小学数学三级下册教学工作总结精编版.docx

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1、精品名师归纳总结最新资料举荐学校数学三年级下册教学工作总结张慧本学期，我担任三年级数学教学工作，在教学期间我努力依据同学的实际情形，实行有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯 ,取得了肯定成效。在工作中仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的学问结构。一学期将过， 我付出过辛苦，也有收成的欢乐。为了下一学期更好的工作，现作如下总结 :一、以课堂教学为核心:1、备课。学期初，钻研了数学课程标准 、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，把握每一部 分学问在单元中、在整册书中的位

2、置、作用。摸索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，同学的主动学习过程。充分懂得课后习题的作用，设计好作业练习。2、上课。（ 1）创设各种情境， 激发同学摸索。 放手让同学探究， 动手、动口、动眼、动脑。对同学的回答实行“扬弃”的态度，从而 打破了上课发言沉闷的局面，使同学乐于摸索，敢于积极回答疑题。 针对教学重、难点，挑选同学的探究结果，同学进行比较、沟通、讨 论，从中把握学问，培育才能。根究同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成才能，进展思维。现在同学普遍对数学课感兴 趣，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 （ 3）努力构建学问网1可编辑资料

3、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结最新资料举荐络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串。每单元整理复习形成学问链。一学期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由“薄”变 “厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新、实践供应了可能。3、作业。 做到精讲多练，有针对性。同时对同学的作业准时批改，仔细对同学的每一道错题进行纠错。 分析并记录同学的作业情形，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲， 并针对有关情形准时改进教学方法，做到有的放矢。二、创新评判，鼓励促进同学全面进展。我把评判作为全面考察同学的学习状况，鼓励同学的学习热忱， 促进

4、同学全面进展的手段， 也作为反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评判， 既关注同学学问与技能的懂得和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展。 既关注同学数学学习的结果， 更关注他们在学习过程中的变化和进展。 抓基础学问的把握， 抓课堂作业的堂堂清， 采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更 多的关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。 使评判结果有利于树立同学学习数学的自信心，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。三、今后努力的方向加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一 步把握学问点和考点。 多听课， 多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结最新资料举荐总之，今后的教学工作中我仍要不断积存，不断探究，使同学因乐学而好学数学，使同学们各方面才能都得到提高。3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结最新资料举荐学校数学三年级下册教学工作总结张慧2021春4可编辑资料 - - - 欢迎下载