精编小学教师跟班学习个人总结参考范文.docx

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1、精编小学教师跟班学习个人总结参考范文 作为老师，肯定要具有扎实的专业技能和深厚的文化底蕴，同时要具有丰富的教学阅历，才能在教学中获得胜利！今后，我要努力提高自身的素养，不断的丰富教学阅历，不断地学习新知，不墨守成规，提高教化教学水平，成为学生健康成长的引路人！下面是由我为大家整理的精编小学老师跟班学习个人总结参考范文，仅供参考，欢迎大家阅读。精编小学老师跟班学习个人总结参考范文自己要做一名合格的优秀老师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素养，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了许多全新的教学理念，我信任这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助

2、。做为一名年经老师，我自身的教学阅历，确定是有不足的地方，此次跟班听课，我发觉某些老师的课给我带来了许多的启发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过实行互动授课的方式，让学生对数学课感到爱好，调动了学生的主动性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得历史课味同嚼蜡。也只有这样，才能让学生在欢乐中不自觉地记住许多学问，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是许多的，并且能深化的理解其中的精髓。我觉得这是我最应当向其它老师们学习的地方，我作为一名新老师，由于我的课堂限制实力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向

3、学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去找寻，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起探讨，沟通一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的老师聚在一起，沟通一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，确定有利于我们今后的教学工作。特殊是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起探讨，都发表了自己的看法，出谋献策，充分体现了人多好办事的古训。作为一名老师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热忱、细心、耐性的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了肯定的提高，老师们不愧为

4、教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛沟通，深化了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是合作学习，一个人的力气终归是微薄的，只有大家相互的协作，相互的合作，才能把事情办得更好。 虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我驾驭了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的汲取所学的文化

5、学问，而我自己也更好的实现了老师工作教书育人的目的。短短的一个月，一转瞬就过去了，在跟班学习期间，桃源中心小学的校内文化建设、学校管理、师生员工管理、教化教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的教化和帮助，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教化教学发展插上腾飞的翅膀。老师一个平凡而又宏大的职业，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。跟班学习，对我特别有意义，因为我经验过了就能有切身的体会。虽然一个月学习有些短暂，但特别珍贵，内容涉及许多：优秀课，平实的一般课堂，班主任工作、少先队工作、专题探讨等等。通过听课学习发觉了自己的许多不足，同时我懂得了比学高为师，德高为范更

6、重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻相识和坚决信念，这是新时代老师素养的最重要的方面。老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。关于教科研的活动给我留下了很深的印象。老师教书是一方面，但是科研也很重要，我们要学做一名探讨型老师。对于我们来说可能参加一个大的课题比较难，但是科研意识却不能遗忘，它应当伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的胜利之处和不足、困惑记录下来。可以便利我们从中找到不足，总结阅历。当然，不足要通过教化

7、专著或者向专家、老老师请教解决。通过听课学习我也对班主任和少先队工作有了更深的相识。班主任工作在学校教化和管理中占据着特别重要的地位，它是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁，是联系全部任课老师的纽带。对于我们现在所处的时代老师来说如何与家长沟通是一个难题，我发觉桃源中心小学的老师与学生家长联系的很亲密，时刻关注学生，这使我对家庭教化的意义有了进一步的相识，家庭教化并不是孤立的，它与学校教化、社会教化紧密协作，共同形成了严密的教化体系。家庭教化是学校教化的基础，社会教化是学校教化的补充和接着，家庭教化亦有一种社会职能。作为一名老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以优秀的老师们为榜

8、样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友。总之，这次跟班学习实践，使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，最终我要感谢学校领导给了我这次学习成长的机会，让我在今后的教学工作中更好地提升自己，亮丽自己教学生涯。精编小学老师跟班学习个人总结参考范文我做为一名中学历史老师在将近两周的跟班学习中，对自己要做一名合格的优秀老师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素养，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了许多全新的教学理念，我信任这对于自己今后的教学工作将会有很大

9、的帮助。 做为一名年经老师，我自身的教学阅历，确定是有不足的地方，此次跟班听课，我发觉某些老师的历史课给我带来了许多的企发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过实行互动授课的方式，让学生对历史课感到爱好，调动了学生的主动性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得历史课味同嚼蜡。也只有这样，才能让学生在欢乐中不自觉地记住许多学问，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是许多的，并且能深化的理解其中的精髓。我觉得这是我最应当向其它老师们学习的地方，我作为一名新老师，由于我的课堂限制实力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在

10、听，一味地向学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去找寻，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起探讨，沟通一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的老师聚在一起，沟通一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，确定有利于我们今后的.教学工作。特殊是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起探讨，都发表了自己的看法，出谋献策，充分体现了人多好办事的古训。作为一名老师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热忱、细心、耐性的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了肯定的提高

11、，老师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛沟通，深化了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是合作学习，一个人的力气终归是微薄的，只有大家相互的协作，相互的合作，才能把事情办得更好。虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我驾驭了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的汲

12、取所学的文化学问，而我自己也更好的实现了老师工作教书育人的目的。精编小学老师跟班学习个人总结参考范文20xx年11月26日20xx年12月7日，我有幸参与了为期两周的名师培育对象赴X外国语学校A附属学校跟班学习。在跟班学习其间，X外国语学校A附属学校师生热忱的帮助与关怀，深厚的学习气氛给我留下深刻的印象，我受益匪浅。X外附校依据本校的实际状况，有安排、有步骤地支配我们的跟班学习活动。参加了升旗仪式，集体备课、教研教改等活动。了解到学校的办学理念，老师团队的建设，教学管理，学生管理。此次跟班学习，开阔了视野，增长了见识，提升了境界，为今后工作明白方向。为了进一步提高自已的教化教学综合水平，现在将

13、跟班学习状况汇报如下：跟班学习体会：在X外国语学校A附属学校跟班学习中，通过随班听课和与指导老师沟通，我的收获很大，感受也很深，至今出现在脑际。一、品牌立校，凸显特色。在这次的跟班学习中，让我感受最深的是：踏入X外附校校门，便有一股清爽的、充溢活力的感觉沁入心怀。一个多彩的世界，一个环境美丽的世界，一个书香浓郁、人情和谐、贡献卓著的师生家园已呈现在我们的眼前。学校的品牌意识特别强，传承外国语学校进德修业的校训，做到日行其德，日进其业。结合传统的孔子文化，以窗口、特色、品牌为学校的立校思想，确立为学生打好三个基础：做人的基础、求知的基础、身心健康的基础，确立爱好比分数更重要、成长比成才更重要、华

14、蜜比胜利更重要的办学理念。各个方面无不体现着浓浓的书香校内氛围，整个校内浸透着浓郁的孔子文化，无不彰显育人的色调。二、科学管理，明确分工学者型的领导，是学校发展的指航灯。健全的管理制度，以人为本的管理模式是学校凝合力的基础。X外附校的各项工作已经走上了规范化、制度化、科学化。在这次的跟班学习中，我有幸参与了X外附校的教研教改（语文教研教改讲座、语文常规教研、分项评价等教研活动）。从组织活动的各个备课组长身上，也从林园秀老师的口中，深切地体会到：学校管理的层级化和各个中层干部及品牌老师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干老师的带头作用，就能起到以点带面的作用。难怪每一位师生都洋溢着青春的

15、笑脸。作为老师，在X外附校他们很忙很辛苦，但从他们的脸上，我们却看不到一丝的怠慢与敷衍，始终充溢着的活力。是什么让员工们如此的热忱呢?通过听赵校长平实讲座的我最终领悟到了真谛。首先是校长的人格魅力折服了全部的教职员工，赵校长学问渊博，管理专业，领导才华超著，她以她自己的人格力气在老师面前树起了一面恒久耸立于时代先锋的旗帜。X外附校高瞻远瞩的具有现代意识的教化定位正是我们学习的榜样。三、榜样引领，辐射示范科研型的老师，是学校前进的发动机。X外附校以树立品牌老师为依托，打造一支高素养的老师队伍。充分发挥各品牌老师的作用，胜利打造了窗口、特色、品牌学校教化教学特色。二个星期的跟班学习中，给我感受最深

16、的印象之一便是X外附校老师的工作看法与责任。从校领导到科任老师，他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨，从备课到上课，从班级日常管理到学校日常活动，他们从没有半点儿的马虎与懈慢，尤其在教学探讨上体现尤其明显。跟班学习二周便有幸参与了X外附校校本教研活动，她们对工作求真务实，她们的评课，没有一点虚假的成分，不是走过场，不是唱赞歌，而是对课堂进行仔细的剖析，共同找出问题，分析问题，解决问题，通过问题探讨问题，最终达成对教化的共识。因为时间关系，他们很少说优点，说的更多的是不足。目的不光是让执教的老师加以吸取，更重要的还要让更多的老师从这次活动中去进步，去理解教化。这次跟班学习，正好碰上

17、一位只有两年多教龄的年轻的老师要参与全区的老师技能大赛，见证了榜样引领、辐射示范的团队精神，帮助这位年轻老师快速成长的过程。大赛包括课堂教学展示和文本解读两大块。周五竞赛，周三傍晚抽到课题，周四打算。当周三傍晚一抽到课题时，这位年轻老师愣住了，因为她还没教过高段，结果抽到的是五年级上册的开国大典，不用说她没教过高段，就是我们常教高段的老师，对这么场面大，篇幅长的课文都很难把握。于是教研组长林园秀老师组织六位备课组长及其他有大赛阅历的老师，集体研讨教材，理出框架，让参赛老师自行备课。周四早上试教，参加研讨的老师听课、议课，献力献策，倾其全部，毫无保留。中午又备，下午再次试上，上完后又一次召集老师

18、评课、议课，参赛老师立刻修改，进行片段教学；再议，最终定稿。之后，帮忙做课件的，帮忙收集材料的，帮忙打算教具的，帮忙打印教案的，分工明确，让我真正明白了什么是团队精神。虽然加班加点，但少有怨天尤人，多面含微笑，他们安静中带一丝愉悦，平凡中带一份责任。四、立足课堂，张扬特性X外附校的老师都有自已的一手绝活。能立足课堂，张扬自己的教学特性。无论是特级老师的展示课，中年老师的常态课，青年老师的示范课，新老师的研讨课，还是区级学科带头人的观摩课。课堂都重视听说读写实力和书写实力的培育，每一堂课我们都能看到师生、生生之间同等真诚的各种评价语言。课堂注意方法的指导，低中段的随课文识字；中高段的关键词品读、

19、修辞方法运用、标点符号的表达；低中高年段的写字教学等等。凸显工具性与人文性的和谐统一。课堂形式多样，内容丰富，精彩纷呈。如特级老师A老师执教的让经典给习作润色的习作课，让我领会了经典的风彩；B老师执教的课外阅读汇报课稻草人，让我学到了课外阅读的绝技；C老师的搭石师生关系处理的特别得当，指导朗读特别到位，学生读的入情入境，体会的特别深刻，各个教学的设计都特别的新奇独到，教学方法的运用恰到好处；D老师执教的凤辣了初见林黛玉让我领会到了什么叫潇洒；E老师执教的矛和盾的集合让我领会到了什么叫大气；F老师执教的唯一的听众让我领会到了什么叫穿针引线。听了20多节课每节课都有许多许多的地方值得我好好去学习，

20、去揣摩，加工运用到自己的教学中。五、转变观念，彰显角色这次培训，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的不足和差距。以前，我认为对指导学生的自主探究也有一点的相识，但苦于无法摆脱旧的以老师为中心的教学模式。虽然知道要发展学生的实力，要让学生体验发觉学问的过程，但在课堂上却仍旧走老师讲、学生听的老路。不学习，不探讨，闭门造车，坐井观天。不知道别人是怎样教的，别人在教什么，也不知道自己应当怎么做。每天守着学生，对着教参，照着练习试卷，靠着自己读书时老师给自己上课的感觉来上课。问渠那得清如许，为有源头活水来。这次跟班学习，我体会到了清水出芙蓉自然去雕蚀的漂亮，指导老师从不同的角度

21、给我展示了教化教学多方面领域的精湛讲座，让我从全新的视角了解了当今教化教学中最前沿的理论和探讨，更让我在今后的教学和探讨得到了方法上的指导和方向上的指引。这短短两周的跟班学习，使我懂得老师的严谨、执着、专业的重要意义。我感受到了厦附校一个个校领导、一个个指导老师的人格魅力。他们的刻苦奉献，兢兢业业，在波涛汹涌的经济大潮中，守住自己的清贫，让自己的心绽放着清香，这是多么的宏大。他们的确是我们的无声引领，是润物细无声的榜样。跟着他们，学习他们，我看到了平凡人生的漂亮，更看到了我将来的胜利之路；跟着他们，学习他们，我信任自己的教学热忱将会一每天被激发。唯进步，不止步我要不断熬炼提高自己的教学水平和综

22、合素养实力。精编小学老师跟班学习个人总结参考范文20XX年12月3日至14日期间，我有幸参与了在海南省农垦直属第一小学实行的为期两个星期的跟班学习。这次的学习，主要是借鉴和学习该校的优秀教化理念和珍贵的教学、管理阅历。让我受益不浅。以下是我的学习感受:一、品牌立校，凸显特色。在这次的跟班学习中，让我感受最深的是:学校的品牌意识特别强，学校以树立品牌老师为依托，打造一支高素养的老师队伍。充分发挥各品牌老师的作用。胜利打造了诗歌教学、英语教学、德育教化等学校教化教学特色。二、服务老师的领导班子校长及校领导对我们的到来很是热忱，在我们的学习过程中赐予了一切必要的帮助、关切。多年来，学校以合作教研服务

23、并重为办学宗旨，以学生发展是老师的胜利，老师的发展才是学校的胜利为办学理念，学校全体师生在学校行政班子的带领下， 朝着本校的办学理念共同耕耘着。 在我们与校长及其他行政领导的沟通中，从他们嘴里听得最多的是服务二字。正是因为有这么一个全身心为老师服务的团队，农垦一小的教职工才会如此敬业的工作，学校才会这样蒸蒸而上地发展。三、敬业的老师队伍农垦一小的老师那种静默奉献而不计个人得失已达到了较高的境界。在郑校长的引领下，农垦一小有一支奋勉向上的老师队伍。老师之间更多的是相互帮助相互促进相互成长，给人一种浓浓的春意。由于郑校长注意老师队伍的建设，为老师供应发展的平台，校长了解老师特性化须要，从内心动身，

24、调整老师心态，以自己特有的人格魅力影响广阔老师，让老师们的心与校长的心保持一样。四、踏实的工作作风。在农垦一小，学校虽没有明确规定老师坐班制，但全部领导和老师都自觉在学校仔细工作。特殊是胡校长除了忙于领导工作，还负责六年级的语文教学。他始终静默无闻地努力工作，到处以身作则，带动着农垦一小这支敬业的老师队伍。老师除了忙于备课、上课、批改作业、听课评课外，还要忙于帮助我们怎样上课与管理等。五、科学管理，明确分工在这次的跟班学习中，我有幸参与了学校的教研活动，有专题教研讲座、数学常规教研、等教研活动，收益不少。从组织活动的各个领导身上，也从郑校、胡校的口中，深切地体会到:学校管理的层级化和各个中层干

25、部及品牌老师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干老师的带头作用，就能起到以点带面的作用。六、先进的教学方法。仔细听取了几节常态的同课异构课，印象非常深刻:（1）老师语言精炼，表述清楚、精确。（2）教学过程构思独特，在常态下，联系学生的生活实际，注意学问的拓展，层次清晰，过渡自然。（3）激励学生质疑、创新；以一个引导者、合作者的角色关爱每一个学生，营造出宽松、愉悦的教学氛围。（4）合理运用多媒体教学，适时适度，合理高效，教得实，学得活。七、有感于调动学生学习的主动性许多的老师都认为越是高年级的学生，课堂气氛越沉闷，在跟班学习的几天中，我也觉得，学生的课堂气氛不是很志向，但我并不认同这与学

26、生的年龄有关，在听课的过程中，我始终在思索:五六年级的学生经过几年的学习，已经具备了独立思索、找寻方法、合作解决问题的实力，但在课堂教学中，如何创建机会让学生自主探究，充分发挥学生的聪慧才智，调动学生的学习主动性，让学生处于主动思索、勇于发表学生个人精彩的发言呢?学生与老师之间思维的碰撞，灵感的激发，胜利的喜悦，假如能在课堂中到处显现，这是多么精彩的课堂！这始终是我的幻想也是我平常教学的追求，所以我始终在努力尝试。这几天的学习，我一边观课，一边静静地视察学生的上课表现，我发觉学生经常出现很累的感觉，没有什么探究的空间，有些学生甚至一节课下来，没发出过任何的声音，只是静静地听着老师的讲授，接受着

27、学问。这让我想起这样的一句话:听了不如做了，许多时候，听了就忘了，这样倒不如让学生自己做了，印象还会深刻。其实，不是学生沉闷，而是没事可做。假如学生的思维始终处于主动思索的状态，学生怎会没话说，课堂气氛怎会沉闷。这又让我想起新课标所提倡的:数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。老师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者；要依据学生的详细状况，对教材进行再加工，有创建地设计教学过程；要正确相识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展；要让学生获得胜利的体验，树立学好数学的自信念。动手操作、自主探究与合作沟通是学生学习的重要方式。八、明确了自己以

28、后教学的方向教化的改革最终改的不是课程，不是教材，而是人。通过跟班学习，使我们的专业素养更加的专业，使我们的教化观念进一步得到更新。儿童是活生生的人，我们应当敬重、理解、包涵、等待他们；我们不能选择适合我们教学的学生，而要创建适合我们学生的教学；教化归根结底是培育习惯。无论遇到什么困难，作为老师都要以最好的心态去面对一切，每天微笑一点点，每天漂亮一点点，每天进步一点点。10天前我带着困惑而来，10天后我带着喜悦满载而归，本次跟班学习让我找回了将要被时间磨灭的激情，让我大补元气，焕发了无限的朝气。在以后的教学中，我们要走的路还很长，或许会遇到这样那样的困难，无论怎样，我们都要以饱满的情趣去克服一

29、切困难，在教化教学中真正做到带头、引领的作用。把新思想、新方法、新理念应用到自己的教化教学中。让我们的教化事业更上新的台阶。精编小学老师跟班学习个人总结参考范文12月6日至12月11日，在县教化局的支配下，我有幸在赣县城关三小跟班学习。跟班学习期间，城关三小小学师生热忱的帮助与关怀，学校深厚的学习气氛给我留下了深刻的印象，我受益非浅。现总结如下：一、学者型的领导，是学校发展的指航灯。踏入城关三小小学校门，便有一股清爽的、充溢活力的感觉沁入心怀。宽敞的校内内舞台、旗台、花圃干净而错落有次；走道上的学生手工制作作品展让人止步望行。各个方面无不体现着浓浓的书香校内氛围。城关三小小学在一个学者型的领导

30、班子带领导下正走进一个多彩的世界，一个环境美丽、书香浓郁、人情和谐、贡献卓著的师生家园已呈现在我们的眼前。他们高瞻远瞩的具有现代意识的教化定位正是我们学习的榜样。二、科研型的老师，是学校前进的发动机。一个星期的跟班学习中，给我感受最深的印象之一便是城关三小小学老师的工作看法与责任。从校领导到科任老师，他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨，从备课到上课，从班级日常管理到学校日常活动，他们从没有半点儿的马虎与懈慢，尤其在教学探讨上体现尤其明显。跟班学习一周便有幸参与了学校的教学探讨活动，在学校校本教研活动中，他们要求每一个年级每一位老师一学期内都要上一节以上的研讨课，课后还要进行充分

31、的评课和反思，评教路设计、评教学方法运用、评三维目标的突破，反思教前打算，反思教学中得与失等等，整个活动氛围既肃穆又融洽，其中的实在与仔细让你不得不身受触动，身受感染，身受启迪。我想，像城关三小小学老师这种求新、求实、求活治教精神正是我们所须要的。三、健全的管理制度，以人为本的管理模式是学校凝合力的基础。在城关三小小学无论周一的升旗仪式，还是班级的主题班会课；无论学校和行政会议，还是学校的每周工作支配，科任、班主任、值周老师乃至领导工作都在按步就班地绽开着。无论是班级日志，还是代课记录；无论是家访活动，还是平安教化，都有条不紊地进行着。他们的各项工作已经走上了规范化、制度化、科学化，难怪每一位

32、师生都洋溢着青春的笑脸。作为老师，在城关三小他们很忙很辛苦，但从他们的脸上，我们却看不到一丝的怠慢与敷衍，始终充溢着的活力。是什么让员工们如此的热忱?在和曾校长的平实讲话中的我最终领悟到了真谛。首先是校长的人格魅力折服了全部的教职员工，曾校长学问渊博，管理专业，领导才华超著，她以她自己的人格力气在老师面前树起了一面恒久耸立于时代先锋的旗帜。四、老师细心打算的公开课，让我们听了赞口不决特殊是王秀莲老师的搭石师生关系处理的特别得当，指导朗读特别到位，学生读的入情入境，体会的特别深刻，各个教学的设计都特别的新奇独到，教学方法的运用恰到好处，还有姚燕老师的乘法口诀解决问题让我受益匪浅，以及曾校长上的数

33、学活动课和生活中的数更是让我受益匪浅，还有美术课小小钟表店音乐课等等听了20来节课每节课都有许多许多的地方值得我好好去学习，去揣摩，加工运用到自己的教学中。短短的7天，一转瞬就过去了，在跟班学习期间，城关三小小学胜利的校内文化建设、学校管理、师生员工管理、教化教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的教化和帮助，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教化教学发展插上腾飞的翅膀。老师一个平凡而又宏大的职业，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师跟班学习，对我们都特别有意义，因为我们经验过了就能有切身的体会。7天听课学习特别短暂珍贵，内容涉及许多：公开课，平实

34、的一般的课堂，教科研、班主任工作、少先队工作、专题探讨，等等。作为新时代的老师，只有具备全面的素养，才能培育出适应21世纪须要的社会主义新人。通过听课学习发觉了自己的许多不足，同时我懂得了比学高为师，德高为范更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻相识和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。关于教科研的活动给我留下了很深的印象。老师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名探讨型老师。对于我们新老师来说可能参加一个大的课题比较难

35、，但是科研意识却不能遗忘，它应当伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的胜利之处和不足、困惑记录下来。可以便利我们从中找到不足，总结阅历。当然，不足要通过教化专著或者向专家、老老师请教解决。通过听课学习我也对班主任和少先队工作有了更深的相识。班主任工作在学校教化和管理中占据着特别重要的地位，它是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁，是联系全部任课老师的纽带。对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，我发觉三小的老师与学生家长联系的很亲密，时刻关注学生，这使我对家庭教化的意义有了进一步的相识，家庭教化并不是孤立的，它与学校教化、社

36、会教化紧密协作，共同形成了我国社会主义的严密的教化体系。家庭教化是学校教化的基础，社会教化是学校教化的补充和接着，家庭教化亦有一种社会职能。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。精编小学老师跟班学习个人总结参考范文自己要做一名合格的优秀老师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素养，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了许多全新的教学理念，我信任这对于自

37、己今后的教学工作将会有很大的帮助。做为一名年经老师，我自身的教学阅历，确定是有不足的地方，此次跟班听课，我发觉某些老师的历史课给我带来了许多的企发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过实行互动授课的方式，让学生对历史课感到爱好，调动了学生的主动性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得历史课味同嚼蜡。也只有这样，才能让学生在欢乐中不自觉地记住许多学问，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是许多的，并且能深化的理解其中的精髓。我觉得这是我最应当向其它老师们学习的地方，我作为一名新老师，由于我的课堂限制实力还感不够，所以大部分上

38、课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去找寻，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起探讨，沟通一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的老师聚在一起，沟通一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，确定有利于我们今后的教学工作。特殊是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起探讨，都发表了自己的看法，出谋献策，充分体现了人多好办事的古训。作为一名老师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热忱、细心、耐性的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把

39、握上，都有了肯定的提高，老师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛沟通，深化了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是合作学习，一个人的力气终归是微薄的，只有大家相互的协作，相互的合作，才能把事情办得更好。虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我驾驭了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在

40、课堂上，就可以更好的汲取所学的文化学问，而我自己也更好的实现了老师工作教书育人的目的。精编小学老师跟班学习个人总结参考范文做为一名年经老师，我自身的教学阅历，确定是有不足的地方，此次跟班听课，我发觉某些老师的英语课给我带来了许多的启发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过实行互动授课的方式，让学生对英语课感到爱好，调动了学生的主动性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得英语课味同嚼蜡。也只有这样，才能让学生在欢乐中不自觉地记住许多学问，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是许多的，并且能深化的理解其中的精髓。我觉得这是我最

41、应当向其它老师们学习的地方，我作为一名年轻老师，由于我的课堂限制实力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去找寻，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起探讨，沟通一下齐楼学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自我校的老师聚在一起，沟通一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，确定有利于我们今后的教学工作。特殊是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起探讨，都发表了自己的看法，出谋献策，充分体现了人多好办事的古训。作为一名老师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关

42、键性问题。在这些老师热忱、细心、耐性的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了肯定的提高，老师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛沟通，深化了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是合作学习，一个人的力气终归是微薄的，只有大家相互的协作，相互的合作，才能把事情办得更好。虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使

43、我终生受用，更重要的是，我驾驭了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的汲取所学的文化学问，而我自己也更好的实现了老师工作教书育人的目的。精编小学老师跟班学习个人总结参考范文我做为一名中学历史老师在将近两周的跟班学习中，对自己要做一名合格的优秀老师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素养，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了许多全新的教学理念，我信任这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。做为一名年经老师，我自身的教学阅历，确定是有不足的地方，此次跟班听课，我发觉某些老师的历史课给我带来了许多的企发。他们在上

44、课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过实行互动授课的方式，让学生对历史课感到爱好，调动了学生的主动性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得历史课味同嚼蜡。也只有这样，才能让学生在欢乐中不自觉地记住许多学问，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是许多的，并且能深化的理解其中的精髓。我觉得这是我最应当向其它老师们学习的地方，我作为一名新老师，由于我的课堂限制实力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去找寻，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起探

45、讨，沟通一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的老师聚在一起，沟通一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，确定有利于我们今后的教学工作。特殊是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起探讨，都发表了自己的看法，出谋献策，充分体现了人多好办事的古训。作为一名老师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热忱、细心、耐性的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了肯定的提高，老师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅

46、塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛沟通，深化了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是合作学习，一个人的力气终归是微薄的，只有大家相互的协作，相互的合作，才能把事情办得更好。虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我驾驭了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的汲取所学的文化学问，而我自己也更好的实现了老师工作教书育人的目的。以下是与精编小学老师跟班学习个人总结参考范文相关的文章精编观特殊追踪电

47、影观后心得参考范文此故事让我感悟颇深：提示我们要仔细吸取教训，引以为戒，坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵守党的纪律，自觉拒腐防变，筑牢思想防线，踏踏实实做事，明明白白做人。至诚者高尚万人敬，弃信者卑精编观节目最美孝心少年观后感心得八篇节目结束了，我的内心久久不能安静。和他们相比，我的生活真是太华蜜了。他们和我年龄相仿，但是家境却迥然不同。我衣食无忧，他们缺吃少穿；我有家人的呵护，他们却扛起家庭的重担；我可以到各种游乐场玩乐精编开展户外素养拓展活动心得八篇整个素养拓展过程，就是在引导我们如何去悟，比如为何队员犯错却只罚队长。教官说的没错，假如你爱一个人，敬重一个人，选他当队长，因为你

48、可以成就他，当然若果你恨一个人，你也可以选他当队长，因为你可以精编立德树人廉洁从教心得参考范文老师们进一步感受到党的先进性要靠每一个党员的先进性来体现。学校要想成为一个清正廉洁的学校，须要每一名党员共同努力，要人人落实行动，人人廉洁从教。因此，不管是节假日还是平常都不能收受家长任何形式精编大一新生入学教化个人心得合集而且他告知我，肯定要珍惜现在的和平，斗争是非常残酷与可怕的，当今还有多数人受斗争侵扰，多数的人们无家可归，跟他们相比，我们身处的国家一片祥荣，我们是幸运的，并且这份和平来之不易，是多数先辈用血精编平安学问教化培训心得与收获例文火灾无情，从小学到高校我们都在进行消防演习，这是我们国家的必修课，我也深刻理解演戏的必要性，在高校住在寝室里更值得我们留意防火，今后的高校生活，我将严格遵守高校寝室规章制度，不运用违规物品，安精编家长育儿课程学习个人心得汇总有了肯定习惯基础，孩子就会发觉书里原来也有许多好玩的事儿，而后就会发展为自主阅读。自主阅读就是随时随地地找着书读。在这个过程中，父母也是要不断地更新方法、策略，用有备无患的心态来巩固他的自主性精编开完家长会后心得感悟