《传统文化与文化传统》课件.ppt
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1、传传统统文文化化与与文文化化传传统统 泗洪洪翔中学祝崇杰泗洪洪翔中学祝崇杰 学习目标1.理解传统文化和文化传统的内涵及其特征;2.体会传统的两重性,正确对待传统。 庞朴(1928-):江苏淮安人,中国现代学者沉思集稂莠集中国文化与哲学论集 庞朴,字若木,原名声禄。我国当代著庞朴,字若木,原名声禄。我国当代著名哲学史家、哲学家、名哲学史家、哲学家、方以智方以智研究专家。研究专家。1928年年10月出生于江苏省淮阴县。月出生于江苏省淮阴县。1954年年中国人民大学中国人民大学哲学系研究生毕业。曾任哲学系研究生毕业。曾任山山东大学东大学讲师、讲师、历史研究历史研究主编等职,现主编等职,现为为中国社会
2、科学院中国社会科学院研究员,研究员,联合国教科文联合国教科文组织组织人类科学文化发展史人类科学文化发展史国际编委,国际编委,国际简帛研究中心主任。致力于中国哲学国际简帛研究中心主任。致力于中国哲学史、思想史、文化史以及出土简帛方面的史、思想史、文化史以及出土简帛方面的研究。研究。写作背景v“一个多世纪”的“社会试验”:1840年以来的中国进现代历史变革v“彻底决裂”“彻底砸烂”“在白纸上描绘未来” 20世纪60-70年代左倾思想泛滥时的口号,源于五四时期对“过去”过度否定。v本文作于20世纪90年代,人们对即将过去的一个世纪进行反思,试图从中国长期革故鼎新运动中的经验教训,对中国近代史和现代诗
3、进行理性分析。有人提出“回归传统”的口号,读经、复兴儒学,成为一时风尚。整体感知1.什么是什么是传统文化传统文化,它有什么特征它有什么特征 ? 2.什么是什么是文化传统文化传统,它有什么特征它有什么特征 ? 速读课文 筛选信息 归纳概括 传统文化的含义传统文化的含义 作者认为,传统文化的落脚点作者认为,传统文化的落脚点在在“文化文化”,是相对于,是相对于当代文化当代文化和和外来文化外来文化而言的,包括历代存在过而言的,包括历代存在过的种种物质的、制度的和精神的的种种物质的、制度的和精神的文文化实体和文化意识化实体和文化意识,如民族服饰、,如民族服饰、生活习俗等等,简言之就是生活习俗等等,简言之
4、就是文化遗文化遗产产。有形的。(。有形的。(4 4节)节)根据你的直觉,发挥你的联想力和想象力,根据你的直觉,发挥你的联想力和想象力,说说什么是传统文化。比如说说什么是传统文化。比如v它是龙,是周庄,是茶壶它是龙,是周庄,是茶壶它是一幅春秋战国地图它是出土的兵马俑它是故宫,是长城它是春节,是端午它是瓷器,是壁画,是方砖它是篆刻,是国画它是脸谱,是礼节它是炼丹术,是禅趣它是闻鸡起舞,是岳母刺字它是琴棋书画它是博大精深的儒家文化它是唐装 它是旗袍它是牌坊,是三寸金莲它是石狮,是太极拳文化传统文化传统的含义的含义 文化传统的落脚点在文化传统的落脚点在“传统传统”,它它不可捉摸却无所不在不可捉摸却无所
5、不在,产生于民,产生于民族的历代生活,成长于民族的反复族的历代生活,成长于民族的反复实践,形成为民族的实践,形成为民族的集体意识和集集体意识和集体无意识,体无意识,简言之就是简言之就是民族精神民族精神。无形的。(无形的。(8-98-9节)节)两者特征两者特征 传统文化传统文化 时代性(应运而生)时代性(应运而生) 民族性(影响)民族性(影响) 文化传统文化传统 惰性惰性( (稳定性)、变异性稳定性)、变异性传统文化 由由“身轻如燕身轻如燕”到到“体态丰腴体态丰腴”的变化,的变化,可以看出传统文化的可变性。可以看出传统文化的可变性。 稳定性用墙隔开用墙隔开封闭封闭观念;坐北朝南观念;坐北朝南风水
6、风水观念观念灰淡的冷色调,屋脊、漏窗等建筑形式灰淡的冷色调,屋脊、漏窗等建筑形式一脉一脉相承的相承的生活习惯生活习惯,融入了民族的集体无意识。,融入了民族的集体无意识。渐变性 一静一动,一个娴静地坐于自家闺房内,一个奋战一静一动,一个娴静地坐于自家闺房内,一个奋战在大庭广众之中。对比中看出在大庭广众之中。对比中看出传统的可变性传统的可变性,贤淑的,贤淑的少女变成了富有活力的勇于拼搏的奥运健将。少女变成了富有活力的勇于拼搏的奥运健将。现代文明的冲击传统文化与文化传统v“蜂蜜”与“蜜蜂”v龙形图案传统文化v对龙的崇拜文化传统v传统文化是外在表现形式,文化传统是精神内核比较两个概念比较两个概念财富与
7、包袱v传统是服装,服装以入时为美传统是服装,服装以入时为美v传统是文物,文物惟古是尚传统是文物,文物惟古是尚v比喻论证比喻论证:彻底决裂彻底决裂,抛弃传统抛弃传统或者一味或者一味沉溺沉溺传统,传统,全盘继承全盘继承而而不思发展不思发展都是错误都是错误的做法。的做法。v“辩证地了解和掌握传统的两重性,运用辩证地了解和掌握传统的两重性,运用它而不被其吞没,凡是它而不拒之于千里它而不被其吞没,凡是它而不拒之于千里之外之外”发挥主观能动性,批判继承发挥主观能动性,批判继承v总总 分分 总总v传统传统 传统文化传统文化 两重性两重性v 文化传统文化传统 本文的思路本文的思路 传统是一个传统是一个总题总题
8、,它的,它的核心核心是是文化文化,文,文化的化的表现形态表现形态又有着又有着两种方式两种方式:传统文化:传统文化和文化传统,作者在和文化传统,作者在分论分论以后,又以后,又合起来合起来说传统的两重性。说传统的两重性。思考:思考:1、形成文化传统的条件是、形成文化传统的条件是什么?什么?共同生活、共同语言共同生活、共同语言2.为什么说传统为什么说传统“既是财富,又既是财富,又是包袱是包袱”?v传统存在着两重性,既有其保守的一面,传统存在着两重性,既有其保守的一面,不易变化的一面,也有其与时俱进的一面。保不易变化的一面,也有其与时俱进的一面。保守的一面,是由传统本身的惰性所决定的,而守的一面,是由
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