7、1情趣与兴趣.ppt

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1、第七课 品味生活情趣与兴趣1、你最感兴趣的是什么？2、当你对感兴趣时，你的感受是什么?大家谈一谈:活动一：p70n思考：你有过类似的感受吗？与同学分享自己生活中的趣事。一、情趣源于兴趣n情趣与兴趣有何区别和联系呢？情趣与兴趣有何区别和联系呢？p71n区别：区别：兴趣是短暂的，情趣是持久的兴趣是短暂的，情趣是持久的n联系：情趣以兴趣为基础联系：情趣以兴趣为基础，n 情趣通过兴趣表现出来。情趣通过兴趣表现出来。n我们中学生应该培养什么样的情趣呢我们中学生应该培养什么样的情趣呢乙：人们常说“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。应把更多的精力放在培养

2、高雅生活情趣上。你的观点甲：中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养情趣爱好上，会分散学习的精力。只要学习好就可以了。在文化生活和集体生活中培养情趣，特别是有在文化生活和集体生活中培养情趣，特别是有些兴趣、情趣对自己有很强的吸引力，这时如些兴趣、情趣对自己有很强的吸引力，这时如何处理它与学习之间的关系？何处理它与学习之间的关系？请同学们说说你的看法？并说明理由请同学们说说你的看法？并说明理由 情趣与我们的生活有联系吗？情趣与我们的生活有联系吗？如果有，是怎样的联系？如果有，是怎样的联系？问问 题题 情趣的作用情趣的作用p72：情趣不但能使情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲我们因

3、学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。的环境中也能让生活充满欢乐。结结 论论有人曾分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系： 爱书法爱书法延长寿命延长寿命 爱下棋爱下棋思维敏捷思维敏捷 爱音乐爱音乐增强食欲增强食欲 爱养花爱养花陶冶性情陶冶性情 爱赏鱼爱赏鱼调节血压调节血压 爱作画爱作画开阔思维开阔思维 爱写作爱写作丰富想象丰富想象 中国的一位学者曾经说过，凡是有中国的一位学者曾经说过，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。丰富多彩生活的地方就有快乐和宝藏。丰富

4、多彩的生活，给了我们丰富的体验，我们也的生活，给了我们丰富的体验，我们也在生活中尽情地感受着美的存在。在生活中尽情地感受着美的存在。 如自然界中的日月星云、花鸟虫鱼、园林如自然界中的日月星云、花鸟虫鱼、园林风光、江河湖海、森林大地等，给我们带来无风光、江河湖海、森林大地等，给我们带来无尽的诗意享受。文学、绘画、雕塑、音乐、舞尽的诗意享受。文学、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、建筑等一系列优秀的作品，蹈、戏剧、电影、建筑等一系列优秀的作品，又让我们感受到了艺术的无穷魅力。艺术，又又让我们感受到了艺术的无穷魅力。艺术，又来源于真实的生活。在绚丽多彩的生活画卷中，来源于真实的生活。在绚丽多彩的生

5、活画卷中，衣着、外貌、人性时时给我们美的感叹。衣着、外貌、人性时时给我们美的感叹。 长城的呼唤长城的呼唤江江 山山 多多 娇娇梦梦 里里 水水 乡乡山山 花花舞舞 者者大地复苏、冰雪融化草 木 萌 发春意盎然次第开放翩然归来炎热的夏季炎热的夏季果实累累秋叶簌簌北雁南飞衰草连天风雪载途冰天雪地年年如是 周而复始生活处处有情趣生活处处有情趣;美是到处都有的，对于我美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。是缺少发现。 （罗丹）（罗丹） 总之，生活中有许多新鲜的、美总之，生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、好的事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、

6、创造美的过程中，人们的生欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活中的美。到了生活中的美。 所有的情趣都可以使我所有的情趣都可以使我们的神经得以放松，疲劳得以们的神经得以放松，疲劳得以解除，感受生活中的美吗？解除，感受生活中的美吗？问问 题题二、二、情趣的雅与俗情趣的雅与俗 七嘴八舌说情趣七嘴八舌说情趣 1.小刚双休日写完作业后，和同学一小刚双休日写完作业后，和同学一起去踢球。起去踢球。 2.学生小红非常注意自己的打扮，今学生小红非常注意自己的打扮，今天，她描了眉毛，涂了口红来到学校。天，她描了眉毛，涂了口红来到学校。 3. 玲玲特

7、别喜欢自然知识书籍，做完玲玲特别喜欢自然知识书籍，做完作业后她就看。作业后她就看。 4.我们班的生活委员常帮助同学打扫我们班的生活委员常帮助同学打扫卫生，整天乐呵呵地为大家服务。卫生，整天乐呵呵地为大家服务。 5.学生小明经常上网打游戏，经常打学生小明经常上网打游戏，经常打通宵。（区分情趣的通宵。（区分情趣的雅与俗雅与俗 ）（为什么要）培养高雅的情趣的（为什么要）培养高雅的情趣的意义：意义：p74能愉悦身心，能愉悦身心，有益于身心健康；有益于身心健康；能开阔视野、增长智慧，能开阔视野、增长智慧，有助于提有助于提高学习效率；高学习效率；能涵养品性，能涵养品性，有利于我们提升道德有利于我们提升道德

8、境界。境界。高雅的情趣：高雅的情趣：音乐、舞蹈、书法、绘画、音乐、舞蹈、书法、绘画、旅游、集邮、游泳、写作、旅游、集邮、游泳、写作、下棋、养花、钓鱼等。下棋、养花、钓鱼等。庸俗情趣的危害庸俗情趣的危害:p74 生活情趣低级、庸俗的人，往往生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐暂时的感官快乐； 低级、庸俗的生活情趣不利于青低级、庸俗的生活情趣不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。少年的身心发展，甚至损害身心健康。 学生活动学生活动 联系当地社会风气、文化

9、氛围及学生联系当地社会风气、文化氛围及学生自己的兴趣爱好谈谈哪些情趣是高雅的，自己的兴趣爱好谈谈哪些情趣是高雅的，哪些是庸俗的，为什么？哪些是庸俗的，为什么？ 一位资深法官向记者介绍，有关部门作了一一位资深法官向记者介绍，有关部门作了一项网络使用情况的专项调查，目前北京市有项网络使用情况的专项调查，目前北京市有14.8的孩子患上了网络成瘾症，此病是一种因过度使的孩子患上了网络成瘾症，此病是一种因过度使用互联网而诱发的心理疾病，患此病者对网络具用互联网而诱发的心理疾病，患此病者对网络具有很强的依赖性，他们每天可以不吃饭、不睡觉，有很强的依赖性，他们每天可以不吃饭、不睡觉，但不能不上网。她还说，现

10、在但不能不上网。她还说，现在70的家庭有电脑，的家庭有电脑，其中其中30的家长却不懂也不会用电脑。的家长却不懂也不会用电脑。82.5的孩的孩子在家里上网，其次是到网吧上网，还有一小部子在家里上网，其次是到网吧上网，还有一小部分到亲朋好友家上网，分到亲朋好友家上网，54的孩子向父母隐瞒上的孩子向父母隐瞒上网情况，约网情况，约50的家长不知道孩子在网上做什么。的家长不知道孩子在网上做什么。由于家庭电脑大多被放在孩子的房间，原本让孩由于家庭电脑大多被放在孩子的房间，原本让孩子安静学习电脑的美好初衷，却变成了孩子沉迷子安静学习电脑的美好初衷，却变成了孩子沉迷网络不良信息的私密空间。网络不良信息的私密空

11、间。 资资 料料庸俗情趣庸俗情趣庸俗情趣庸俗情趣庸俗情趣庸俗情趣游戏囚犯游戏囚犯庸俗情趣庸俗情趣 暑假中，中学生小胡和家暑假中，中学生小胡和家长一起乘船游览壮丽的长江三长一起乘船游览壮丽的长江三峡。当轮船经过举世闻名的神峡。当轮船经过举世闻名的神女峰时，小胡和众多游客一样，女峰时，小胡和众多游客一样，跑到甲板上、船舷边欢呼、观跑到甲板上、船舷边欢呼、观看、拍照、留影。但是他也看看、拍照、留影。但是他也看到有的游客此时在打瞌睡，有到有的游客此时在打瞌睡，有的在打扑克。的在打扑克。 如果你也游览长江三峡，在如果你也游览长江三峡，在这个过程中你会怎样做，培养这个过程中你会怎样做，培养自己的高雅情趣？

12、自己的高雅情趣？ 初中生小明在寒假中受到初中生小明在寒假中受到他人的引诱，学会了吸烟、打他人的引诱，学会了吸烟、打麻将和一种称为麻将和一种称为“斗地主斗地主”的的赌博游戏。赌博游戏。 假如你是他的好朋友，你假如你是他的好朋友，你会怎样帮助他？为什么？会怎样帮助他？为什么？ ？结合自己的实际情况，结合自己的实际情况，谈谈你在本节课的认谈谈你在本节课的认识和收获识和收获 。丰丰 子子 恺恺 小小 传传（摘抄）上 丰子恺是现代画家、文学家、翻译家、美术和音乐教育家丰子恺6岁时，在父亲的私塾中读书，学三字经、千家诗，9岁时，父亲去世了，母亲把他送到另一个私塾继续就读，一直到12岁，丰子恺接受的都是传统

13、的教育，但丰子恺从小就对线条和色彩好奇，那本为他开蒙的千家诗里的黑白人物被他用染料涂成彩色，他描摹人物画谱，给同学们画，给乡亲们画，线条和色彩的魅力被他发现，并从此终生吸引着他。丰 子 恺 小 传（摘抄）下n 丰子恺13岁，在县立第三高等小学读书，县立第三高等小学是应革命风潮建立起的新式学堂， 新学堂开设有音乐课，同学们唱李叔同的祖国歌、唱励学歌，音符的震撼力使丰子恺大受感染，成为他后来钻研音乐的发端。1914年春，丰子恺以第一名的成绩在县立第三高等小学毕业。n 16岁时，考入浙江省立第一师范学校， 二年级起从李叔同学习图画、音乐,并研习国文。在这里，丰子恺找到了伴随他一生的三样东西-文学、绘

14、画和音乐。 n1 1、丰子恺小、丰子恺小时候时候 有哪些有哪些兴趣？兴趣？n2 2、这些兴趣、这些兴趣是怎么产生的？是怎么产生的？n3 3、丰子恺对、丰子恺对这些兴趣持续这些兴趣持续了多久？了多久？ 情趣可以说是人的一种生存状态，一种情趣可以说是人的一种生存状态，一种具有艺术意趣的生活方式。有情趣，就是懂具有艺术意趣的生活方式。有情趣，就是懂得生活的艺术化，情感化。人们追求情趣，得生活的艺术化，情感化。人们追求情趣，就是要学会以多种多样的艺术的生活方式来就是要学会以多种多样的艺术的生活方式来充实自己的生活，长久保持一种健康向上的充实自己的生活，长久保持一种健康向上的心态，别让心灵荒芜，光阴虚掷

15、。心态，别让心灵荒芜，光阴虚掷。 什么是情趣？什么是情趣？ 郑振铎在看过郑振铎在看过人散后，一钩新月人散后，一钩新月天如水天如水这幅画后，这幅画后，说：说：“虽然是疏朗的虽然是疏朗的几笔墨痕，画着一道几笔墨痕，画着一道卷上的芦帘，一个放卷上的芦帘，一个放在廊边的小桌，桌上在廊边的小桌，桌上是一把壶，几个杯，是一把壶，几个杯，天上是一钩新月，我天上是一钩新月，我的情思却被他带到一的情思却被他带到一个诗的仙境，我的心个诗的仙境，我的心感到一种说不出的美感到一种说不出的美感感” ” 作者对于世事人心的作者对于世事人心的敏感细察，对儿童的挚爱，敏感细察，对儿童的挚爱，对自然的倾心和对于人生对自然的倾心

16、和对于人生的执着，经由笔端源源地的执着，经由笔端源源地发泄出来，几乎不加雕饰，发泄出来，几乎不加雕饰，自然天成，丰子恺漫画的自然天成，丰子恺漫画的魅力就在这里。事实上，魅力就在这里。事实上，真正的艺术品，是具有教真正的艺术品，是具有教化意义的，又是富有生活化意义的，又是富有生活情趣的。它们在让人怦然情趣的。它们在让人怦然心动的同时体味到了生命心动的同时体味到了生命的乐趣。这就是高雅情趣的乐趣。这就是高雅情趣的无限魅力。的无限魅力。 高雅的生活情趣对社会与自然界中的高雅的生活情趣对社会与自然界中的事物和景象的理解是深层次的，它不仅可以事物和景象的理解是深层次的，它不仅可以拓展人们的事业，培养人们

17、多方面的能力，拓展人们的事业，培养人们多方面的能力，而且通过对美的一切感受力又反过来作用于而且通过对美的一切感受力又反过来作用于人的思想、感情，又产生一种动力，影响着人的思想、感情，又产生一种动力，影响着人的性格、情操，甚至整个心灵。生活情趣人的性格、情操，甚至整个心灵。生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的生到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。害

18、于身心健康。 “楼上打麻将的经常一打就是大半夜，闹得我楼上打麻将的经常一打就是大半夜，闹得我们简直无法睡觉，两年多下来我都患上了失眠症。们简直无法睡觉，两年多下来我都患上了失眠症。”昨日，家住重庆杨家坪民主三村的彭女士，向记者昨日，家住重庆杨家坪民主三村的彭女士，向记者讲述了两年多来她家楼上家庭麻将馆给她一家带来讲述了两年多来她家楼上家庭麻将馆给她一家带来的困扰。的困扰。 据彭女士说，他们家住的楼房是建锋厂的家据彭女士说，他们家住的楼房是建锋厂的家属居民楼，她住属居民楼，她住3楼，开麻将馆的是楼，开麻将馆的是4楼住户。楼住户。“楼上那家男主人姓宋，他太太姓任。楼上那家男主人姓宋，他太太姓任。2002年春年春节过后，他们家突然开起了麻将馆。节过后，他们家突然开起了麻将馆。”彭女士说，彭女士说，“打麻将的一般从下午打麻将的一般从下午2点到点到5点，然后又从晚上点，然后又从晚上8点到深夜。我们这栋楼房的隔音效果不好，所以从点到深夜。我们这栋楼房的隔音效果不好，所以从他家传来的麻将声我们是听得一楚清二。两年多以他家传来的麻将声我们是听得一楚清二。两年多以来，每晚都是如此，我都患上了失眠症。来，每晚都是如此，我都患上了失眠症。” 资资 料料再见