《与朱元思书》优质课一等奖课件.ppt
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1、山中杂诗山中杂诗 山际见来烟, 竹中窥落日。 鸟向檐上飞, 云从窗里出。 与与 朱朱 元元 思思 书书吴均(吴均(469520),字叔庠),字叔庠(xing),吴兴故鄣(今浙江,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,安吉)人,南朝梁文学家,南朝梁文学家,做过奉朝请。出身贫寒,好做过奉朝请。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为效他的文章,称为“吴均体吴均体”。 1.诵读体会本文语言特色,进一步诵读体会本文语言特色,进一步培养文
2、言文语感。培养文言文语感。 2. 2.能借助注释和工具书,疏通文意,能借助注释和工具书,疏通文意,梳理常用的文言词汇。梳理常用的文言词汇。 3.3.通过理解和分析,欣赏富春江上通过理解和分析,欣赏富春江上雄奇秀丽的景致,领会作者爱慕自雄奇秀丽的景致,领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。然、避世退隐的高洁志趣。 水皆缥( )碧读准加点字音:急湍( )甚箭 读准课文互相轩邈( )泠泠( )作响 嘤嘤 ( )成韵 千转( )不穷 鸢( )飞戾( )天窥( )谷忘反 pio tunmiolngyngzhunyunlku朗读朗读本篇课文,不仅要读准字音,还要注意:本篇课文,不仅要读准字音,还要注意:a
3、.重音重音 b.节奏节奏c.语速语速d.情感情感 读准课文如:急湍甚如:急湍甚 , 以以“二二二二”节拍为主节拍为主, ,如:如:风烟风烟/ /俱净,天山俱净,天山/ /共色共色对于整散相间的句子,应读得抑对于整散相间的句子,应读得抑扬顿挫。扬顿挫。应慢一些,以便品味、欣赏应慢一些,以便品味、欣赏流露出由衷赞叹、无比向往之情。流露出由衷赞叹、无比向往之情。 箭箭猛浪若猛浪若奔奔文言现象的词语文言现象的词语千千转转不穷不穷 窥谷忘窥谷忘反反 同同“啭啭”鸟叫声鸟叫声同同“返返 ” 归、还归、还猛浪若猛浪若奔奔互相互相轩邈轩邈任意任意东西东西飞奔的马飞奔的马向高处和向远处伸展向高处和向远处伸展向东
4、向西漂流向东向西漂流一百一百许许里里千转不千转不穷穷古义:左右古义:左右 今义今义:允许允许古义:穷尽古义:穷尽 今义:贫穷今义:贫穷天下独天下独绝绝百叫无百叫无绝绝绝妙绝妙停止停止负势竞负势竞上上横柯横柯上上蔽蔽向上向上上面上面通假字通假字:词类活用词类活用:古今异义古今异义:一词多义一词多义:全全 、都、都青白色青白色胜过胜过使人看了有寒使人看了有寒意的的树意的的树凭借凭借至至筹划筹划树木的枝干树木的枝干像像鸢飞鸢飞到天上为名利极力到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄追求高位的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的奇的高峰,追逐功名利禄的心就平息下来心就平息下来;哪些治理政哪些治理政务
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