记梁任公先生的一次演讲(2).ppt

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1、 少年智则国智，少年智则国智， 少年富则国富；少年富则国富； 少年强则国强，少年强则国强， 少年独立则国独立；少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年自由则国自由， 少年进步则国进步；少年进步则国进步； 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球少年雄于地球则国雄于地球 梁梁实实秋秋旁批：旁批： 一出场就写出了任公先生精神一出场就写出了任公先生精神状态好，身体好，自信。状态好，身体好，自信。 -高亮高亮 写出了任公外表平凡普通，内写出了任公外表平凡普通，内在却稳重自信，展现出一个卓在却稳重自信，展现出一个卓越不凡的大家形象越不凡的大家形象 。 -罗李研罗李

2、研 展现了一个神采奕奕，卓越不展现了一个神采奕奕，卓越不凡的大家形象和风范，表达了凡的大家形象和风范，表达了作者对梁任公先生由衷的赞美作者对梁任公先生由衷的赞美之情之情 -赵智充赵智充原文：原文：随后随后走进随后随后走进了一位短小精了一位短小精悍秃头顶宽下悍秃头顶宽下巴的人物，穿巴的人物，穿着肥大的长袍，着肥大的长袍，步履稳健，风步履稳健，风神潇洒，左右神潇洒，左右顾盼，光芒四顾盼，光芒四 射，这就是梁射，这就是梁任公先生任公先生。旁批：旁批：“没有学问没有学问”和和“一点喽一点喽”再加再加上一个上一个“翻翻”字，一个字，一个“点点”字。呈现出任公是一个幽默风字。呈现出任公是一个幽默风趣，不矫

3、揉造作，率真自然的趣，不矫揉造作，率真自然的人。人。 -罗李研罗李研“走上走上”“”“打开打开”“”“扫扫”一系列一系列动作描写体现了先生为人干练动作描写体现了先生为人干练 -郭添金郭添金 写出了任公的幽默，任公动作写出了任公的幽默，任公动作中的孩子气，以及出语不凡中的孩子气，以及出语不凡 -王浩龙王浩龙 原文：原文：他走上讲台他走上讲台,打开打开他的讲稿他的讲稿,眼光向眼光向下面一扫下面一扫,然后是然后是他的极简短的开他的极简短的开场白场白,一共只有两一共只有两句句,头一句是：头一句是：“启超没有什么启超没有什么学问学问,”眼睛向眼睛向上一翻上一翻,轻轻点一轻轻点一下头：下头：“可是也可是也

4、有一点喽有一点喽!”旁批旁批 记忆力很好，擅长引证相关作品，表现记忆力很好，擅长引证相关作品，表现自然，不会因在公共场合就会有所拘束自然，不会因在公共场合就会有所拘束 -马忠俊马忠俊 敲头动作写出了先生的率真可爱敲头动作写出了先生的率真可爱 -周欣雨周欣雨“酣畅酣畅”形容梁启超演讲时十分投入，说形容梁启超演讲时十分投入，说明他做学问注重博闻强记，把背诵当成明他做学问注重博闻强记，把背诵当成一件乐事。敲头展示了他平民化的学者一件乐事。敲头展示了他平民化的学者风采。风采。 -党奎党奎 原文：先生博闻强原文：先生博闻强记在笔写的讲稿之记在笔写的讲稿之外，随时引证许多外，随时引证许多作品，作品， 大部

5、分他都大部分他都能背诵得出。有时能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下处，忽然记不起下文，他便用手指敲文，他便用手指敲打他的秃头，敲几打他的秃头，敲几下之后，记忆力便下之后，记忆力便又又 畅通，成本大套畅通，成本大套地背诵下去了。他地背诵下去了。他敲头的时候，我们敲头的时候，我们屏息以待，他记起屏息以待，他记起来的时候，我们也来的时候，我们也跟着他欢喜。跟着他欢喜。 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈，有时掩面，有他真是手之舞之足之蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。听他讲时顿足，有时狂笑，有时叹息。听他讲

6、到他最喜爱的到他最喜爱的桃花扇桃花扇，讲到，讲到“高皇高皇帝，在九天，不管帝，在九天，不管”那一段，他悲从那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，先生又，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。真是于涕泗交流之中张口大笑了。 旁批：旁批： 描写了先生的演讲时认真又投入，描写了先生的演讲时认真又投入，富有情感富有情感 -李嘉睿李嘉睿 从从 “ 掩 面掩 面 ” “” “ 顿 足顿

7、 足 ” 到到 “ 狂狂笑笑”“”“太息太息”，喜怒哀乐都表现在，喜怒哀乐都表现在演讲中，从这里我看出梁任公先生演讲中，从这里我看出梁任公先生是一个有真性情的人是一个有真性情的人 -李敏李敏 梁启超的表演不是作秀，泪水和笑梁启超的表演不是作秀，泪水和笑 声是他最自然的表露，最真切的宣声是他最自然的表露，最真切的宣泄泄 -党奎党奎原文：原文：先生的讲演，到紧张处，先生的讲演，到紧张处， 便成为表演。他真是手便成为表演。他真是手之舞之足之蹈，有时掩之舞之足之蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。听他讲笑，有时叹息。听他讲到他最喜爱的到他最喜爱的桃花桃花扇扇，讲到，讲到“高

8、皇帝，高皇帝，在九天，不管在九天，不管”那一那一段，他悲从中来，竟痛段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲襟了！又听他讲杜氏讲到到“剑外忽传收蓟北，剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳初闻涕泪满衣裳”，先生又真是于涕泗交流先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。之中张口大笑了。桃花扇桃花扇是一部表现亡国之痛的历桃花扇是一部表现亡国之痛的历史剧揭露了南明王朝政治的腐败和史剧揭露了南明王朝政治的腐败和衰亡原因。衰亡原因。 提兵镇守武昌的提兵镇守武昌的左良玉左良玉，听说崇祯，听说崇祯皇帝驾

9、崩，捶胸顿足对北方哭道皇帝驾崩，捶胸顿足对北方哭道 “高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。哪知他圣子神孙，反不如飘蓬断梗。哪知他圣子神孙，反不如飘蓬断梗。十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵；调不来亲兵救兵；闻官军收河南河北闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜作狂。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜作狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 饮冰饮冰” 是出于是出于庄子庄子人间世人间世中中“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热今吾朝受命而夕饮冰，我其内热欤欤”，寓意对国家社稷忧虑焦灼之，寓意对国家社稷忧虑焦灼之情。情。 后来，南朝宋人鲍照在后来，南朝宋人鲍照在谢永安令谢永安令解禁止启解禁止启中就说：中就说：“饮冰肃事，饮冰肃事，怀火毕命怀火毕命”，来表现受命从政、为，来表现受命从政、为国忧心的惶恐情态。国忧心的惶恐情态。 布置作业布置作业 细节描写深刻的文章不仅能够体现细节描写深刻的文章不仅能够体现人物的特点也展示了文章的美，请人物的特点也展示了文章的美，请以他（她）为题，描写几个细节，以他（她）为题，描写几个细节，写出人物的特点。写出人物的特点。