二级上册识字教学设计 .docx

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1、精品名师归纳总结教材分析：识字 6是人教版学校语文二年级第三册第六单元的一篇识字课。这是一组以关爱他人为主题的课文。本文通过剧烈的对比，强 烈的感情颜色，给人特别鲜明的印象。通过对对子的形式，让同学 感受到情感的爱憎分明，感受到汉语言文字的魅力。一连串的反义 词对举，如诗歌一般，读起来很和谐，并且富有韵律感。同学可以 在识字的过程中，知道美和丑、爱和恨、冷漠与热忱、索取与贡献， 从而，在同学的心里埋下真善美的种子。学情分析：同学在一年级时已接触过对子歌，体会过对子歌中的韵律美。在平常的学习中也已积存了不少的反义词，对“美和丑、爱和恨” 在实际情境中的意义能够懂得，但是对“雪中送炭，助人为乐、索

2、取与贡献”这些词语的意思不易懂得，老师需借用图片和详细事例帮忙同学懂得。教案目标：1、熟悉“恨、漠、炭、贫”等个汉字。会写“丑、饥、温”等个生字。2 、 正 确 、 流 利 的朗 读 课 文 ， 初 步 感 知 词 语 的 反义 关 系 。3、在朗读、识字写字的过程中，陶冶美好的情操，培育关爱他人的情感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点：会认 9 个生字，能正确、流利的朗读课文，会写“丑、饥、温”等个生字。教案难点：培育同学关爱他人的感情，使同学初步感知词语的反义关系。教案预备：课件教案流程： 导入新课初读字词识记生字复现巩固指导书写教案过程：一、 导入新课1、出示一年

3、级学过的对子歌，指名读。2、出示本课学习内容，指名读。提出要求：边读边想在这课的对子歌中发觉什么隐秘。3、引导总结：这是一首特别好听的反义词对子歌。反义词变色。二、 初读字词1、出示文中反义词，指名读、两个同学相互读、分排对读。2、出示带拼音生字指名读。3、去掉拼音指名读。三、识记生字1、指名说记住了哪些字，是怎样记住的。强调：“炭”可用儿歌帮忙记忆“青青一座山，伐木在山间，木材变成灰，暖和留人间。”懂得“雪中送炭”的意思。“恨”可用熟字换偏旁来记，引导熟悉竖心旁的字。强调大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结多竖心旁的字跟心理活动相关。像“恨”这样的字仍有“漠、饥、饱”。组词，在

4、懂得词义的基础上，体会形旁与字义的关系。2、出示：“贫富 奉 索 永 ” 指名说是怎样记住这几个字的。“贫富” 出示图片，引导同学通过观看图片明白字义。熟悉贫富差距大后再读这组反义词。“永”引导同学借助象形字来记，古人看到源源不断的流水， 突发灵感造出这个字，他们期望这清清的流水永久流淌，滋润着大 的。“奉” 借助甲骨文的写法懂得字义，本意是两手捧着最宝贵的东西，尊敬的送给别人，这就是贡献。指名读句子：（1） ） 同学有困难时，我们贡献自己的爱心，帮忙他们。（2） ） 贫困山区的孩子上不起学时，人们贡献一片爱心，让他们重新踏进校内。（3） ） 玉树的震时，全国人民贡献爱心，为灾区的人民重建家园

5、。与贡献相反的就是“索取”读句子：伸出手来，向父母索要，向别人索求，向社会索取， 这样的人是可耻的。四、 复现巩固1、有旋律的读对子歌2、词语捉迷藏：美对（）， 爱对（） ，真诚对（）， 冷漠对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（）。雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心。贫对（），冷对（） ， 饥寒对（），索取对（）。人人献出一点爱，人间永久是春天。总结：是吖，只要人人都献出一点爱，人间永久是春天。3、读儿歌：世界是个大家园，与人相处很简洁。为人热忱不冷漠，友爱送到仇恨散。真诚相助不虚假，雪中送炭心暖和。不求索取讲贡献，人间永久是春天。五、 指导书写1、出示“永”，这个字很重要，许多

6、大书法家都是从这个字练起的。边范写边说：你看她多像一个翩翩起舞的小姑娘吖，这一点就像她 昂扬的头，要有力的挺在竖中线上，橫折钩就像她亭亭玉立的身姿， 要站在舞台的正中心。横撇、撇、捺就像小姑娘那随风舞动的裙摆。2、生试写，展现，评判，再写一个。3、“永”这样包含撇、捺的字仍有哪些？出示：贫、永、暖（1） ）看三个字撇和捺位置有什么不同（2） ）读一读：撇捺在上像把伞，撇捺在中像鸟飞，撇捺在下像支架。（3） ）体会着写一写。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六、 布置作业：1、把自己知道的反义词与同学沟通。2、搜集对子歌。板书设计：识字 6反义词对子歌爱雪中送炭助人为乐设计特色：1、由同学学过的对子歌导入，同学易于接受，同时能在与本课的对比中发觉问题，抓住本课对子歌特点。2、实行各种方法帮忙同学识记生字：字理识字、儿歌记字、词语中识字、借助形声字的特点等。3、写字指导重在引导同学观看同样的笔画在字的不同位置上的特点，引导同学发觉汉字的美。可编辑资料 - - - 欢迎下载