语文版语文一下《开满玫瑰花的院子》导学案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题8、开满玫瑰花的院教子时2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习1. 正确认读 14个生字，会写 6个字。目标2. 借助“我的词语库”，勉励同学自主积存词语。3. 正确、流利、有感情的朗读课文，勉励同学读出自己的感受。4. 读懂童话故事，感受伴侣间的友情。学习1. 正确认读 14个生字 2. 指导同学正确、 流利、有感情的重点朗读课文。过程与方法教师学 生 活 动活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、

2、读题感悟，认读“玫瑰”。1、读题，这是什么样的院子？2、随课文识记：玫瑰。3、你仍想知道什么？ 二、借助拼音，整体读文。三、读中自悟，质疑问难。1、借助拼音伴侣， 仔细读准每 一个字音，画出会认字。2、同桌抽读生字卡片年， 相互帮忙读好每个词的字音。3、把会认的字放回书中， 再次练读，并标出自然段。4、指名读文，师生评议。1、自己读文，想想读明白了什么， 画出不明白的的方。2、小组沟通：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - -

3、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（1）、用读的方式表达自己读懂可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、抓住难点问题，引导全班沟通。为什么说这是咱们的友情花？可以结合课文， 也可以结合同学间的故事， 用读或者说的方式都行。五、课外延长，举荐故事。同学们特殊喜爱这个童话故 事， 肯定仍想读这么好玩的故事。老师向大家举荐安徒生童话选和格林童话这两本书， 期望同学们仔细阅读。的的方。（2）、把组员共同的问题归纳出来。四、自选角色，体验情感。1、今日，咱们来到这开满玫瑰花的院子，你

4、最想扮演谁吖？2、自选角色， 自由组合， 用表演读的方式再现当时的情形，把自己的感受读出来。3、组间评读，深化体会人物心情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计8、开满玫瑰花的院子鲁鲁：翻土邀请刺猬、松鼠、小兔：帮忙种花浇水施肥最美丽的的方教学反思通过老师示范讲解向同学展现写字的过程，让同学从中悟出写字的要点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编

5、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题8、开满玫瑰花的院子教二、 7（ 19）时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习1、会写生字。目标2、读懂童话故事，感受伴侣间的友情。3、懂得感悟伴侣间的感情，特殊是通过人物语言感悟心情，读出自己特殊的情感体验学习会写 8 个生字，练习有感情的朗读课文。重点过程与方法教师学 生 活 动活动一、复习导入哪位同学情愿有感情的朗读课文？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结哪位同学情愿说说课文

6、哪几句话最让你感动？二、词语积存。1、读“我的词语库”。2、自主积存：你仍喜爱什么词语？什么句子？反复诵读进行积存。3、积存展现： 把自己积存的词语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案句子读背给大家听。1、认读会写字，独立观看字形，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三

7、、自主识字。3、独立识记：（ 1）你能用什么方法记住它们？（2）、你觉得哪些字简单错？4、生字组词练习。四、同学独立写字， 老师巡察指导。辩析结构。2、描红，观看字的间架结构， 并正确端正的书写。（1）、自己读书上读词语。（2）、口头组词训练。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计8、开满玫瑰花的院子发为林说浇水施肥邀请做客教学反思对课题的讨论，掀起对学习的热忱，并使整个课堂 一下子活起来，成效不错。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载