《内能》复习课.ppt

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1、初中物理教研组v复习目标：复习目标：v1.知道物质是由分子和原子构成的知道物质是由分子和原子构成的，了解分子了解分子动理论的基本观点动理论的基本观点，并用此理论解释生活中的并用此理论解释生活中的现象。现象。v2.了解内能，知道改变内能的两种方式。了解内能，知道改变内能的两种方式。v3.了解热量，了解比热容了解热量，了解比热容，并会用热量公式进并会用热量公式进行简单计算。行简单计算。v重点：了解热量，了解比热容，并会用热量的重点：了解热量，了解比热容，并会用热量的公式进行简单计算。公式进行简单计算。v难点：了解内能，以及改变内能的两种方式难点：了解内能，以及改变内能的两种方式初中物理教研组知识梳

2、理答案：知识梳理答案：v一、分子热运动一、分子热运动v1分子分子无规则运动。无规则运动。v2（1）有间隙）有间隙不停地做无规则运动不停地做无规则运动v（2）温度）温度温度温度越快越快v3引力和斥力引力和斥力斥力斥力引力引力v二、内能二、内能v1.内能内能v（1）分子动）分子动v（2）温度）温度质量质量初中物理教研组v2.热运动热运动作用力作用力内能内能v3做功做功热传递热传递v（1）温度差）温度差相同相同高温高温低温低温高温部分高温部分低低温部分温部分内能内能增加减少增加减少v（2）增加）增加减少减少转化转化v三、比热容三、比热容v1.一定质量一定质量质量质量升高的温度升高的温度CvJ/（kg

3、）v2.不同不同4.2103J/（kg）4.2103Jv3.吸吸m（tt0）v放放m（t0t）初中物理教研组聚焦考点聚焦考点v例例1.（2015扬州）下列现象中，不能用分子动理扬州）下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）论解释的是（）vA走进花园闻到花香走进花园闻到花香vB放入水中的糖使水变甜放入水中的糖使水变甜vC看到烟雾在空中弥漫看到烟雾在空中弥漫vD水和酒精混合总体积变小水和酒精混合总体积变小点拨点拨:烟尘虽细小，但也是有由很多分子组成的小烟尘虽细小，但也是有由很多分子组成的小颗粒，不是分子，不能用分子动理论解释，故颗粒，不是分子，不能用分子动理论解释，故C符合题意。符合题意。C C初

4、中物理教研组v跟踪练习跟踪练习1（2016镇江）下列现象中，不镇江）下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）能用分子动理论解释的是（）vA海绵很容易被压缩海绵很容易被压缩vB湿衣服在阳光下逐渐晒干湿衣服在阳光下逐渐晒干vC春天，校园里花香扑鼻春天，校园里花香扑鼻vD酒精和水混合后总体积变小酒精和水混合后总体积变小聚焦考点聚焦考点A A初中物理教研组跟踪练习跟踪练习2（2015苏州）下列与分子相关的苏州）下列与分子相关的描述正确的是（）描述正确的是（）A破镜难圆说明分子间没有引力破镜难圆说明分子间没有引力B花香四溢说明分子是运动的花香四溢说明分子是运动的C铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分铁、

5、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的子组成的D物质在固态时体积最小物质在固态时体积最小,说明分子间没有空说明分子间没有空隙隙B B初中物理教研组v例例2.（2014江西）江西）舌尖上的中国舌尖上的中国2聚焦于普通聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美如人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（含的物理知识，认识正确的是（）vA煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大容大vB炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉

6、的内能炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加增加vC蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟钱饭蒸熟vD拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动做无规则运动考点二考点二 内能及其改变内能及其改变C初中物理教研组v点拨：点拨：v本题的考点是：本题的考点是：物体内能的改变物体内能的改变；v液化液化；v分子的运动分子的运动。初中物理教研组跟踪练习跟踪练习3.（2016绥化）学校举办春季运绥化）学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明明

7、可以改变手的内能，某同学用手握可以改变手的内能，某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用住棒棒冰给手降温，这是利用的方法的方法改变内能。（选填改变内能。（选填“做功做功”“”“热传递热传递”）做功做功热传递热传递初中物理教研组v跟踪练习跟踪练习4.（2015莆田）小萱莆田）小萱常用手给奶奶搓背和用热水给奶奶常用手给奶奶搓背和用热水给奶奶泡脚，都能使奶奶的身体感到暖和泡脚，都能使奶奶的身体感到暖和。搓背是通过。搓背是通过的方式改变内的方式改变内能的，泡脚是通过能的，泡脚是通过的方式的方式改变内能的。改变内能的。做功做功热传递热传递初中物理教研组考点三考点三温度、热量、内能的区别和联系温度、热量、内

8、能的区别和联系v例例3.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）vA物体的温度越高，所含热量越多物体的温度越高，所含热量越多vB温度高的物体，内能一定大温度高的物体，内能一定大vC0的冰块，内能一定为零的冰块，内能一定为零vD温度相同的两物体间不会发生热传递温度相同的两物体间不会发生热传递v点拨：本题的考点是温度、热量与内能的关系；点拨：本题的考点是温度、热量与内能的关系；热传递做本题需掌握：温度和内能是一状态量热传递做本题需掌握：温度和内能是一状态量，热量是一过程量，它们分别对应的术语不同。，热量是一过程量，它们分别对应的术语不同。D初中物理教研组跟踪

9、练习跟踪练习5（2016淄博）下列关于热现象淄博）下列关于热现象的说法中正确的是（）的说法中正确的是（）A温度高的物体含有的热量多温度高的物体含有的热量多B物体的内能增加，一定是从外界吸收了物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量热量C液体的沸点随液面上方气压的增大而降液体的沸点随液面上方气压的增大而降低低D冰水混合物吸热时，温度不变，内能增冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大大D初中物理教研组v跟踪练习跟踪练习6（2015河北）下列说法正河北）下列说法正确的是（）确的是（）vA两杯水温度相同，内能也一定相同两杯水温度相同，内能也一定相同vB热量总是从内能大的物体向内能小的物热量总是从内能大的物

10、体向内能小的物体传递体传递vC由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质用水作为冷却介质vD质量、初温相同的水和煤油放出相同质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，煤油的温度高于水的温度的热量后，煤油的温度高于水的温度C初中物理教研组考点四考点四比热容及热量的计算比热容及热量的计算v例例4查表可知：水的比热容是查表可知：水的比热容是_，要使初温为，要使初温为20，质量为质量为1000g的水温度升高的水温度升高10，需要吸收的热量是多少？需要吸收的热量是多少？点拨：本题的考点是点拨：本题的考点是水的比热容的特点及水的比热容的特点及应用应用；热量的计算热

11、量的计算查表即可得出水的比查表即可得出水的比热容，注意标清单位利用公式热容，注意标清单位利用公式Q=cmt可计算出水吸收热量的多少。可计算出水吸收热量的多少。4.2103J/（kg） 初中物理教研组解：水的比热容是解：水的比热容是4.2103J/（kg）；）；水吸热的热量水吸热的热量Q=cmt=4.2103J/（kg）1kg10=4.2104J。答：水的比热容是答：水的比热容是4.2103J/（kg）；）；水吸收的热量是水吸收的热量是4.2104J。v此题考查了吸热公式的基本计算，但此题考查了吸热公式的基本计算，但更主要的是对物理量单位的掌握才是更主要的是对物理量单位的掌握才是本题的易错点。本

12、题的易错点。初中物理教研组跟踪练习跟踪练习7（2016南平）用电热水壶南平）用电热水壶把把1kg的水从的水从20加热到加热到100。求：这壶水加热到求：这壶水加热到100需吸收的热量。需吸收的热量。c水水=4.2103J/（kg）3.36105J初中物理教研组跟踪练习跟踪练习8在冬天，为了取暖，每小时需要在冬天，为了取暖，每小时需要给某房间供热给某房间供热4.2106J。若流进散热器的。若流进散热器的水的温度是水的温度是80，流出的水的温度是，流出的水的温度是72，由此可知，每小时有多少，由此可知，每小时有多少kg的水流经散热的水流经散热器？器？525kg初中物理教研组【巩固练习】答案：【巩固练习】答案：1.A2.B3.C4.C5.B6.内内比热容大比热容大高高7.水的比热容比沙子的大水的比热容比沙子的大1：48.3.5104kg初中物理教研组