苏教版第十册语文习作3作文课件.ppt

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1、 习作习作3 写一则新闻报道写一则新闻报道 新闻报道的特点是：新闻报道的特点是： 第一，题目突出了报道的最第一，题目突出了报道的最重要的内容。重要的内容。 第二，报道的开头，就交待第二，报道的开头，就交待了事情的结果，接下来才写事情了事情的结果，接下来才写事情的大体经过。的大体经过。 请欣赏下面一则请欣赏下面一则新闻报道：新闻报道： 我市第我市第9届小学生男子篮球比赛结束届小学生男子篮球比赛结束 东城小学男篮获得冠军东城小学男篮获得冠军 我市第九届小学生男子篮球比赛结束，东城我市第九届小学生男子篮球比赛结束，东城小学男篮获得冠军我市小学生男子篮球比赛，经小学男篮获得冠军我市小学生男子篮球比赛，

2、经过激烈的角逐，于过激烈的角逐，于10月月30日在东城小学体育馆落日在东城小学体育馆落下帷幕。东城小学男子篮球队以下帷幕。东城小学男子篮球队以66比比59战胜南京战胜南京路小学男子篮球队，获得冠军，南京路小学男篮路小学男子篮球队，获得冠军，南京路小学男篮屈居第二。屈居第二。 东城小学男子篮球队是一支经东城小学男子篮球队是一支经验丰富的球队。队员们素质好，配验丰富的球队。队员们素质好，配合默契，上半时比分一直领先。尤合默契，上半时比分一直领先。尤其是中锋上官志强，速度快，投球其是中锋上官志强，速度快，投球命中率高，一人夺得命中率高，一人夺得20分，为东分，为东城小学夺得冠立下汗马功劳。城小学夺得

3、冠立下汗马功劳。 南京路小学男子篮球队在比分南京路小学男子篮球队在比分落后的情况下并不气馁，下半时曾落后的情况下并不气馁，下半时曾经两次追成平局。但由于队员体力经两次追成平局。但由于队员体力不支，最终以不支，最终以7分之差失利。分之差失利。 参加这届比赛的共有参加这届比赛的共有10支球队。支球队。机场路小学男篮战胜了公园路小学机场路小学男篮战胜了公园路小学男篮，获得第三名，公园路小学获男篮，获得第三名，公园路小学获得第四名。得第四名。一、新闻报道通常包括标题和正文两个部分。一、新闻报道通常包括标题和正文两个部分。 标题部分标题部分在新闻报道中起向导和提示的在新闻报道中起向导和提示的作用，容易激

4、发读者的阅读兴趣。因此，标作用，容易激发读者的阅读兴趣。因此，标题要力求简洁、明了，让人一读标题就知道题要力求简洁、明了，让人一读标题就知道报道的是什么内容，有没有可读性，从而决报道的是什么内容，有没有可读性，从而决定是否要继续读下去。定是否要继续读下去。 例如：例如：我校五我校五(3)班拔河比赛结束，班拔河比赛结束， 第四小组以智取胜。第四小组以智取胜。 有时，报道者为了抓住读者的好奇心，还有时，报道者为了抓住读者的好奇心，还在正题的下方加上在正题的下方加上副标题，副标题，用以补充正题。用以补充正题。你看：你看： 智辉、志平双双跑完全程智辉、志平双双跑完全程 智辉喜获季军智辉喜获季军 正文部

5、分是新闻报道的主要部分正文部分是新闻报道的主要部分。 在这一部分，应对新闻事实展开叙在这一部分，应对新闻事实展开叙述。但在叙述时，既不能过于详实，把述。但在叙述时，既不能过于详实，把所有材料充实进去，进行具体的细节描所有材料充实进去，进行具体的细节描写，也不能过于简略，使人看不出新闻写，也不能过于简略，使人看不出新闻的事实，应繁简适度，努力做到层次分的事实，应繁简适度，努力做到层次分明，详略得当。我们来看这个片段：明，详略得当。我们来看这个片段： 东城小学男子篮球队是一支经验丰东城小学男子篮球队是一支经验丰富的球队。队员们素质好，配合默契，富的球队。队员们素质好，配合默契，上半时比分一直领先。

6、尤其是中锋上官上半时比分一直领先。尤其是中锋上官志强，速度快，投球命中率高，一人独志强，速度快，投球命中率高，一人独得得20分，为东城小学夺得冠立下汗马功分，为东城小学夺得冠立下汗马功劳。劳。 南京路小学男子篮球队在比分落后南京路小学男子篮球队在比分落后的情况下并不气馁，下半时曾经两次追的情况下并不气馁，下半时曾经两次追成平局。但由于队员体力不支，最终以成平局。但由于队员体力不支，最终以7分之差失利。分之差失利。二、新闻报道具有真实性、思想性二、新闻报道具有真实性、思想性和典型性、时效性的特点。和典型性、时效性的特点。 真实性，就是指报道必须有事真实性，就是指报道必须有事实依据，是真实客观存在

7、的，要尊实依据，是真实客观存在的，要尊重事实的原貌，既不可以注入自己重事实的原貌，既不可以注入自己的感情色彩，更不能凭空臆造，歪的感情色彩，更不能凭空臆造，歪曲事实，而要坚持让事实说话，以曲事实，而要坚持让事实说话，以叙述为主，少发议论，进行客观、叙述为主，少发议论，进行客观、真实的报道。真实的报道。 如果说如果说真实性是新闻的生命真实性是新闻的生命，那么思想性就是新闻报道的灵魂。那么思想性就是新闻报道的灵魂。我们提倡什么，反对什么，赞美我们提倡什么，反对什么，赞美什么、抨击什么都是我们写新闻什么、抨击什么都是我们写新闻时要涉及的。动笔前，一定要把时要涉及的。动笔前，一定要把有关的有关的人物、

8、事件、时间、地点、人物、事件、时间、地点、事情的前因后果事情的前因后果都了解清楚，有都了解清楚，有的重要情节还要进行必要的核实。的重要情节还要进行必要的核实。 如果报道稿中要对某个人进行表扬，如果报道稿中要对某个人进行表扬，那就要写明被表扬者是谁，树立典型，那就要写明被表扬者是谁，树立典型，可以可以是一个人，也可以是几个人或集体。如果被是一个人，也可以是几个人或集体。如果被表扬者没有留下姓名，要尽可能写出他的表扬者没有留下姓名，要尽可能写出他的性性别、年龄、外貌、服饰、口音等特征别、年龄、外貌、服饰、口音等特征。还必。还必须写出被表扬者在须写出被表扬者在什么时间、什么地点、什什么时间、什么地点

9、、什么情况下做了什么好事么情况下做了什么好事，应尽量运用，应尽量运用行为、行为、动作、语言动作、语言等描写，具体反映出被表扬者的等描写，具体反映出被表扬者的优秀品质优秀品质。这样，写出来的报道，才会真切。这样，写出来的报道，才会真切感人。感人。 新闻姓新闻姓“新新”，报道稿要体现时报道稿要体现时效性，就是指新闻报道要及时，报效性，就是指新闻报道要及时，报道的内容应该是刚刚发生或者最近道的内容应该是刚刚发生或者最近发生的。我们常说新闻是易碎品，发生的。我们常说新闻是易碎品，新闻不是旧闻，失去了及时性，你新闻不是旧闻，失去了及时性，你所写的新闻就没有新鲜感，别人就所写的新闻就没有新鲜感，别人就不爱

10、看。对于敏感性的报道，要选不爱看。对于敏感性的报道，要选择时机，力争最佳时机，最佳效果。择时机，力争最佳时机，最佳效果。 三、那么，怎样写新闻报道呢三、那么，怎样写新闻报道呢? 首先，应该交待一下首先，应该交待一下比赛的时间、地点、比赛的时间、地点、参赛队伍及比赛参赛队伍及比赛的结果，以引起读者的兴的结果，以引起读者的兴趣，趣， 如例文的开头如例文的开头：“我市小学生男子篮球我市小学生男子篮球比赛，经过激烈的角逐，于比赛，经过激烈的角逐，于10月月30日在东日在东城小学城小学体育体育馆馆落下帷幕。东城小学男子篮落下帷幕。东城小学男子篮球队以球队以66比比59战胜南京路小学男子篮球队，战胜南京路

11、小学男子篮球队，获得冠军，南京路小学男篮屈居第二。获得冠军，南京路小学男篮屈居第二。”就交待了夺冠比赛的时间、地点、参赛球就交待了夺冠比赛的时间、地点、参赛球队和比赛结果。使读者一看就会萌发寻根队和比赛结果。使读者一看就会萌发寻根究底的好奇心，忍不住要看下去。究底的好奇心，忍不住要看下去。 其次，应该简要介绍比赛的情况，客观其次，应该简要介绍比赛的情况，客观评价参赛者的表现，还可以突出描写典型人评价参赛者的表现，还可以突出描写典型人物的临场发挥。物的临场发挥。 如例文把夺冠比赛的情况分析得很清楚如例文把夺冠比赛的情况分析得很清楚: 东城小学男子篮球队获胜的原因是东城小学男子篮球队获胜的原因是“

12、队队员们素质好，配合默契员们素质好，配合默契”、 “尤其是中锋上尤其是中锋上官志强，速度快，投球命中率高，一人独得官志强，速度快，投球命中率高，一人独得20分，为东城小学夺得冠军，立下了汗马功分，为东城小学夺得冠军，立下了汗马功劳劳”;南京路小学男子篮球队失利的原因是南京路小学男子篮球队失利的原因是“队员体力支队员体力支”。事件清楚，重点突出。事件清楚，重点突出。 最后，还应该简略地介绍一下与比赛相最后，还应该简略地介绍一下与比赛相关的情况，给读者一个完整的印象。关的情况，给读者一个完整的印象。 如例文就简略地交待了如例文就简略地交待了参赛的其他球队参赛的其他球队及三、四名的得主及三、四名的得

13、主： 参加这届比赛的共有参加这届比赛的共有10支球队。机场支球队。机场路小学男篮战胜了公园路小学男篮，获得第路小学男篮战胜了公园路小学男篮，获得第三名，公园路小学获得第四名。三名，公园路小学获得第四名。 总之，新闻报道应该把人们最想知道的总之，新闻报道应该把人们最想知道的情况放在前面写，写比赛过程则应抓住情况放在前面写，写比赛过程则应抓住重点重点的人和事来写的人和事来写，最后再，最后再简略地介绍与比赛相简略地介绍与比赛相关的情况。关的情况。做到事件清楚，重点突出，语言做到事件清楚，重点突出，语言规范，以区别于一般的记叙文。规范，以区别于一般的记叙文。 同学们，这次作文是写一篇同学们，这次作文是

14、写一篇有关有关“体育比赛体育比赛”或或“学习竞赛学习竞赛”的新闻报道稿，给了我们更大的选的新闻报道稿，给了我们更大的选择空间。我们先回想一下本学期快择空间。我们先回想一下本学期快乐的学习和活动，选择自己最愿意乐的学习和活动，选择自己最愿意写的一个开始吧写的一个开始吧素材一素材一： “我们赢了，太棒了！我们赢了，太棒了！”“”“哈哈哈，哈哈哈，好样的好样的”一阵阵欢声笑语从操场上传一阵阵欢声笑语从操场上传来，我们的脸上洋溢着灿烂的笑容，就来，我们的脸上洋溢着灿烂的笑容，就如一个个如一个个“小太阳小太阳”在操场上来回闪在操场上来回闪动动那是因为在刚刚结束的跳绳比赛那是因为在刚刚结束的跳绳比赛中我们

15、班获得了冠军！中我们班获得了冠军！ （当时的场面相信你一定还记忆犹当时的场面相信你一定还记忆犹新吧，那就赶快向大家报道一下当时的新吧，那就赶快向大家报道一下当时的情况吧！）情况吧！）素材二：素材二： 学校的冬季运动会上，相信同学学校的冬季运动会上，相信同学们都参加了不少项目吧。其中最令们都参加了不少项目吧。其中最令我们兴奋不已的就是那场我们兴奋不已的就是那场毽子大赛毽子大赛。现在回想起来，一幕幕情景还是那现在回想起来，一幕幕情景还是那么的扣人心弦，令人难以忘么的扣人心弦，令人难以忘怀。怀。快快拿起你的笔，记录下快快拿起你的笔，记录下那精彩的一幕吧！那精彩的一幕吧！素材三：素材三： 活动课上，我

16、们班与五（活动课上，我们班与五（1）班进行了）班进行了一场难忘的一场难忘的PK赛赛拔河。我们两个班，拔河。我们两个班，排着整齐的队伍走进了操场，一阵冷风吹排着整齐的队伍走进了操场，一阵冷风吹来，我不由得打了一个寒噤，再望望五（来，我不由得打了一个寒噤，再望望五（1）班的班的黄兰希、李天祥黄兰希、李天祥那自信的眼神，不由那自信的眼神，不由得担心起来。按实力来讲嘛，水平一样，得担心起来。按实力来讲嘛，水平一样，实力也差不多，可是看他们那狡猾劲儿，实力也差不多，可是看他们那狡猾劲儿，我们不得不防啊！最终还是我们班赢了我们不得不防啊！最终还是我们班赢了哦！哦！（当时那情景想来就让人激动，你眼里的（当时

17、那情景想来就让人激动，你眼里的拔河比赛又是怎样的呢？）拔河比赛又是怎样的呢？）素材四：素材四： 运动会的项目真多运动会的项目真多,有长跑、垒球、跳高、有长跑、垒球、跳高、跳远、接力跳远、接力 比赛开始了比赛开始了,操场上顿时热操场上顿时热闹起来。操场西边的跑道上是跑闹起来。操场西边的跑道上是跑60米的米的,只见只见运动员们像一只只疾奔的小鹿运动员们像一只只疾奔的小鹿,快速地在跑道快速地在跑道上你追我赶上你追我赶,努力拼搏。看台上的同学挥动着努力拼搏。看台上的同学挥动着手手,高喊着高喊着:“加油加油!加油加油!” 你看，运动会上，一次次的成功让我们你看，运动会上，一次次的成功让我们品尝到了收获的

18、喜悦，一次次失败的体验也品尝到了收获的喜悦，一次次失败的体验也让我们从中得到了很多，赶快把最难忘的一让我们从中得到了很多，赶快把最难忘的一次记录下来吧！次记录下来吧！素材五：素材五： 我们的学习生活是丰富多彩的，除了那我们的学习生活是丰富多彩的，除了那一次次的体育比赛，更有更多的学习方面一次次的体育比赛，更有更多的学习方面的竞赛，让我们难忘的竞赛，让我们难忘校读书节校读书节也是同也是同学们大显身手的好机会哦，你参加的什么学们大显身手的好机会哦，你参加的什么比赛呢？是比赛呢？是现场写字比赛？是朗诵比赛？现场写字比赛？是朗诵比赛？还是现场作文大赛？辩论赛？还是现场作文大赛？辩论赛？ （是啊，一学期

19、快要结束了，这学期中是啊，一学期快要结束了，这学期中确实有许多值得我们回忆的事和活动，你确实有许多值得我们回忆的事和活动，你有什么想表达的呢？也可以写一写哦！有什么想表达的呢？也可以写一写哦！) 下面我们来欣赏一位同学的新闻报道下面我们来欣赏一位同学的新闻报道:我校五我校五(3)班拔河比赛结束班拔河比赛结束 第四小组以智取胜第四小组以智取胜 标题：标题： 昨天下午第三节课，在我校彩砖操场上，昨天下午第三节课，在我校彩砖操场上，五五(3)班的四支拔河参赛队，经过四十分钟的班的四支拔河参赛队，经过四十分钟的激烈角逐，第四小组最终以智取胜，获得冠激烈角逐，第四小组最终以智取胜，获得冠军。军。 这次比

20、赛是以小组为单位组织参赛队，这次比赛是以小组为单位组织参赛队，各队选取十位选手。比赛在体育老师的哨声各队选取十位选手。比赛在体育老师的哨声中拉开了帷幕。第一轮比赛，第一小组凭借中拉开了帷幕。第一轮比赛，第一小组凭借着队员的身高和体重优势，轻松战胜了第二着队员的身高和体重优势，轻松战胜了第二小组，进入了决赛。第四小组则凭借着自己小组，进入了决赛。第四小组则凭借着自己的团结一致，十人拧成一股绳，战胜了实力的团结一致，十人拧成一股绳，战胜了实力不菲的第三小组，也进入了决赛。不菲的第三小组，也进入了决赛。 扣人心弦的决赛开始了，第一小组和第四小组扣人心弦的决赛开始了，第一小组和第四小组双方队员个个双方

21、队员个个磨拳擦掌、跃跃欲试，磨拳擦掌、跃跃欲试，还没等哨声还没等哨声吹响，两支队伍就较上了劲。第一回合的较量，吹响，两支队伍就较上了劲。第一回合的较量，由于第一小组由于第一小组站位好，步伐稳站位好，步伐稳，取得了第一局的，取得了第一局的胜利。第二局的较量更加激烈，双方在中线区域胜利。第二局的较量更加激烈，双方在中线区域内来会内来会“拉锯拉锯”。第四小组。第四小组耐力更强耐力更强，经过长时，经过长时间的僵持之后，突然发力，一举获胜。决胜的第间的僵持之后，突然发力，一举获胜。决胜的第三局，第一小组把三局，第一小组把身强体壮的大力士身强体壮的大力士全安排在前全安排在前面，而第四小组却把自己的面，而第

22、四小组却把自己的“重兵重兵”埋伏在后方埋伏在后方，双方双方不仅在斗勇，而且在斗智不仅在斗勇，而且在斗智。结果第四小组两。结果第四小组两胜一负，胜一负，以智取胜以智取胜。赛后，体育老师作了简短小。赛后，体育老师作了简短小结。这拔河比赛在下课铃声中圆满地结束了结。这拔河比赛在下课铃声中圆满地结束了! 下面我们再来欣赏一位同学的新闻报道下面我们再来欣赏一位同学的新闻报道: 我校五六年级国歌比赛落下帷幕我校五六年级国歌比赛落下帷幕 五（五（1）班、六（）班、六（2）班夺冠）班夺冠 五五六年级的六年级的“祖国在我心中国歌比赛祖国在我心中国歌比赛”于于11月月3日，在我校的校园里如期举行，五（日，在我校的

23、校园里如期举行，五（1）班、）班、六（六（2）班分别夺得五六年级组的冠军。校长亲自）班分别夺得五六年级组的冠军。校长亲自为他们颁发了奖状。为他们颁发了奖状。 赛前，各个班级在班主任老赛前，各个班级在班主任老师的带领下，在音乐老师的大力支持下，积极准师的带领下，在音乐老师的大力支持下，积极准备，刻苦练唱。走进我校，你随时都可以听到从备，刻苦练唱。走进我校，你随时都可以听到从各个班级里传出来的嘹亮的国歌声。各个班级里传出来的嘹亮的国歌声。 11月月3日下午，激动人心的时刻来临了，日下午，激动人心的时刻来临了，同学们排着整齐的队伍来到了楼下，同学们排着整齐的队伍来到了楼下，一张张一张张严肃的小脸膛，

24、一条条鲜艳的红领巾，成为严肃的小脸膛，一条条鲜艳的红领巾，成为了校园里的一道亮丽的风景线。了校园里的一道亮丽的风景线。 比赛开始了，比赛开始了，参赛班级在指挥员的指挥下参赛班级在指挥员的指挥下纵情歌唱，歌声纵情歌唱，歌声响彻云霄，都显示非凡的实力和风格，响彻云霄，都显示非凡的实力和风格，比分比分不相上下，其中五（不相上下，其中五（1）班、六（）班、六（2）班的表）班的表现更加出色。坐在台下的同学们听得现更加出色。坐在台下的同学们听得热血沸热血沸腾起来，一个个涨红了脸庞腾起来，一个个涨红了脸庞。 这次国歌比赛，这次国歌比赛，给我们上了一堂生动的爱国主义课。给我们上了一堂生动的爱国主义课。 1、要

25、写好新闻报道的题目。、要写好新闻报道的题目。一般一般来讲，新闻报道的题目较长，应把最主来讲，新闻报道的题目较长，应把最主要的内容写出来。要的内容写出来。像课本中的像课本中的“例文例文”，哪怕只看标题，我们也能知道比赛的主哪怕只看标题，我们也能知道比赛的主要结果，而只正是人们看体育比赛报道要结果，而只正是人们看体育比赛报道最想了解的。最想了解的。师小结：师小结： 2、要写好新闻报道的开头。、要写好新闻报道的开头。开开头在全文中的作用十分重要头在全文中的作用十分重要。如：。如：“例文例文”就采用了就采用了“开门见山开门见山”这这一最常用的写法，把最新鲜、最主一最常用的写法，把最新鲜、最主要的内容揭

26、示出来，所以一开始便要的内容揭示出来，所以一开始便能牢牢抓住读者，使人产生急于读能牢牢抓住读者，使人产生急于读下去的效果。下去的效果。 3、介绍比赛的经过应突出重点代表队和主力介绍比赛的经过应突出重点代表队和主力队员。队员。如例文在介绍某市如例文在介绍某市“第九界小学生男子蓝第九界小学生男子蓝球比赛球比赛”时，突出了重点代表队（东城小学男子时，突出了重点代表队（东城小学男子篮球队）和主力队员（上官志强）的表现，因而篮球队）和主力队员（上官志强）的表现，因而显得详略得当，重点突出。显得详略得当，重点突出。 4、叙述的语言要简洁，篇幅要紧凑，、叙述的语言要简洁，篇幅要紧凑，要扬要扬“短短”避避“长

27、长”。一则新闻报道少则几十字，多则三五一则新闻报道少则几十字，多则三五百字。百字。 5、要遵守新闻报道真实性，时效性的原则。要遵守新闻报道真实性，时效性的原则。新新闻报道应及时，给人新鲜感；内容必须是完全真闻报道应及时，给人新鲜感；内容必须是完全真实的，不能有任何虚构成分。实的，不能有任何虚构成分。 最后，需要特别指出的是：这次新闻报道既可最后，需要特别指出的是：这次新闻报道既可以写跳绳比赛，也可以写其他体育项目的比赛。以写跳绳比赛，也可以写其他体育项目的比赛。 按照写按照写“新闻报道新闻报道”的方法，写一次体育比赛的方法，写一次体育比赛（跳绳、踢毽子、拔河等）（跳绳、踢毽子、拔河等）或学习竞赛（写字、朗读、或学习竞赛（写字、朗读、习作、辩论等）习作、辩论等） 作业：作业：