教学确定位置.ppt

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1、竖排叫做竖排叫做列列，确定第几，确定第几列列，要，要从左往右从左往右数。数。横排叫做横排叫做行行，确定第几，确定第几行行，要，要从前往后从前往后数。数。第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第5 5行行第第4 4行行5 35 3（ ），练一练练一练1.1.在下图中找出第在下图中找出第2 2列第列第4 4行的位行的位置，用数对表示是（置，用数对表示是（ , , ）。）。2.2.（3 3，4 4）在下图中表示第）在下图中表示第 列列第第 行的位置。行的位置。2 42 43 34 41234561234你能用数

2、对表示甲虫瓷砖的位置吗？你能用数对表示甲虫瓷砖的位置吗？1 12 23 34 45 56 67 78 81 12 23 34 4（3 3，4 4）（6 6，4 4）（3 3，2 2）（6 6，2 2）第一个数相同表示的位置在同一列，第一个数相同表示的位置在同一列，第二个数相同表示的位置在同一行。第二个数相同表示的位置在同一行。1 1说说各校长所说说各校长所在的位置，在的位置， 并用数对表示。并用数对表示。下面是光明小学部分老师在会议下面是光明小学部分老师在会议室开会时的位置情况。室开会时的位置情况。王老师王校长王校长陈老师陈老师周老师周老师朱老师朱老师张老师张老师杨校长杨校长姚老师姚老师孙老师

3、孙老师唐老师唐老师豆老师豆老师崔校长崔校长黄老师黄老师林老师林老师姜老师姜老师何老师何老师黄主任黄主任吴老师吴老师武老师武老师李老师李老师苏老师苏老师傅老师傅老师包主任包主任翁老师翁老师陈主任陈主任第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行（2，5）（2，4）（2，3）王老师王老师王校长王校长陈老师陈老师周老师周老师朱老师朱老师张老师张老师杨校长杨校长姚老师姚老师孙老师孙老师唐老师唐老师豆老师豆老师崔校长崔校长黄老师黄老师林老师林老师姜老师姜老师何老师何老师黄主任黄主任吴老师吴老师武老师武老师李老

4、师李老师苏老师苏老师傅老师傅老师包主任包主任翁老师翁老师陈主任陈主任第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行下面是光明小学部分老师在会议下面是光明小学部分老师在会议室开会时的位置图室开会时的位置图。2 2 表示某位老师位置的数对中表示某位老师位置的数对中的第一个数是的第一个数是1 1，可能是哪一位，可能是哪一位老师？老师？说说你在教室里的位置是第几列第说说你在教室里的位置是第几列第几行，并用数对表示。几行，并用数对表示。我们教室里有个同学的位置用数对我们教室里有个同学的位置用数对表示是（表示是（3,4）猜一猜他（她）是谁？）猜一猜他（她）是谁？在地球仪上，连在地球仪上，连接南北方向的叫接南北方向的叫经线，垂直于经经线，垂直于经线的叫纬线，我线的叫纬线，我们可以用经纬度们可以用经纬度来确定地球上任来确定地球上任何一个地点的位何一个地点的位置置. 谢谢指导！