作文复习题.ppt

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1、 本学期的作文主要分两类：一类写实类（包括写人，写事，写景）；二是想象类（如编童话、想象作文等） 主要问题： 1、错字、标点符号、病句的问题。 对策：多读，多改；加强形近字，同义字的区分；养成用字时先想字义的好习惯，根据字义来定字。 2、审题的问题： 对策：审题时要让学生通过读题了解要写的内容，要求，重点，在重点部分要花大量笔墨来描写，也就是详写，其他略写。 期末多加一些作文题的审题，要求学生：逐句读，明要求，抓特点，知重点。 3、不能围绕一个意思写具体的问题： 对策：叙述事情时，应该把事情的经过写具体，情节要完整。 具体地说，能在一段话中写出两三个人物活动的动作，特别是连续的动作写清楚。 如

2、：别看张明个子矮，他擦的玻璃最干净！只见他敏捷地（ ）着椅子上了桌子，又从桌子（ ）上窗台，他先用一块干布（ ）了掸玻璃，然后再（ ）一块潮湿的抹布，（ ）着脚，一只手（ ）住窗框，一只手从上到下用抹布（ ）玻璃。写事时，也适当描写人物的语言。 一个夏天的傍晚，我们全家人在院里乘凉。这时妈妈抱出一个圆滚滚、碧绿的大西瓜。妈妈还没开口，我马上用命令的口吻说：“妈妈，我要半个?用勺子刮着吃。”哥哥说：“你怎么老是这么霸道，这一回不能再惯着你了！”我听后一下子冲到了他面前，大声向他喊：“谁霸道，谁霸道，你都是中学生了，还不让我一点！”妈妈说：“哥哥说得对，你也太”话还没说完，姥姥便说：“得了，得了，

3、哪有这么多话说，就算俺要半个瓜吧，赶紧切给他吧。”妈妈无可奈何地把半个西瓜递给了我。我拿过瓜便狼吞虎咽地吃了起来。哥哥在一旁瞪了我一眼，随后便把一块瓜递给了姥姥。“还是老大孝顺。”姥姥夸赞着哥哥，我听了心里感到真不是滋味。 写景的时候，要多方面，多角度去写，（多方面是：色，形，写景的时候，要多方面，多角度去写，（多方面是：色，形，味；多角度是：看，听，想，感等）味；多角度是：看，听，想，感等） 如：秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白如：秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的色，橘红的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样

4、。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯;有的菊花才展开两三有的菊花才展开两三瓣瓣;还有的菊花的着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。还有的菊花的着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。 蒲扇形的银杏树叶像飞行员跳伞似的，从枝干上跳了下来，降蒲扇形的银杏树叶像飞行员跳伞似的，从枝干上跳了下来，降落在树根旁。它是落在树根旁。它是想想回到大树妈妈的怀抱，来年再长出更嫩绿回到大树妈妈的怀抱，来年再长出更嫩绿的叶子吧。的叶子吧。 火红的枫叶参加了枫林的装饰工作，亿万片枫叶连在一起，火红的枫叶参加了枫林的装饰工作，亿万片枫叶连在一起，把枫树林映得如火一般。把枫树林映得如火一般

5、。怪不得大诗人杜牧写出怪不得大诗人杜牧写出“停车坐爱枫停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，林晚，霜叶红于二月花，”这么美的诗句呢。这么美的诗句呢。 想象作文就要根据题材，童话依据写事的文章，想象未来的就想象作文就要根据题材，童话依据写事的文章，想象未来的就要把要把“为什么，有什么不方便，怎么就方便了为什么，有什么不方便，怎么就方便了”写清楚写清楚 在一段话中，能使用一个比喻，拟人等修辞手法。在一段话中，能使用一个比喻，拟人等修辞手法。 不会分段写的问题 对策： 写一件事，按事情发展顺序写，起因-经过-结果，至少分3段写。 写景，可以用总分总的方式写，还可以按时间顺序（春夏秋冬，上午中午下午傍晚）等

6、顺序写。 写人，要通过一两件事写出人物的言行，按照写事的顺序进行分段。 比如：眼睛小的特点，可以举例说明（可以说事例，可以引用他人的话） 如：妈妈常说我的眼睛像一条缝儿，总是睁不开，而爸爸却说：“眼小可以聚光，所以视力特别好。”说实在的，我的视力还真的很好，我的同桌是个近视眼 写事时，可以表达自己的真情实感，特别是那一刻的真实感受。 如：有一次，我发高烧，爸爸背起我往医院跑，我明显感受到爸爸的脚步（ ），背我的时候，他气喘吁吁的，我想：（ ） 又如：姐姐安慰我：“学习差是暂时的，只要你肯下功夫，一定会进步的。”听了姐姐的话，我想：（ ） 表达差 对策：多读自己的文章，说完一个意思，再说另一个意

7、思。 习作（30分）读清题目,写好作文的每一个字，卷面分要全得到啊。下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。题目1：那儿真是一个好地方向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于300字。题目2： 欢欢的故事森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天 有什么故事发生呢？请你继续写下去。要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。习作： 我喜欢的（ ） 我喜欢 （ ） 那儿真是一个好地方向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于300字。 生活中一定有不少熟悉的人，请你选择最熟悉的一个写下来。可以写你的爸爸妈妈，也可以写你的同学，朋友等等。题目：我熟悉的一个人 生活是丰富多彩的，请你选择一件有意义的事情写下来。这件事情可以是开心的、难忘的、有趣的，或者是令你烦恼的，注意书写工整，用词准确生动。题目自拟。 习作： 题目：自我介绍 你一定有很多优点吧，请把你的特长向大家介绍一下。注意不要错别字，语句通顺。