最新声的利用ppt课件.ppt

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1、下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？B B超检测超检测声波洗水果声波洗水果声波电动牙刷声波电动牙刷(1)远处轰隆隆的雷声预示远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨着一场可能的大雨(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓常的声音中发现松动的螺栓(3)医生通过听诊器可以了解病人心、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况肺的工作状况(4)古代雾中航行的水手通过号角的回古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离声能够判断悬崖的距离(5)蝙蝠靠超蝙蝠靠超声波探测飞行声波探测飞行中的障碍和发中的障碍和发现昆

2、虫现昆虫(6)(6)利用声呐系统，人们可以探知海洋利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度的深度(7)(7)捕鱼时，渔民利用声呐系统来获得捕鱼时，渔民利用声呐系统来获得水中鱼群的信息水中鱼群的信息考考你 某人对着山谷对面的山峰喊了一声，某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4 4秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离？秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离？Svt解：=340m/s =680m答：人与山峰相距680m。人们根据回声的原理，创人们根据回声的原理，创造了很多发明。造了很多发明。s24超声波诊断仪超声波诊断仪(B(B超超) )检查疾病。检查疾病。胎儿的胎儿的B B超图像超图像声音具有能量声音具有能

3、量声波能传递能量声波能传递能量二、声与能量二、声与能量1、声音传递能量、声音传递能量(1)声波可以用来清洗钟表声波可以用来清洗钟表2、应用、应用(2)利用超利用超声波除声波除去体内结石去体内结石(3)利用超利用超声波洗牙声波洗牙本堂课作业本：本堂课作业本：完成完成知识与能力训练知识与能力训练P18至至P19：第第3节节 声声的利用（全部内容）的利用（全部内容）【课后巩固课后巩固】1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递这说明声能够传递 ，外科医生可，外科医生可以利用超声振动击碎人体内的结石，这说以利用超声振动击碎人体内的结石，这说明声波能够

4、传递明声波能够传递 。2、通常情况下，人耳能听到声音的频率范、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是围是2020000Hz，其频率高于，其频率高于20000Hz的声波称为的声波称为 ，请你列举一个人利，请你列举一个人利用这种声波的实例：用这种声波的实例： 。信息信息能量能量超声波超声波“B B超超”3、小明正在收听中央人民广播电台的每周、小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，歌唱家的歌声通过一歌，歌唱家的歌声通过 传到收传到收音机，这歌声对正在专心做作业的小良来音机，这歌声对正在专心做作业的小良来说是说是 (填填“乐音乐音”或或“噪声噪声”)。小。小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行明的眼

5、镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有清洗，说明超声波具有 。无线电波无线电波噪声噪声能量能量4、在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，、在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上我们看到纸屑在桌面上“跳跳 舞舞”，同时能，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在体在 ；纸屑；纸屑“跳舞跳舞”说明声音能说明声音能传递传递 。 振动振动能量能量5、以下事例中，能说明声传递信息的是、以下事例中，能说明声传递信息的是（ ）A、人们根据音色判断是什么乐器在演奏、人们根据音色判断是什么乐器在演奏 B、利用超声波粉碎结石、利用超声波粉碎结石C、

6、人们用超声波杀菌、人们用超声波杀菌 D、医生用听诊器听病人的心脏、医生用听诊器听病人的心脏D D6、下列事例中不是利用回声的是（、下列事例中不是利用回声的是（ ）A、探测鱼群的位置、探测鱼群的位置 B、探测冰山离船的距离、探测冰山离船的距离C、将病人全内的结石震碎、将病人全内的结石震碎 D、测量海底深度、测量海底深度C C7、下列不属于声音传递信息的是（、下列不属于声音传递信息的是（ ）A、响起的门铃声、响起的门铃声 B、战场上吹起的冲锋号声、战场上吹起的冲锋号声C、声音在铁管中传播得比空气中快、声音在铁管中传播得比空气中快D、雾中航行的水手吹响号角的回声、雾中航行的水手吹响号角的回声C C8

7、、人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔、人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状状(像蜂窝似的小孔像蜂窝似的小孔)，这主要是为了，这主要是为了（ ）A.减弱声波的反射减弱声波的反射 B.增加声波的反射增加声波的反射C.增强声音的响度增强声音的响度 D. 装饰礼堂、美观好看装饰礼堂、美观好看A A9、小猫、小狗等动物比人对声音敏感，主、小猫、小狗等动物比人对声音敏感，主要是因为（要是因为（ ）A、这些小动物的发声频率范围大、这些小动物的发声频率范围大 B、这些小动物的听觉频率范围大、这些小动物的听觉频率范围大C、这些小动物比人聪明、这些小动物比人聪明 D、这些小动物的耳朵大、这些小动物的耳朵大B B1

8、0、花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎、花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的（的（ ）A.响度响度 B. 音调音调 C. 音色音色 D. 三个特征全都有三个特征全都有C C11、医用、医用“B超超”机是利用超声波来诊断病机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（因为（ ）A、声音太小、声音太小 B、超声波无法传入人耳、超声波无法传入人耳C、超声波的频率小于人能听到的声音的、超声波的频率小于人能听到的

9、声音的频率频率D、超声波的频率大于人能听到的声音的、超声波的频率大于人能听到的声音的频率频率D D11、医用、医用“B超超”机是利用超声波来诊断病机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（因为（ ）A、声音太小、声音太小 B、超声波无法传入人耳、超声波无法传入人耳C、超声波的频率小于人能听到的声音的、超声波的频率小于人能听到的声音的频率频率D、超声波的频率大于人能听到的声音的、超声波的频率大于人能听到的声音的频率频率D D12、下面情况中不能通过骨传声听到声音、下面情况中不能通过骨传声听到声音的是（的是（ ）A、鼓膜损坏、鼓膜损坏 B、

10、听小骨损坏、听小骨损坏C、听觉神经损坏、听觉神经损坏 D、以上情况都不能通过骨传导听到声音、以上情况都不能通过骨传导听到声音C C13、生活在海边的渔民经常看见这样的情、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的把小小的“降落伞降落伞”水母，它们在近水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了就划线部分，以下解释合理风暴来临了就划线

11、部分，以下解释合理的是（的是（ ）A、水母接收到了次声波、水母接收到了次声波 B、水母接收到了电磁波、水母接收到了电磁波C、水母感受到了温度的突然变化、水母感受到了温度的突然变化 D、水母感受到了地磁场的变化、水母感受到了地磁场的变化A A14、有一种电动牙刷，它能发出超声波，、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是净又舒服，则下列说法正确的是 （ ）A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播传播B、超声波不是由物体振动产生的、超声波不是由物体振动产生的C、超声波的音调

12、很低所以人听不到、超声波的音调很低所以人听不到D、超声波能传递能量、超声波能传递能量D D15、下列对超声波的应用的说法中错误的、下列对超声波的应用的说法中错误的是（是（ ）A、宇航员可利用超声波在月球上进行交、宇航员可利用超声波在月球上进行交谈，是利用超声波可以传递信息谈，是利用超声波可以传递信息B、用超声波清洗金属零件，玻璃和陶瓷、用超声波清洗金属零件，玻璃和陶瓷制品的污垢，是利用超声波具有能量的性制品的污垢，是利用超声波具有能量的性质质C、用超声波探测水库大把，检查内部是、用超声波探测水库大把，检查内部是否有气泡，空洞和裂纹，是利用超声波在否有气泡，空洞和裂纹，是利用超声波在不同介质中传

13、播速度不同的性质不同介质中传播速度不同的性质D、医疗上采用、医疗上采用“B超超”检查病变器官，是检查病变器官，是利用超声波可以传递信息的性质利用超声波可以传递信息的性质A A16、在用超声波探测海洋的深度时，将声、在用超声波探测海洋的深度时，将声呐系统装在船边的水面上，垂直水面向海呐系统装在船边的水面上，垂直水面向海底射一速超声波，经过底射一速超声波，经过4s后接收到这个超后接收到这个超声的回声信号，已知声音在海水中的传播声的回声信号，已知声音在海水中的传播速度为速度为1400m/s，则此处海洋的深度为多少？，则此处海洋的深度为多少？mssmvtsH28004/1400212121解：米。答：此处海洋的深度为 2800