人教版《道德与法治》七年级上册_71家的意味课件（共30张PPT）.ppt

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1、探究与分享探究与分享在你的心目中，家是什么呢？请和大家分享。是吃饭的地方是吃饭的地方是一群人是一群人 “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有我们是一家人我们是一家人”“回家吃饭喽！回家吃饭喽！”生命的居所生命的居所1 家庭的含义 家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。学习新知学习新知2 我们与家庭的关系 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。探究与分享探究与分享教材教材7272页材料页材料家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。家庭作为社

2、会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。功能的认识。 例：教育功能；包括父母教育子女和家庭例：教育功能；包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育两个方面，其中父母教育子成员之间相互教育两个方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。女在家庭教育中占有重要地位。 抚养与赡养功能，具体表现为家庭代际关抚养与赡养功能，具体表现为家庭代际关系中双向义务与责任。抚养是上一代对下一代系中双向义务与责任。抚养是上一代对下一代的抚育培养；赡养是下一代对上一代的供养帮的抚育培养；赡养是下一代对上一代的供养帮助，这种功能是实现社会继替

3、必不可少的保障。助，这种功能是实现社会继替必不可少的保障。（言之有理即可）（言之有理即可）阅读感悟阅读感悟阅读感悟教材教材7373页材料页材料这两则材料告诉了我们什么？这两则材料告诉了我们什么？ 家不只是一所房子、某个地域，家里有家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有依靠。让我们的心灵有依靠。生命的居所生命的居所3 家的实质 家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。学习新知学习新知探究与分享 你从图片中春你从图片中春运的人们

4、拥挤的身运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情焦灼等多样的神情中感受到怎样的情中感受到怎样的情感？感？ 你有这样的经你有这样的经历吗？历吗？ 谈谈你的谈谈你的感受。感受。 感受到了他们归家的喜感受到了他们归家的喜悦、想要快点回家的迫切心悦、想要快点回家的迫切心情以及对家人的浓浓的思念。情以及对家人的浓浓的思念。中国人的中国人的“家家”1 在中华文化中，家的内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。学习新知学习新知 探究与分享：探究与分享： 看看这些家规，说说哪一些看看这些家规，说

5、说哪一些应该继承和流传？应该继承和流传？中国人的中国人的“家家”2 孝亲敬长的传统美德 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。论语学而中说：孝悌也者，其为人之本与！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。学习新知学习新知中国人的中国人的“家家”学习新知学习新知3 以实际行动孝敬父母 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。方法与技能方法与技能教材教材7575页材料页材料1.1.尊敬。尊敬。 尊敬双亲长辈，听取他尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地见解，

6、不急于反驳，理性地与他们沟通。与他们沟通。2.2.倾听。倾听。 与长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的与长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。联系。3.3.感恩。感恩。 知恩、感恩，用行动表达感恩之情。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。知识梳理知识梳理一、生命的居所1. 什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的_。2. 家，是什么？(1)家是我们身心的_。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是_给予的，我们的成长也离不开家庭的_和_。(2)家是我们心灵的_。家不止是一所房子、某个地域，家里有

7、亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。寄居之所寄居之所父母父母哺育哺育支持支持港湾港湾亲属生活组织亲属生活组织知识梳理知识梳理二、中国人的“家”1. 在中华文化中，家有着深厚的_、丰富的_。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的_。2. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的_，也是每个中国公民的_。意味意味内涵内涵避风港避风港传统美德传统美德法律义务法律义务知识梳理知识梳理3. 怎样孝亲敬长？(1)尽孝在_。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大以后的事，从_开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。(2)尊敬。

8、尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于_，理性地与他们_。当下当下现在现在反驳反驳沟通沟通知识梳理知识梳理(3)倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。(4)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望。了解双亲长辈的_，体谅他们的_，平日主动承担力所能及的_，和家人一起建设家庭。喜好喜好辛劳辛劳家务劳动家务劳动难点详解难点详解为什么要孝敬父母？(1)父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，使家成了我们的情感栖息地、物质生活的后盾、安全健康的保障、娱乐天地、天然学校、今后发展

9、的大本营。父母为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。(2)孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。(3)孝敬父母是中华民族的传统美德。真题演练真题演练1. (2016西宁)父母对我们寄予厚望，参与规划我们的来来，给我们提供学习的机会和条件，不时地鼓励我们，激励我们创造精彩的人生。这说明家是我们的( )A. 情感栖息地 B. 娱乐天地 C. 天然学校 D. 发展的大本营D真题演练真题演练2. (2016荆门)“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；妈妈，等我长大了，就让你享福啊！”20

10、14年央视公益广告别让等待成为遗憾给我们的启示主要是 ( )A. 关心体贴父母，调适逆反心理 B. 尊重理解父母，事事听从父母的安排C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起D真题演练真题演练3. (2016衡阳)根据老年人权益保障法规定“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”“常回家看看”成为法律。这告诉我们 ( )孝敬父母是已成年子女应尽的义务有利于保障老年人权益不“回家看看”是违法行为孝亲敬老是中华民族的传统美德A. B. C. D. C课后练习4 “我爱我的家第第爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍我爱我的家第第爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪

11、我玩耍让爱天让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家家”这说明了家具有的最主要特点是（这说明了家具有的最主要特点是（ ）A 家里有亲人，家中有亲情家里有亲人，家中有亲情B家就是居住的房子家就是居住的房子C 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织家庭是由血缘关系结合成的亲属组织D 家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织A5、 “世界再大，也要回家世界再大，也要回家”，你认为世界再大，也要回家的理由是什么，你认为世界再大，也要回家的理由是什么？（？（ ）（1）家是我们身心的寄居之所）家是

12、我们身心的寄居之所（2）我们的成长离不开家庭的哺育和支持）我们的成长离不开家庭的哺育和支持（3）家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠）家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠（4）家是我们心灵的港湾）家是我们心灵的港湾A（1）（）（3）（）（4）B（1）（）（2）（）（4）C（2）（）（3）（）（4）D（1）（）（2）（）（3）（）（4）D课后小结课后小结1家的意味家的意味生命的居所生命的居所中国人的中国人的“家家”1、家庭的含义、家庭的含义2、我们与家庭的关系、我们与家庭的关系3、家的实质、家的实质1 1 在中华文化中，家的内涵在中华文化中，家的内涵2 2 孝亲敬长的传统美德孝亲敬长的传统美德3 3 以实际行动孝敬父母以实际行动孝敬父母