苏教版六级上册《学与问》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案【学习目标】1. 能正确、流利、有感情的朗读课文。2. 学会本课5 个生字。懂得由生字组成的词语。3. 懂得“学问是学来的，也是问来的”，“只有在学中问，问中学，才能求得真知”的道理。培育崇尚科学、喜爱探究的精神。【学习重难点与关键】1. 懂得“多问”与“勤学”的关系。2. 发扬勤学好闻的精神，做学问的主人。【学法指导】结合语言材料，懂得“多问”与“勤学”的关系。自主、合作、探究学习。第一课时【学习过程】一、课前预习 .导学 1你对他们明白多少？ 哥白尼：沈括：2. 通过预习，我会写。ji

2、n ch b ximshn ku o xingyo shio（）（）（）（） wy ng wz ng rx n yu y sh n x wn bi nxing f xing chng（）（） （） （）3. 利用工具书懂得以下词语的意思，再任选一个造句。芳菲五彩缤纷殿堂日新月异瞬息万变相辅相成组长评判：干净：成果：二、课堂学习 .研讨（一）谈话导入（二）检查预习指名分节读文，检查字词读音及语句是否能读通顺。（三）朗读词语，概括主要内容分组出示词语，朗读，沟通预习中懂得的词语，理清课文的层次。（四）整体感知1. 摸索：课文环绕： “学“与“问”先写什么？再写什么？然后写什么？最终写什么？将问题的

3、答案连在一起说一说。2. 自由朗读课文3. 说说课文的主要内容（四）学习第一自然段1. 齐读第一自然段，摸索: 作者亮出了怎样的观点？2. 懂得：“问经常是打开学问殿堂的金钥匙，是通向胜利之门的铺路石。”作者把“问”比作什么？说明什么？3. 展现沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案4. 课堂小结。三、当堂训练1. 看拼音写

4、词语。jin ch b xishn ku o xingyo shio m（）（）（）（） wy ng wz ng rx n yu y sh n x wn bi nxing f xing ch ng（）（） （） （）2. 辨字组词。懈 （ ） 沈 （ ） 翔 （ ） 辅 （ ） 括 （ ） 解 （ ） 枕 （ ） 翅 （ ） 捕 （ ） 恬 （ ） 四课后巩固1. 填空组词无（）无（） （）息万变日（）月（）（）流不息相（）相（） 万古（）青五彩（）（） （）奇奇怪2. 用关联词填空。（ 1）学问学问，（）要学（）要问。（ 2）学与问是相辅相成的， （）在学中问，在问中学， （）能求得真知。（

5、 3）（）他的确能给你启示，给你帮忙， （）他年长年幼，位置高低，（）可以成为你的老师，都应当向他请教。3. 照样子，写词语。（ 1）表示变化快 :日新月异2表示颜色多而美：五彩缤纷天翻的覆瞬息万变变幻莫测颜色斑斓五光十色、万紫千红、姹紫嫣红（ 3）与学或问有关的成语：学无止境（ 4）ABAC式： 无影无踪敏而好学不耻下问5. 句子小天的。（ 1）妈妈的 回答没有解开 沈括的 疑团。（改为缩句）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精

6、品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 2）古人说的“能者为师”就是这个道理。（改为反问句）（ 3）“问” 不得不 经常是打开学问殿堂的金钥匙。 （改为双重否定句）（ 4）杨欣同学口才好，善于演讲，她演讲起来夸夸其谈 ，同学们都很佩服他们。（修改病句）口如悬河干净：分数：其次课时【学习过程】一、课堂学习 .研讨（一）复习检查，导入新课（二）学习其次自然段1. 简介哥白尼。2. 自由朗读第2 自然段3. 摸索：哥白尼是怎样走上科学探究之路？从这一段中知道了什么？从这段中的哪些词句感受到哥白尼奇怪、好问的？4. 结合科学家哥白尼的

7、事例，启示同学谈谈“问是打开学问殿堂的金钥匙”的含义。（三）学习第三、四自然段1. 有了问题应当向谁请教？你们以前都向谁请教过？2. 什么叫“能者为师”？由此你想到了哪些名言？3. 简介沈括。他小时候遇到了什么问题？他是怎么做的？从中你明白了什么？4. 懂得“在求知过程中，我们仍要善于把勤学好问和观看摸索结合起来。”（四）学习第五自然段1. 最终作者得出了一个怎样的结论？你是怎么懂得的？“相辅相成”是什么意思？2. 懂得 “我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。 你将真正成为学习的主人。”“两只强健有力的翅膀”指的是？（五）拓展延长1. 读完课文， 想一想你想成为学习的

8、主人吗？你觉得应当要怎么做？（联系课文第三段、第四段、最终一段回答）2. 积存勤学好问的名言。（六）总结全文小结本篇说理课文的写法。二、 巩固训练（一）课内阅读在求知的过程中，我们仍要善于把勤学好问和观看摸索结合起来。北宋有个大 科 学 家 ， 名 叫 沈 括 。 他 小 时 侯 读 白 居 易 的 诗 大 林 寺 桃 花 ： “，”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差（ch ch ch）这么远了？他去问妈妈，妈妈说：“也许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑问疑团疑问 ，他仍然可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -

9、- -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案把这个问题放在心上。 有一次， 他随大人到深山的寺庙里去，发觉那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。1.在短文括号里挑选正确的读音或词语打“”。2.在文中横线上填写合适的诗句。3.这段话告知我们除了要勤学好问，仍要勤学、好问。4. 用“由于所以 ”的句式写出沈括明白的道理。（二）课外阅读学无止境这是美国东部一所规模很大的高校毕业考试的最终一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四同

10、学挤在一起,正在争论几分钟后就要开头的考试,他们显示出很有信心。这是最终一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他们找到工作了,其他的人就在争论他们想得到的工作。怀着对四年高校训练的确定,他们觉得心理上早有预备,能战胜外面的世界。 即将进行的考试他们知道只是很简单的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记,只要求考试时他们不能交头接耳。他们喜气洋洋的鱼贯走进教室。教授把考卷发下去 ,同学都眉开眼笑,因.同学们留意到只有 5 个争论题。3 个小时过去了,教授开头收卷。同学们好像不再有信心,他们脸上有可怕的表情,没有一个说话。教授手里拿着考卷,面对着全班同学。教授端详着面前同学们担忧

11、的脸, 问道 : “有几个人把 5 个问题全答完了. 没有人举手。“有几个人答完了4 个. 仍然没有人举手。“3个.” “2个.” 同学们在座位上担心起来。“那么 1 个了 .肯定有人做完1 个了吧 . ”全 班同学仍保持缄默。教授放下手中的考卷说: “这正是我预期的。我只是要加深你们的印象,即使你们已经完 成了四年工程学训练,也仍然有很多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题, 在日常操作中是特别普遍的。”于 是教授带着微笑说下去:“这个科目你们都会及格,但要记住 ,虽然你们是高校毕业生,你们的训练才开头。”时间消逝，这位教授的名字已经模糊，但他的训诫却不会模糊。1、将能表示同学心

12、情的词填入相应的空格中。犹豫满志 （喜气洋洋 ）（眉开眼笑） 忧心忡忡 （忐忑 担心）2.教授为什么要对同学们进行一次特别的考试？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案答我只是要加深你们的印象,即使你们已经完成了四年工程学训练,也仍然有很多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题,在日常操作中是特别普遍的。3. 教授收考卷的时候，高校生的脸上为什么显现了可怜的表情？由于题目没有做完，卷子收上去会不及格，不及格就会无法毕业。4. 文中划横线的句子你怎么懂得？教授是在告知我们，学习是永无止境的，念完高校并不代表学习就完成了，我们应当戒骄戒躁，虚心谨慎，进入社会上进行更多的学习。活到老学到老。5. 你学习过程中你有类似的经受吗？学了这篇文章，在学习上你有什么想说的？干净：分数：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载