次性餐盒等一次性物品都是用大量树木制造而成的。没有了树木，人类会怎样？如果所有的树木都没有了，人类也会灭亡。因为降临在大树身上的事，终究也会降临在人类身上。三、珍惜水源。水，是生命的源泉。没有了水，所有的生物都会死去。水，是所有生物及生命都赖以三、珍惜水源。水，是生命的源泉。没有了水，所有的生物都会死去。水，是所有生物及生命都赖以生存的

13、东西，因为一切生命都需要它。 然而，由于人类肆意浪费水源， 我们的水资源已遭到了严重的破坏，濒临枯竭！ 这是一个令人感到痛心的事实！ 因此，我们要珍惜水源 为了地球上所有的生物着想，也为人类自己着想！我们一定要保护水源，爱护水源，只有这样，万物才得以生存下去。市长伯伯，您同意我的这些建议和观点吗？期待您的回信！祝您：身体健康，工作顺利！【习作例文 4】关于珍惜水资源的建议书广大群众们：你们好！水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的，但有时又是苦涩的；水是宝贵的， 但有时它又泛滥成灾； 水是清冽的， 但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水， 但在一些特别需要水的地方，它却变

14、得那样吝啬 面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们知道的到底有多少？中国的水资源虽然比较丰富，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方， 人们浪费水、 污染水的现象又太严重。 一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊， 造成了水资源的严重污染。 鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。听后，我觉得真是可怕！为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源。 有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往

15、水缸和储水桶里面滴，然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道。有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的水一盆一盆的直第 4 页 共 8 页190257766.doc 接入下水道， 看看这些被浪费的水， 如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话，如果要认真地计算其结果一定会让惊讶得目瞪口呆！在此，特地向广大市民提出以下建议：1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页2、夏天给室珍惜资源保护环境 看图作文1、看懂漫画图意，理解作者的用意漫画与故事性

16、的图画有些区别：画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。因此，认真看漫画，看懂图意，体会出作者的用意是写好本次作文的关键。画面上的东西不多， 但要注意它们之间的关系。特别要注意这几个问题：这个砍树人的脑袋为什么画成木头似的？“ 啄木鸟为什么会站在砍树的人的肩上？它会想些什么？这样就很容易理解作者的画意，是在讽刺那些不懂爱护树木，不懂得环境保护的“ 脑袋有虫 ” 的人。2、根据画意展开合理想象。题目中提示了两种写法：一是在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受；二是借助漫画写一个故事。 无论采用哪一种写法， 都必须展开合理的想象， 先要描述出画面

17、内容，这就需要对人物的神情、动作、语言、啄木鸟的神情等展开想象，使人物、动物 “ 活” 起来。然后针对这个现象谈自己的看法、理解和感受，突出珍惜资源，保护环境的意义。采用第二种写法，要编一个小故事，也要根据图意想象故事的起因、经过、结果，再把故事完整地写出来。第 5 页 共 8 页190257766.doc 【习作例文 1】请手下留情我是一个漫画迷， 每当看到精彩的漫画作品时， 总会忍不住笑出声来。 可今天我看到一幅 “ 砍树” 的漫画时，却怎么也笑不出声来。图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好

18、像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧， 对准大树的底部，用力砍去。一边砍， 一边说： “ 这段木头里一定有虫 ”只可怜那生长了近百年的老树，没过多久，就发出“ 嘎吱” 一声巨响，轰然倒地。一只啄木鸟看到这情景，啪” 的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢！看了这幅漫画，我的心异常沉重。“ 这段木头里有虫 ” 这是个多么好的借口啊！ 这哪里是在保护树木？分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。这是何等的罪过啊！在我们的现实中，类似这种没有理性的、 掠夺性使用资源的事件太多太多了。比如，有人为了找到某种药材破坏了

19、整片的草地； 有人为了挖几块石头， 开发矿山，却把整座山都翻了个遍，破坏了森林植被不说， 还污染了河水， 损毁了农田， 糟蹋庄稼 当我们看到那一棵棵树木被砍伐， 一片片森林在消亡， 一块块土地被践踏， 一条条河流被污染，一种种物种在渐渐消失， 看到我们赖以生存的有限资源遭到无情的破坏，全球的气候因此变得异常，各种灾害应运而生，我们的原来如此精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页李会林是村里远近闻名的“ 致富能人 ” ，他平时不下田劳动，不下海捕鱼，也不炒什么股票，不做什么生意，然而，手里却不时有大把大把的钞票花，你知道他

20、致富秘诀是什么吗？原来，他的 “ 致富经 ” 是“ 靠山吃山 ” 。这不，一天清晨，天刚蒙蒙亮， 李会林照例来到他家后门山的树林里转悠。他头上戴着一顶帽子， 嘴里叼着一根烟，身上穿着一条牛仔衣，手里当然少不了一把锋利的斧头。不久，他就到达了目的地了。这是一片茂密的树林，如同是绿色的海洋。有笔直的杉树，挺拔的松树，俏丽的白杨树，其中还不乏一些名贵的树种。只见他低着头，往那一棵棵大树根部四处“ 扫描” ，好像在寻找着什么理想目标。不久，他就毫不费力地找到了一棵大口径的树木。他的嘴里露出了一丝不易觉察的奸笑，心里早打好了 “ 如意算盘。 ” 他得意地 “ 嘿嘿” 笑了一声，自言自语： “ 这树里有虫

21、。 ”说罢，他挽起袖子，站好马步，抡起斧头，对准树木，闭着眼睛，用力砍去。只听“ 砰” 的一声，大树受到强烈的冲击，浑身颤抖，发出了痛苦的哀鸣。它微微晃了晃身子，好像在求李会林饶了它。李会林决心已定，心里只想着花钱的快乐，哪里还顾得上其他的。他使出吃奶的力气，继续砍着，一下，两下，三下那片片木屑四处飞溅。这时，一只啄木鸟飞了下来，啪地落在李大头的肩膀上，怒目圆睁，盯他那木头似的脑袋，那神情似乎是在说：“ 你的脑袋里才有虫呢！ ”没过多久，只听见 “ 咯吱” 一声，那棵百年大树渐渐歪向一边，紧接着轰隆一声巨响，树直挺挺地躺在了地上。 李大头看到大功告成， “ 耶” 的一声，手舞足蹈起来。他拎着斧

22、头，又在附近转悠起来，寻找下一个“ 目标” 。还没半天时间，已经有七八棵大树遭到了相同的命运。 这时，他才拿出一个新式手机， 拨打了一个熟悉的号码。不久，一辆货车匆匆赶来，熟练地拉走了这些“ 里头有虫的木头 ”木头“ 里头有虫的 ” ，这是真的吗？不， 这仅仅是一个借口！ 李会林为了一己之利，无视法规，滥砍滥伐。正是李会林之类的人破坏森林资源，导致了水土流失，洪水泛滥，泥石第 6 页 共 8 页190257766.doc 流产生不断发生， 严重威胁了人民群众生命财产的安全。我们希望有关部门能将“ 李会林 ” 之类的人早日绳之以法，因为保护森林，人人有责！点评：作者认真观察漫画，在准确理解画面保

23、护环境，珍惜资源，人人有责前几天，我看见一则幽默的漫画，引起我的深思。漫画大概意思是：一个长着“ 木头脑袋 ” 的人到森林里去砍树，人们都说他“ 榆木脑瓜不开窍 ” ，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。 它看见了这个人在砍树， 并且长着一个木头脑袋， 于是便说：“ 这段木头里一定有虫！ ” 这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境， 珍惜资源， 不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。有些人说： “ 哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不

24、管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！” 但是，有没有人想过，如果世界上没有了树， 我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命， 地球将被沙漠所覆盖， 变得一团遭。 那将会多可怕呀！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第 15 课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言： 保护地球就是保护自己； 拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我

25、们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间， 我们人类也会享受到植物带给我们的好处。人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！【习作例文 4】到底哪段木头里有虫我是一只啄木鸟， 继承了祖先爱岗敬业的优良传统，堪称“ 森林真正卫士 ” 。 呵呵，不自夸了，我巡逻去也 茂密的树林总是让人觉得好惬意。看看，眼前这片郁郁葱葱的林子， 树木棵棵健壮，绿色的树叶片片舒展。闻闻，空气是那么清新！这可是我多年维护的结果。只可惜，这样的林子越来越少了。又是一名盗伐者。 难道他们不知道 “ 十年树木 ” 的道理

26、？难道他们不知道树木为人类提供看新鲜的氧气、保持水土流失、减少噪音、净化空气、调节温度，为人类提供赏心悦目的 “ 咚咚咚 ” 咦，哪来这么刺耳的声音？快去看看！不好环境吗？难道他们不知道，树木已经在他们的斧头之下，一天天锐减了吗？“ 哈哈！历尽千辛万苦，终于找到这样好的一片林子，真是太好看！如今，想要找到一棵粗壮点的树，都煞费苦心。哈哈！这一棵怎么也得值得两三百块吧！这么粗的大树，里面肯定有虫，还是让我砍掉算了”看到他砍我精心呵护的大树，我忍不住狠狠啄他的头，气愤地说：“ 屠夫，一定是你的脑袋里有虫让我来看看，到底你的脑袋长了怎么样的虫子。”第 7 页 共 8 页190257766.doc “

27、 哎哟！我的脑袋 你这死啄木鸟！我又不是木头，你啄我干什么？去！去！去！” 我又使劲地啄了他一下： “ 不行，你这样做，实际在毁灭你们自己的家园，你知道吗？ ” “ 哎哟，你这该死的啄木鸟，怎么总跟我过不去呀？我不就是为了几块钱吗？你就放过我吧！” 盗伐者有些不耐烦了， “ 走开！我得抓紧砍伐了，一会儿被守林人发现了，连罚款带抓人，我不是赔了夫人有折兵吗？” 说着，盗伐者抡起大斧赶走了我， 又继续砍树。 “ 唉！” 我不禁长叹， 望着即将倒下的大树，我的眼泪忍不住洒落下来。可是我只能大声呼喊：“ 人类啊，你们快醒醒吧！美丽的家园就要毁在这些贪婪者的斧头之下了！”【习作例文 5】由一幅图画所想到

28、的今天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“ 木头脑袋 ” 的人到森林里去砍树，人们都说他 “ 榆木脑瓜不开窍 ” ，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说： “ 这段木头里一定有虫！ ” 这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。唉！人类为了搞好建设，不断地破坏环境。现在我们很难看不到绿色的树木，美丽的鲜花，听不到鸟儿快乐的歌声 一幢幢高楼大厦拔地而起， 人类满以为建设搞好了就行，还在自鸣得意。没有可爱的动物陪伴，没有绿树报春，地球还会精选学习资料 - - - - - - -

29、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页是美丽的？我的家乡也建起了一些房子， 周围是光秃秃的山， 这样才是美丽？这时的我既高兴有伤心， 高兴家乡终于能过上好日子了，但环保不是更重要吗？又是砍树，砍树，为什么要没完没了啊？绿树它不求回报，只是默默地想人类作出贡献。是它第一个向人类报春，夏天，人类在它脚下乘凉，秋天，虽然黄叶纷纷飘落，但叶子埋在土地下化为肥料，树木不都是为人类作出贡献吗？树还能调节空气的干湿，制造二氧化碳，抵制狂风暴雨和洪水，造福人类。是它给大地增添了无限的生机，才会使地球变得更美丽！人类你们知道吗？树木一见到砍树的工具都害怕了，每当一棵树被砍下来时，

30、 都有一阵惨叫声， 是树木在哭泣， 他门悲痛欲绝啊！ 本来地球上的资源可以不断再生的，是谁让它们不但不能不再生， 还带来了一系列的灾难呢？是谁给人类带来严重的威胁呢？是人类自己，是你门自己害了自己啊！但愿这不是未来！ 人类你们不要乱砍滥伐了， 你们醒醒吧！ 让我们的地球妈妈变得和以前一样美丽！点评：这篇作文的小作者用第一人称的口气，细节描述看图之后的感受和联想，写情真意切，十分具体。特别是介绍绿树的作用一节，写十分详细。结尾直接抒情，发出号召，突出了保护环境资源的主题。第 8 页 共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页