四年级上册语文第四单元作文指导课PPT.ppt

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1、教学目标教学目标:1、写一个你喜欢的小动物。、写一个你喜欢的小动物。2、可以写它的外形、脾气等特点，也可、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写你和它之间发生的事等习性，还可以写你和它之间发生的事情。情。3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。一、说说动物的外形：一、说说动物的外形： 如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各有什么特点有什么特点 说说小动物的脾气、活动情况说说小动物的脾气、活动情况 如捕食、嬉戏、休息的情况。如捕食、嬉戏、休息的情况。还可以说说你和它之

2、间发生的事情。还可以说说你和它之间发生的事情。二、怎样把小动物写具体二、怎样把小动物写具体（1）开头要总写小动物的特点。）开头要总写小动物的特点。（2）中间把小动物的特点一个个写清楚）中间把小动物的特点一个个写清楚 ，最好一个特点写一段。最好一个特点写一段。（3）结尾点题，照应开头，形成首尾呼）结尾点题，照应开头，形成首尾呼应，使文章更加完整。应，使文章更加完整。三、三、回忆课文白鹅是怎样来写的回忆课文白鹅是怎样来写的 抓住了鹅的特点：抓住了鹅的特点：“高傲高傲”有顺序：从叫声、步态、吃相三个方面有顺序：从叫声、步态、吃相三个方面来写，一个特点一段，如果长的话，可来写，一个特点一段，如果长的话

3、，可以分几段来表达一个特点。以分几段来表达一个特点。具体：用具体的事例来说明它的特点。具体：用具体的事例来说明它的特点。正确运用修辞（如比喻、拟人等，）正确运用修辞（如比喻、拟人等，）可爱的小金鱼可爱的小金鱼可爱的小金鱼可爱的小金鱼 黑金鱼的样子非常凶猛。两只凸黑金鱼的样子非常凶猛。两只凸出的眼睛，又圆又大。全身的鳞片排出的眼睛，又圆又大。全身的鳞片排列整齐，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，列整齐，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，在阳光下闪闪发亮，像披着乌黑的铠在阳光下闪闪发亮，像披着乌黑的铠甲。大黑尾巴，像一件黑色战袍的下甲。大黑尾巴，像一件黑色战袍的下摆。真像一位打了胜仗回来的将军。摆。真像一位打了胜仗回

4、来的将军。它们在水里游动的时候又像一团团乌它们在水里游动的时候又像一团团乌云在滚动。云在滚动。 可爱的小金鱼可爱的小金鱼可爱的小金鱼可爱的小金鱼 红金鱼的头上长了一个红金鱼的头上长了一个“小瘤子小瘤子”，像一顶红帽子。尾巴是透明的白色，有像一顶红帽子。尾巴是透明的白色，有几个红色的圆点，像一条花裙子。它游几个红色的圆点，像一条花裙子。它游起来的时候，真像一条红霞在飘动，漂起来的时候，真像一条红霞在飘动，漂亮极了！亮极了！ 可爱的小金鱼可爱的小金鱼 只要把一些鱼食撒进鱼缸里，小鱼们便争先恐后地吃了起来。那条小红鱼只要把一些鱼食撒进鱼缸里，小鱼们便争先恐后地吃了起来。那条小红鱼动作最敏捷，你看它左

5、一口，右一口，吃得多带劲。小黑鱼和小花鱼也不甘示动作最敏捷，你看它左一口，右一口，吃得多带劲。小黑鱼和小花鱼也不甘示弱，他们俩东瞅瞅，西看看，一旦发现目标，就猛冲过去，一口吞下，绝不错弱，他们俩东瞅瞅，西看看，一旦发现目标，就猛冲过去，一口吞下，绝不错过。要说吃相，还是那条全身银白色的小银鱼最斯文了。你看，它慢条斯理地过。要说吃相，还是那条全身银白色的小银鱼最斯文了。你看，它慢条斯理地在水中游着，只有食物落在它嘴边时，她才张口一吞，绝不去争抢，真像一位在水中游着，只有食物落在它嘴边时，她才张口一吞，绝不去争抢，真像一位“绅士绅士”。不一会儿，小金鱼们就把鱼缸里的食物一扫而光。不一会儿，小金鱼们就把鱼缸里的食物一扫而光。 过了一会儿，小鱼们大概是吃饱了，小红鱼便围着鱼缸一圈一圈在散步。过了一会儿，小鱼们大概是吃饱了，小红鱼便围着鱼缸一圈一圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱，它把一粒鱼食吞到自己嘴里，又吐出来，又吞过去，又小花鱼更是顽皮可爱，它把一粒鱼食吞到自己嘴里，又吐出来，又吞过去，又吐出来，哈哈吐出来，哈哈它可真会给自己解闷。咦，小黑鱼哪里去啦？噢，原来它躲它可真会给自己解闷。咦，小黑鱼哪里去啦？噢，原来它躲在水底睡觉了！在水底睡觉了！“绅士绅士”还是那样，在水中轻轻漫步，一副与世无争的样子还是那样，在水中轻轻漫步，一副与世无争的样子 。