2022年新苏教版小学《科学》五年级上册期末重点复习题 .pdf

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1、新苏教版小学科学五年级上册期末重点复习题第一单元白天和黑夜1、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西） 。太阳高度的变化规律是 （低高低） 。*2、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东） ，影子的长短变化规律是（长短长） 。3、影子的方向和太阳的方向（相反） 。*4、一天中气温变化的规律是（低高低） 。*5（日晷） 也叫（太阳钟） , 是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的。6、日晷有 （赤道日晷） 和（地平日晷） 两种。7、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方） ，（掌心） 向上，平端 （横放） 在胸前；上午用 （左手） ，下午用 （右手） 。*8、（地球自转） 是产生昼夜交

2、替现象的原因。9、地球自转的方向是 （自西向东） ，地球自转一周的时间大约是（24 小时） 。*10、古希腊天文学家 （托勒密） 提出（“地心说”） ，他认为 （地球） 是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。*11、波兰天文学家 （哥白尼） 提出（“日心说”） ， 他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是（地球自转） 的结果。*12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8 点，那么，美国应该在 （上午） ，德国应该在 （中午） ，澳大利亚应该在 （晚上） 收看实况直播。13、我们看到的月光是月球反射（太阳） 的光。*14、月相变化的规律是（新月蛾眉月

3、上弦月凸月满月凸月下弦月蛾眉月）。*15、月球自转的方向是 （自西向东） ，月球自转一周的时间大约是（农历的一个月） 。*16（昼夜的交替变化） 会对动植物产生影响。动植物、人体都有自己的（生物钟）。第二单元光与色彩精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页*1、发光的物体叫做 （光源） 。光源分为 （自然光源） 和（人造光源） 。*2、光在同一种物质中，是沿（直线） 行进的。3、2000多年前，中国古代的学者（墨子） 发现：光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像） ，这种现象被称为 （小孔成像） 。*4

4、、小孔成像的原理是 （光沿直线传播） 。小孔成的像不仅 （上下颠倒） ，而且（左右颠倒） 。*5、当光线照射到 （镜子） 、（幕墙） 、（月亮） 的表面后会 （返回来） ，这种现象叫 （反射） ；（潜望镜） 就是利用了 光的反射 的原理。*6、越（光滑 ）的表面，反射效果越好。（镜子） 是最好的反光物体。*7、镜子中的影像与实际物体是（左右相反） 的。8、（凸面镜） 中的影像是 （正立） 的，（凹面镜） 中的影像是 （上下颠倒） 的。*9、（光线） 从一种透明物体进入另一种透明物体时，（传播方向） 会在（交界面）上发生 （弯折） ，这种现象叫 （光的折射） 。*10、中间厚、边缘薄的透明镜片叫

5、（凸透镜） ；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹透镜） 。*11（凸透镜） 有（放大） 作用；能使光线 （聚焦） ；能使物体在屏上成 （倒立的像） 。*12（凹透镜） 有（缩小） 作用；能使光线 （发散） ；不能使物体在屏上成倒立的像。13、放大镜和老花镜的镜片都是（凸透镜） ；近视眼镜的镜片是 （凹透镜） 。*14、（水滴） 是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（放大镜） 。15、用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是（正像） ；用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是（倒像） 。*16、空气中的 （小水滴） 使阳光发生折射，形成 （彩虹） 。我们可以 （背对着太阳） 喷

6、水制造彩虹。*17、白色的太阳光由 （七种单色光） 构成；在一定条件下， 七色光又能合成 （白色光） 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页*18、阳光可以被分解为 （红） 、( 橙) 、( 黄) 、（绿）、（蓝） 、（靛） 、（紫）七色光。*19、白光是由色光组成的。如果想得到某种（彩色光） ，可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光 （过滤） 掉。第三单元电和磁*1、一个简单电路要由 （电源） 、（导线） 、（用电器） 、（开关） 四部分组成。*2、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成（电流）的

7、通路，灯泡才会亮起来。*3、开关的作用是 （决定是否让电流通过）。*4、只能使用 （电池） 实验，不能从插座接电。*5、利用（电池 、导线、小灯泡） 组合成一个 （检验器） ，检验连接在两条导线间的物品能否使 （电流） 通过。*6、（容易导电） 的物体叫 （导体）；（不容易导电）的物体叫 （绝缘体）。*7、常见的导体有： 各种金属 （金、银、铜、铁、铝等）； 酸、碱、盐的水溶液（硫酸、盐酸等）； 人体；大地；自然界的水 ；盐水 ；湿木头*8、常见的绝缘体有： 塑料（塑料梳子）； 橡胶（橡皮）； 玻璃；陶瓷；干燥的木头；木铅笔 等。*9、避免触电的方法有： （不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高

8、压线附近放风筝） 、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。10、通过（连接一个简单电路） ，看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。*11、探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮电路不通 ；小灯泡亮了 电路通了；小灯泡变暗了电路通了，但增加了用电器 ；小灯泡变亮了 增加了电池。*12、常见的磁铁有（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）、（条形磁铁）、（菱形磁铁）等。13、磁铁有两个 （磁极） ，指向北的一端叫做 （北极） ，用（ N ）表示；指向南的一端叫做 （南极） ，用 （ S ）表示。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

9、- - - - - -第 3 页，共 6 页*14、磁铁的性质有： （磁铁能吸铁） 、（磁性可以传递） 、（磁铁两极的磁性最强） 、（磁极可以指示南北方向）、（磁铁同极相斥、异极相吸）等。*15、（指南针） 是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（司南）。*16、用（磁铁） 在缝衣针上沿 （同一方向） 摩擦几十次，就做成了 （指南针） 。17、消去缝衣针磁性的方法有： （用木棒敲） 、（在火上烤） 、（与大磁铁放在一起）18、 指南针总是一头指南， 一头指北，是因为：地球本身就是一个巨大的 （磁体），（地球的北极） 吸磁铁的 （N 端），（地球的南极） 吸磁铁的 （S 端）。*19、磁铁在生活

10、中的应用有： （磁性黑板） 、（磁带） 、（磁卡） 、（软盘） 、（带磁性的冰箱门） 、（门吸） 、（磁性铅笔盒） 等。*20、在通电状态下具有磁性的装置叫（电磁铁） ；它由（电池） 、(导线)、（铁钉）三部分组成。*21（电磁铁） 的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。22、给电磁铁通电时有 （磁性） ，切断电流后 （磁性消失） 。*23、电磁铁的磁力大小与 （电池的数量） 、（线圈的匝数） 有关。*24 改变电磁铁的 （电池正负极方向） 或（绕线方向） ，可以改变电磁铁的 （磁极）。*25、电磁铁和永久磁铁的相同点是：（都能吸铁） 、（都有磁性） 、（都有磁极）、（都

11、能指示方向） 。*26、电磁铁和永久磁铁的不同点是：电磁铁的（磁性） 、（磁力大小） 和（磁极的方向） 可以控制和改变，磁铁却不可以。*27、电磁铁的应用有： （电铃） 、（电动机） 、（电扇） 、（电磁起重机） 、（电话） 、（磁悬浮列车） 。第四单元呼吸和血液循环1、因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料，所以运动会使（心跳） 和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。*2、心跳、呼吸的快慢和 （运动的剧烈程度） 有关。3、人在安静状态下，一般每分钟呼吸（20 次） 左右，心跳 （80 次） 左右。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

12、 -第 4 页，共 6 页*4、呼吸器官包括 （鼻） 、（咽） 、（喉） 、（气管） 、（支气管） 、（肺） 。*5、呼吸让我们吸进富有 （氧气） 的空气，呼出体内产生的 （二氧化碳） 。*6、可以用（澄清石灰水） 来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同；（呼出的气体）能够使澄清石灰水变 浑浊，说明呼出的气体中含有大量的 （二氧化碳） 。7、我们要呼吸是因为：人体必须利用大量的（氧气） 把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（二氧化碳） 及时排出体外。*8、 （肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越强。*9、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量

13、，就是你的（肺活量） 。10、测肺活量的方法：深吸一口气 吹大一个气球 ，测气球最宽处的周长； 或将装满水的塑料瓶倒立，吸一口气后用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量。11、肺活量大对健康的好处是：能为身体提供足够多的（氧气） ，能够胜任比较大的体能消耗任务。*12、保护呼吸器官的方法有： （保持室内空气清新） 、 （呼吸富含氧气的空气） 、（扫地前洒水） 、（预防呼吸道传染病） 、（不要吸烟） 。*13、（心脏） 和（血管） 是人体的血液循环器官。14、心脏的形状像 （桃子） ；大小和自己的 （拳头） 差不多；位于 （左胸部） ，在胸骨后面， 肋骨内侧。*15、（心跳） 就是心脏的 （收缩

14、和舒张） 。心脏每 （收缩、舒张一次） ，我们就会感觉到 一次心跳 。*16、每分钟的心跳次数和脉搏次数（相同） 。*17、（心脏） 是人体的 （“泵”） ，推动血液在血管里不停地循环流动。*18、 （血液）相当于（“运输兵” ），人体通过血液循环， 把肺吸进的 （氧气）、小肠吸收的（养料）带给身体各部分， 又把身体各部分产生的 （二氧化碳） 和（其他废物） 运走，交给肺和排泄器官排出体外。*19、保护心脏的方法有： （经常运动） 、（合理饮食） 、（保持良好的情绪）。第五单元解释与建立模型*1、（解释） 就是在 观察的基础上进行 思考，合理地说明事物变化的（原因） 、事物之间的 （联系） ，

15、或者是事物发展的规律。*2、做出正确解释， 需要有充分的 （证据） ，利用（已有知识） ，进行合理思考 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页3、（解释） 不一定就是 （事实） ，它可能正确，也可能不正确。4、许多科学结论就是令人信服的（解释） ，它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。5、颜色的三原色是 （红） 、（黄） 、（蓝） ；光的三原色是： （红） 、（绿） 、（蓝） 。*6、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：一些颜色并不是我们所看见的那样，而是由不同颜色混合后组成的。*7、科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：毕达哥拉斯 眼睛发出不可见的光接触物体； 柏拉图 看见物体前， 阳光与眼睛内部发出的光先混合；亚里士多德 通过发光物体发出的光来看见东西；托勒密 物体像镜子那样反射射向它的光。 阿尔哈曾 光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛。*8、（模型） 能方便我们解释 （难以直接观察到） 的事物以及事物之间的关系。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页