二级数学教师个人工作总结 .docx

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1、精品名师归纳总结二年级数学老师个人工作总结工作总结既是对自己一段时间的工作进行梳理,也是对下一段工作的绽开一个良好的开头,聘才小编为二年级的数学老师伴侣整理了“二年级数学老师个人工作总结”范文, 里面包含了各种内容教学年终工作总结和体会体会,供您阅读.本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据同学的实际情形, 实行有效的措施, 激发同学的学习爱好, 培育同学的学习习惯,引导同学参与学习的全过程,取得了肯定成效。就本学期的教学工作,作出如下总结： 一、努力提高课堂教学质量：1、备课。学期初, 钻研了新版数学课程标准 、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,把握

2、每一部分学问在单元中、在整册书中的位置、作用。摸索同学怎样学,同学将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中表达老师的引导,同学的主动学习过程。充分懂得课后习题的作用,设计好练习。2、上课。(1) 创设各种情境,激发同学摸索。然后,放手让同学探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,挑选同学的探究结果,同学进行比较、沟通、争论,从中把握知识,培育才能。 接着,同学练习不同坡度, 不同层次的题目,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结结学到的学问以及方法。现在同学普遍对数学课感爱好,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。(2) 准时复习。新授学问基本是当天复习或其次天复习,以后再逐

3、步延长复习时间。这项措施特别适合低年级同学遗忘快、不会复习的特点。(3) 努力构建学问网络。一般做到一小节一整理,形成每节学问串 ; 每单元整理复习形成学问链,一学期对整册书进行整理复习。 同学经受了教材由 “薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了学问网,又学到了方法,简单产生学习迁移,给同学的创新、实践供应了可能。3、批改作业。针对不同的练习错误,老师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,老师点出错题,不指明错处,让同学自己查找错误, 增强同学的分析才能。 同学订正之后, 仍给满分,勉励同学独立作业的习惯,对激发学习的爱好取得了较好成效。分析练习产生错误的缘由,改进教学,提高老

4、师教学的针对性。4、留意对后进生的辅导。对后进生分层次要求,在教学中留意降低难度、放缓坡度,答应他们采纳自己的方法慢速度学习。留意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好,提高他们的学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课发言死气沉沉的局面,使同学敢于回答疑题,乐于摸索。三、参与教研活动：1、转变训练观念。明确训练是为同学今后的进展服务的。阅读训练期刊,摸索培育同学创新意识、实践才能的方法和途径。2、本学期我参与了协作区组织的生态课堂,通过自己上公开课,大家沟通、争论：在新的课程标准下如何在教学中进展同学的主体性。制造各种相宜的、开放的情境,逐步培育同学的创新意识、才能和实

5、践才能,明确方向,促进教学,提高了自己的业务水平。总之,在今后的教学工作中,我将努力工作,争取使自己的教学更上一层楼。经过一学期的努力, 较好的完成了教学任务, 使大部分同学已经把握了所学的基本学问, 如: 学会并比较娴熟的运算 100 以内的加减法 ;知道乘法的含义和乘法算式中各部分 的名称 ;初步熟悉长度单位厘米和米;初步熟悉线段 , 会量整厘米线段的长度; 初步熟悉角和直角; 初步明白统计的意义等。二年级数学教学工作总结本学期将依据学校工作方案、教诲处工作方案,仔细抓好数学教学工作。经过一学期的努力, 较好的完成了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结会并比较娴熟的运算100

6、以内的加减法 ;知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称;初步熟悉长度单位厘米和米; 初步熟悉线段 , 会量整厘米线段的长度; 初步熟悉角和直角 ; 初步明白统计的意义等。但是也有个别同学由于基础差, 作业完不成 , 学习习惯差造成了成果较差的现象。现将工作总结如下 :一、仔细做好课前预备仔细备课 , 不但备同学而且备教材备教法, 依据教材内容及同学的实际 , 设计课的类型 , 拟定采纳的教学方法, 仔细备好教案。每一课都做到 有备而来 , 每堂课都在课前做好充分的预备 , 并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具, 课后准时对该课作出总结, 写好教学后记。二、充分利用远程训练资源对所学学问感爱好

7、 , 有热忱 , 具备这样的前提, 同学才能把学问学好。本学期为了调动同学学习数学的爱好, 我常常利用课余时间 , 上网查找资料 , 下载课件 , 帮助课堂教学。同学不仅体会到了学习数学的乐趣, 提高学习数学的爱好, 建立学好数学的信心 , 许多教学难点也迎刃而解了, 成效极好。三、 课堂上 精讲多练 加强上课技能, 提高教学质量 , 使讲解清楚化 , 条理化 ,精确化 , 情感化 , 生动化 , 做到线索清楚 , 层次分明 , 深化浅出。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结表达同学的主作用, 让同学学得简单 , 学得轻松 , 学得开心 ; 留意精讲精练 , 在课堂上老师讲得尽量少

8、, 同学动口动手动脑尽量多 ; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能 , 让各个层次的同学都得到提高。四、加强口算训练为使同学能娴熟运算20 以内的退位减法。 娴熟运算 100 以内两位数加 , 减一位数和整十数。每天抽出5 分钟进行口算训练 , 或对答或笔算 , 而且每天留口算作业。提高了同学思维的灵敏度 , 提高同学的运算速度和才能。五、 准时做练习册完成一小节的内容就准时做练习册, 本学期练习册基本是在学校 , 在老师的指导下完成的。对练习册即时批改, 准时发觉问题 , 即时解决 , 反复训练 , 直到吃透弄懂为止。六、 仔细批改作业每次布置作业都特别专心, 做到

9、有针对性 , 有层次性。力求每一次练习都起到最大的成效。同时对同学的作业批改及时、仔细 , 留意分析同学的作业情形, 将他们在作业过程显现的问题作出分类总结, 进行透切的评讲 , 并针对有关情形准时改进教学方法 , 做到有的放矢。本学期在作业评比中, 我班表现突出。七、抓好差生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的是学习思想的辅导, 为了提高后进生的成果, 第一解决他们心结 , 让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发爱好。又通过各种途径激发他们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务, 也不是一件痛楚的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此

10、基础上 , 仍教给他们学习的方法 , 提高他们的技能。如钟惠玲同学 , 他基础较差 , 存在许多学问断层 , 在他的转化的过程中 , 我留意给他补课 , 把他以前学习的学问断层补充完整 , 这样一来 , 他学得就轻松多了, 进步很大 , 爱好和求知欲也随之增加。总之 , 经过一学期的努力, 同学各方面的技能有了明显的提高 , 也养成许多良好的学习习惯, 成果有所提高 , 但有几个同学的成果仍不够抱负, 今后我仍将连续努力。本学期我担任二年级的数学教学工作。一学期来我努力依据同学的实际情形,实行有效的措施,激发同学的学习爱好,培育同学的学习习惯,引导同学参与学习的全过程,取得了肯定成效,也存在一

11、些困惑,现对本学期的教学工作作出如下总结：一、基本情形分析：经过训练,大部分同学的学习习惯和行为习惯有了较大 的进步, 上课能懂得怎样听讲, 知道按老师的要求完成作业,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结相互团结。个别同学学问的把握较差,有些同学现在上课仍是不会听讲,留意力不集中,懂得才能较差,因此,在今后的教学中,要留意同学学习习惯的培育等。二、取得的成果和体会：1. 同学经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的才能。2. 同学体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信心。3. 同学初步形成发

12、觉生活中的数学的意识,初步形成观看、分析及推理的才能。4. 同学养成仔细作业、书写干净的良好习惯。三、其他的体会和总结：1、运用恰当的教具、学具,把抽象的数学学问变成生动活泼的详细形象,以激发同学的学习数学的爱好。在数学课教学中,教具和学具的选用是否恰当,对于同学猎取学问的影响,表达的很明显。留意多媒体在课堂中的使用,用各种好玩的动画形象来激发同学的爱好,能提高教学成效。2、数学课上,强化了学问的趣味性,以数学学问本身的魅力去吸引同学、感染同学; 结合事例和史料对同学进行了学习目的的训练,如：数学家的故事,让同学通过学习知可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结养了同学良好的学习习惯和

13、独立摸索、克服困难的精神。因此,在上学期我留意了课内容丰富多采,形式多样,富有吸引力,激发了同学参与的爱好,同学在数学课中感到新奇有趣。并得到胜利的满意, 培育对数学的爱好, 同学乐在其中, 坚决同学学好数学的信心,增强了同学的意志力,养成了良好的习惯。3、挖掘数学中学问美的因素,数学本身具有无穷的精妙,认为数学枯燥,没有艺术性,这种看法是错误的。数学学问的内在魅力,可以诱发同学喜爱数学的情感。因此,我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美,数学学问的和谐美,数学语言的规律美,图形的对称美等等,引导同学去探究数学学问的规律,收到了良好成效。4、通过数学嬉戏培育爱好的目的,爱嬉戏是儿童的天性

14、,绝大多数同学对数学嬉戏都有深厚的爱好。在本学期教学过程中,可能性,数学广角,两节内容,同学对其中的教学嬉戏特殊感爱好,我想要是能够通过不断的加工,使我们的教学不断的嬉戏化,同学学的欢乐。5、把书本学问与实际生活相联系,进展思维,培育才能,当同学把握了基本学问后,把同学的实际生活与学习的学问联系起来,提高了同学的学习爱好,又进展了同学的思维才能和推理才能,使同学立足实际,面对将来,进一步实可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、今后努力的方向：1、针对我们班学困生比较多的特点,我主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的协作,连续抓好常规治理,使同学明确学习的目的和意义,以便更好的把全部精力投入到学习中去。2、加强几何初步学问的教学,进展同学的空间观念, 让同学运用七巧板拼图形,初步懂得所学的图形之间的关系, 进展同学的空间观念。3、结合教学内容进行德育渗透。在教学中留意培育同学学习数学的爱好和良好的学习习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载