人教版四级语文下册教学工作总结 .docx

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1、精品名师归纳总结四年级语文教学工作总结黎君本学期,我担任了四年级的语文教学工作,回首这一学期的工作,感受颇深。现做出如下总结：一、提高训练、教学质量的做法（一）扎实抓好同学的基础学问和基本技能的培育在同学上学期的语文期末考试中,显示出本班一部分同学的基础学问把握得不够扎实,本学期我们在这方面进行了狠抓、落实,提高。如对课文的生字、新词的识记和要求背诵的内容,肯定要全班同学都过关。对于学习的重点,如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“典型类型短文的阅读懂得”等,以及同学简单失分的学问点,我都采纳了多种形式的强化练习、巩固等,争取绝大部分同学在课堂里过关。另外,对于同学在做作业时马虎、书写潦草等

2、现象,我要求全班同学做作业一律仔细、清秀的书写,课余让他们主动练写字帖。一学期下来, 同学在字词句方面的学问得到了巩固,提高了他们学习的基本技能和语文素养。（二）敏捷机动的处理教学方法依据新课程改革的精神,同学的学习要表达自主、合作、探究。因此我在教学实践中,注意紧密结合同学的学习情形,敏捷调整课程内容和教学方法,以促 进同学能尽兴的表达自己的看法,完成自已的探究,真正表达同学学习的自主性。要使同学始终保持一种旺盛的学习劲头,老师也必需对自己的教学方法加以探究, 不断更新自己的教学理念,真正做到不断改进、创新,与时俱进。在教学中,我 充分利用生活实例以及网络图文资料等,时而引导同学以读代讲,自

3、主感悟。时 而勉励同学各抒己见,纵情发表自己的学习见解。时而采纳一些别开生面的方式、方法来调动同学的学习积极性收到了显著的教学成效。（三）做好同学学习方法的指导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结俗语说,“磨刀不误砍柴功。方法得当,事半功倍。 ”人们最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的详细指导,对的确提高同学学习成果有事半功倍 的好处。第一,我们强调上课用心听讲,准时对学问进行巩固,然后仍要准时复 习。我们要着重指导同学学会摸索,善于摸索,自主领会。睡前回忆当天所学, 也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,仍要督促同学 坚持勤学,善思,好问,赶超先进,

4、精益求精,努力提高。当然,培育同学良好的学习习惯也是关键,始终要求同学仔细书写,按时仔细完成各科作业,用心听讲,大胆发言,定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。（四）做好辅导转化工作本班极需帮忙的学困生较多,提高他们的成果,对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优促进一差”的方法,帮忙学困生制定出适 当的学习目标和学习内容,每天让优秀生抽出半小时帮忙他们把握,由于是多名 优生来帮忙,所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我仍设了嘉奖的制度,形 成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测,检查他们的学习成效,准时给学困 生勉励,使他们重拾学习的信心,同时紧密结合同学的实际情形,

5、准时查缺补漏, 引导并勉励同学们互学共进,赶超先进,促进同学们真正把握基础学问和自主学 习的基本功。（五）拓展同学学问视野语文教学必需重视同学的积存运用,只有同学对学问有了肯定的积存之后才 能运用。为了拓展同学的学问视野,我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读竞赛。 2、好词、佳句的收集、整理。 3、原创满意句段的展现。 4、开展各种语文活动。如演讲、出手抄报等等。同学在丰富多彩的活动中增长了学问,开拓了视野,训练了动脑、动口、动手等才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（六）突出各章节过关本学期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行归类复习、检测

6、,准时进行查缺补漏,仔细针对同学存在的学问点问题,准时解决同学存在的疑难问题,强化训练,落实提高。对学习的确困难的同学,我在课内外进行耐心、细致的个别辅导、转化,使之基本把握,并能运用。同时, 勉励全班同学相互学习,相互帮忙,共同进步。的确抓好培优辅差的工作。由于抓好了各个章节过关,本期同学的学习成果普遍有了提高。二、存在的问题与不足1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好,错别字比较多,仍没有养成仔细书写的好习惯。2、在教学过程中,对新教材懂得、运用得不够深刻。对教材内容把握不够, 教学方法不够敏捷,没能充分提高同学的合作、探究的学习积极性。

7、3、教学中, 勉励性语言使用不足、 不到位, 个别同学学习语文的积极性不高, 仍没有养成良好的课外阅读习惯,需要连续请家长紧密协作,加强督促、改进。三、今后努力的方向1、采纳多种教学手段,激发同学喜爱学习语文,运用语文的较大爱好。2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动,促进同学学好语文。3、多组织一些班级活动,如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等,促使那些思想落后,集体荣誉感较差的同学受到启示训练,引导同学们发觉他们的闪光点,师生的准时夸奖勉励,增强他们的自信心和责任感,指导他们更新学习观念,不断进取。4、重视优生的培育和学困生的辅导、 转化工作, 的确全面提高训练教学质量。5、在指导同学学好语文、提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结思想品德及其行为习惯的培育。6、教学实践中,要充分利用直观、形象的多媒体教学,把难点分到各个层次中去,调动起同学学习的积极自主性。对同学进行强化训练,争取教出更好的成果。4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以语文学问本身的魅力去吸引同学、感染同学,提升同学的身心素养。可编辑资料 - - - 欢迎下载