《串、并联电路中电流的规律》课件.ppt

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1、1.探究串、并联电路中电流的规律并提高连探究串、并联电路中电流的规律并提高连接电路和使用电流表的技能；接电路和使用电流表的技能；2.经历科学探究全过程，切身体验科学研究经历科学探究全过程，切身体验科学研究的方法；的方法；3.尝试用科学的态度与协作精神去进行实验；尝试用科学的态度与协作精神去进行实验；4. 运用串、并联电路中电流的规律解决简单运用串、并联电路中电流的规律解决简单的电学问题。的电学问题。复习、导入新课复习、导入新课任桥职业中学 余实电路的连接方式有几种？串联和并联串联和并联SL1L2SL1L2用一个开关同时控制两盏灯，用一个开关同时控制两盏灯，你能设计这个电路吗？你能设计这个电路吗

2、？1、提出问题：、提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？串联电路中各点的电流之间有什么关系？、猜想或假设：（、猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？说说你这样猜想的依据是什么？ ）3、设计实验：、设计实验：4、进行实验、进行实验(1)实验器材实验器材:(2)实验电路图实验电路图:(3)实验步骤实验步骤:cba探究串联电路的电流规律探究串联电路的电流规律实验结果记录表：A点电流IAB点电流IB C点电流IC 第一次测量第二次测量ABC（测量结果说明了什么？得出了什么结论？（测量结果说明了什么？得出了什么结论？交流交流结结 论：论：串联电路中各处电流都相等。串联电路中各处电流都相等。

3、表达式：表达式：I=II=I1 1=I=I2 2ABCI II I1 1I I2 21、提出问题：、提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？并联电路中各点的电流之间有什么关系？、猜想或假设：（、猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？说说你这样猜想的依据是什么？ ）3、设计实验：、设计实验：4、进行实验、进行实验(1)实验器材实验器材:(2)实验电路图实验电路图:(3)实验步骤实验步骤:CAB探究并联电路的电流规律探究并联电路的电流规律实验结果记录表：A点电流IAB点电流IB C点电流IC 第一次测量第二次测量（测量结果说明了什么？得出了什么结论？（测量结果说明了什么？得出了什么结论

4、？交流交流ABCI II I1I I2结论结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和。并联电路中干路电流等于各支路电流之和。表达式：表达式： I=I1+I2你找到了串联和并联电路中电流的规律了吗？串联电路中各处电流都相等。串联电路中各处电流都相等。表达式：表达式：I=II=I1 1=I=I2 2并联电路中干路电流等于各支路电流之和。并联电路中干路电流等于各支路电流之和。表达式：表达式： I=II=I1 1+I+I2 21、如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic2、如图所示，并联电路中，把电流表分别

5、连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Icabc= = +abc3、有、有L1和和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现现L1很亮，很亮，L2较暗，那么较暗，那么 AL1中的电流较大中的电流较大BL2中的电流较大中的电流较大CL1和和L2中的电流是相等的中的电流是相等的D由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小C串、并联电路的电流规律的应用串、并联电路的电流规律的应用4、有一种节日彩灯上串联着、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡只小灯泡如果电源插头处的电流为如果电源插

6、头处的电流为200 mA，那，那么，通过每只小灯泡的电流是多大么，通过每只小灯泡的电流是多大?5、某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为分别为200mA、1 A、300mA和和250mA如果如果干路中的电流不许超过干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可，这些用电器是否可以同时使用？以同时使用？6 6、两个电灯接在同一电路中，用电两个电灯接在同一电路中，用电流表测量经过它们的电流相等，那流表测量经过它们的电流相等，那么这两个灯是什么连接？为什么？么这两个灯是什么连接？为什么

7、？7、如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表、如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为的示数为 ，A2的示数为的示数为 ，灯，灯L1中的电流是中的电流是 .L1L21.8A0.36A1.44A谢谢各位领导莅临指导！谢谢各位领导莅临指导！进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见

8、的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完

9、，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅