2022年新课标人教版小学语文三年级下册课内阅读训练试题 .pdf
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1、新课标人教版小学语文三年级下册课内阅读训练试题(一)阅读绝招片段,回答问题。(15 分)奶奶要过竹板,说:“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调换花样,不往快里练,成吗?”小柱子说起刚才比绝招的事,问奶奶:“三胖和二福的绝招也是练出来的吗?”奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术?”小柱子觉得奶奶说得在理,看来想拿出绝招,只有练。练点什么呢?晚上小柱子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。1、给带点的字选择恰当的解释。(3 分)(1)有的人,生来就 特别。()A.与众不同,不普通。 B.格外C.特地 D
2、. 尤其(2)三胖长得胖, 气量比别人大。()A.才识和品貌的高低。 B. 能容纳不同意见的度量C.一次吸气后再尽力呼出的气体总量。2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法,一种是,一种是。奶奶的绝招是,她是出来的。奶奶的话说明了的道理。( 5 分)3、文中的三胖的绝招是,二福的绝招是指。(2 分)4、你想练一种什么绝招?通过什么方法来练习?(5 分)(二)、阅读短文,回答问题。(15 分)日月潭简直是人间仙境。那儿()环境宁静,()景色宜人。()在早晨、黄昏、晴天或雨天,她()非常迷人。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多
3、。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,满了神秘感。1、这篇短文一共有()句。( 2 分)2、短文是围绕哪句话写的,用“”画出中心句。(2 分)3、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。(4 分)不但, 而且,因为, 所以,无论, 都,虽然, 但是,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页4、从文中找出合适的近义词。(3 分)清楚 ()立刻 ()安
4、静()5、短文从、的不同时间,写出了日月潭不同的美丽面貌。(4 分)(三)、我会阅读短文,回答问题。(16 分)有这么一个传说,古时候,天上有10 个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉9 个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有 1.5 亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳,因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有600
5、0摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。1用“”画出第三自然段的中心句。(2 分)2这几段话写了太阳的三个特点:、。(6 分)3“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思相近。( 2分)4把“这么远,箭哪能射得到呢?”改成陈述句。(2 分)5. 选词填空: (2 分) 打比方列数字作比较假设第二自然段除了用外, 还用了方法说明太阳很大。6. 太阳的中心温度真的是表面温度的2500 倍吗?为什么?( 2 分)(四)、阅读翠鸟片段,回答问题。(15 分)翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色
6、的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。1、这一段写了翠鸟羽毛是,眼睛是,嘴巴是。(3 分)2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“”画出具体的句子。(3 分)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页3、这段话中有三个比喻句,分别把头上的羽毛比作,背上的羽毛比作, 把比作赤褐色的衬衫。( 3 分)4、把你喜欢的句子用“”画下来,并说说原因。(3 分)5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。(3 分)(五)、我会阅读短文,回答问题。(16 分)老师让这几个同
7、学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。(3 分)陌生()怀疑()哭()2我会选词填空。( 6 分)虽然, 但是, 因此,如果, 就,(1)()观察的角度不同,杨桃的样子()不同。(2)今天下雨,()展期推后。(3)杨桃()被画成了五角星,()好笑吗?3老师说的这段话中哪句最
8、重要?用“”画出来,并说说是一种什么态度。(4 分)4. “他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3 分) (六) 、阅读一个小村庄的故事选段,回答下面的问题。(15 分)一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大, 树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切,包括那
9、些锋利的斧头。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页1、在文中找出下列词语的反义词。 (3 分)出 现 ()增 加 ()缩 小 ()2、 像 “ 一 张 张 ” 、 “ 来 来 往 往 ” 这 样 的 词 语 , 我 能 在 文 中 分 别 找 出 一 个 , 它 们是、 _。 我 自 己 还 能 分 别 写 两个、。 (4 分)3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“”在文中画出有关的语句。(2 分)4 、“ 大 雨 没 喘 气 儿 。 ” 这 句 话 用 了的 修 辞 手 法 , 意 思是(3 分)5、用直线画出文
10、中的排比句。文中省略号表示。6、用曲线画出表示“雨水奇多”的句子。7、你怎样理解文中最后一段?8、你对小村庄的人们说几句话吧。 (3 分)(七) 、阅读短文,按要求作答。 (11 分)小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,老人爱在架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。1、这段话是按顺序写的。小院西面
11、是,北面有个, 院 子 东 面 种 着, 南 面是。其中写得最多、最详细的是。2、写出下面词语的反义词。高大()热闹()3、用“ -”划出打比方的句子。4、给文中画的地方加上标点。5 、照样子写词语:绿 油油漂漂亮亮6、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称叫 _ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 20 页(八) 、阅读翠鸟片段,回答下面的问题。 (12 分)小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(j n j n)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆( n n) ,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远
12、处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。1、小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来。(1 分)2、给带点的字选择正确的读音,打上“”。 (2 分)3、用“”画出一句比喻句。 (1 分)4、给下面的词语选择近义词。 (2 分)机灵()锐利()5、 “尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管 , 还是, ”写一句不同的话。(2 分)6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、 迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“”圈出来。7、从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?(2 分)(九) 、认真阅读荷花选段,回答问题。 (15 分)我忽然觉得自己仿佛(f f ?)
13、就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩(pi n pi n )起舞,雪白的衣裳随风(飘荡飘动) 。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了。我(停止制止)了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我昨夜做的好梦,过了一会,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在括号里打“”。 (2 分)2、用“”画出文中的一句比喻句,并仿写一句比喻句。(3 分)写比喻句:3、在文中有一个 AABC 式的词语(翩翩起舞) ,请你学着写两个这样的词。、4、请写一句赞美荷花的话。 (2 分)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
14、 - - - - - - -第 5 页,共 20 页5、如果你是池中的一朵荷花,会看到、听到、想到什么?写下来。(3 分)6、文中有许多优美的句子,其中我最喜欢的一句是:。 (3 分)( 十) 、我要认真地阅读,并按要求答题。(20 分) 国庆节到了。 多么 ( ) 的节日 !多么 ( ) 的 检阅 ! 街道上( ),楼房上 ( ) ,主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(b ng b n)。步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来, 他肯定忘记了自己在拄(zhzh ) 拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大
15、眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙身上了。“这个小伙子真棒 ! ”一名观众说。“这些小伙子真棒 ! ”另一名观众纠( ji ji ) 正说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。1、给文中括号里填上合适的词。(2 分) 2、划去带点的字不正确的读音。(3 分) 3 、 请 把“ 长 时 间 的 掌 声 淹 没 了 观 众 的 议 论 声 。” 改 为 “ 把 字句”。(2 分) 4、这部分内容节选于 ,主要人物是(2 分)请用“”画出他的表现的句子。(2 分) 他当时又会是怎样想呢 ? (2 分) 5、在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是, ”这些小伙子”指
16、的是。(2分)为什么他们会这样说呢? (2 分) 6、如果在你的身边,出现了由于身体缺陷需要帮助的人,你打算如何做呢? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页( 十一)、阅读课文片断,回答下面问题。 (15 分)输血迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。噢谢谢你医生说你叫什么名字“阮恒。 ”1、短文一共有个自然段。(1 分)2
17、、 “迫在眉睫”这个词的意思是。课文中说“输血迫在眉睫”,那是因为如果不及时给小姑娘输血,她就会因为。 (2+2分)3、 “一阵沉默之后, 一只小手颤抖地举起来” 说明阮恒。 (3 分)4、 “忽然又放下去,然后又举起来。 ” “放下去”说明阮恒,但后来“又举起来” ,是因为他想到。(2+2分)(十二) 、阅读卖木雕的少年片段,回答问题。(16 分)我捧着象墩,仔细观察,爱不释手。正要掏钱购买的时候,我却犹豫了:我即将回国,要带的行李已经超重了, 怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前,诚恳地说:“夫人,您买一个吧! ”“啊,不,路太远,这个太重, ”我有些语无伦次。“您是中国人吧?”
18、那少年望着我,猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。,“这个小,可以带上飞机。 ”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模一样,却只有拳头大小。“太好了!”我高兴地喊起来,掏出钱包就要付钱。少年连连摆手,用不太标准的中国话说: “不,不要钱。中国人是我们的朋友。 ”“我们是朋友!”我感动极了,连声说, “我们是朋友!”他笑了,露出了两排洁白的牙齿。1、照样子写词语。(3 分)一模一样2、用“”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“”划出“我”犹豫的原因。3、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝
19、遗憾的神情”,他遗憾; “我”也遗憾。 (4 分)4、我是这样理解“我们是朋友! ”的:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页(2 分)5、我要夸夸那个黑人少年:。(3 分)( 十三)、阅读一面五星红旗选段,回答问题。(15 分)我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少,又拿起两块面包递给我。可以吗交换吧老板冲我打着手势。我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地,就什么也不知道。1、在文段空白处加上标点符号。 (2 分)2、在文中找
20、出与下面词语意思相近的词。 (2 分)费力-()注视-()3、 “我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时我可能会想些什么?(2 分)我也会写“久久地”这样的词:(1 分)4、用“ ”画出表现我爱国旗的句子。 (3 分)5、读了这两段话,你想说什么?(3 分)6、把你喜欢的句子抄下来,并说说喜欢的原因。(2 分)原因:(十四) 、阅读荷花片段,回答下面的问题:荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花(辫、瓣)儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀、涨)得马上要破裂似的。这么多的白荷花
21、,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风(漂、飘)动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦,1、把()里不正确的字划掉。2、把你最喜欢的一句比喻句用“”划下来。3、第一自然段写了荷花开放时的_种姿态。请用“有的 , 有的, 还有的, ”造一个句子。_ 4、为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画?_ 精选学习资料
22、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 20 页5、成语“ _ ”说明了“我”的动作很优美。如果你也变成了其中的一朵荷花,又会有什么动物来告诉你什么呢?_ _(十五)一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。1、文段选自 _ 。2、这段主要写了燕子的 _ 。3、按课文内容填空:()的翅膀()的尾巴()的羽毛()的燕子()的细雨()的柳丝4 、 这 句 话 运 用 了 () 的 修 辞 手 法 , 把 () 比 作() 。(十六)才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的
23、叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。1、请找出文中表示颜色的词_ 2、概括这段的主要内容: _ 3、用“, 有的, 有的, ”造句:_ 4、 “都像赶集似的聚拢来”说明什么?_ 5、用“, 像, 似的, ”写一句话。_ (十七)在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。1、描写燕子飞行的动词有:_ 。这些动词突出了燕子的_ 。2、给下列加点字选择正确的读音。一掠(l ?alu a)过沾(zh n z
24、h n)唧(j j ) 唧荡漾(y ng y ng)(十八)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页有的还是花骨朵儿,马上要破裂似的。1、第()句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是() ,写荷 叶 形 态 的 词 语 是 (), 写 荷 叶 多 而 密 的 词 语 是() 。2、 作者细致观察了 () 种白荷花开放的姿势, 分别是 _ _。3、 照样子写一写:挨挨挤
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