体育与健康人教版五年级-脚内侧传球教案.doc

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1、 脚内侧传球教案学校： 班级：5.1 人数：48人 授课教师： 第二次课教学对象五年级（1）班教学内容1、脚内侧传球2、身体素质练习重点支撑脚站位和击球瞬间脚型的控制难点击球位置教学目标1、认知目标：通过学习使学生初步建立脚内侧粗传球的动作表象，使80%学生初步掌握脚内侧传球的动作要领。2、技能目标：使同学能够用脚内侧传球，60%的学生能初步掌握脚内侧传球的技术。发展灵敏、速度、协调等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。课的部分课的内容教师活动学生活动组织队形 练习练习 次数时间开始部分 1一、课堂常规二、宣布本节课内容

2、1、检查常规2、师生问好，宣布本堂课的教学内容、教学目标和要求1、体委整队，检查出勤情况并作汇报2、学生向老师问好并认真听讲3、 记住本课内容及目标要求组织 ：四列横队 要求：1.站队做到快、静、齐2.精神饱满，思维活跃 1准备部分 7一、慢跑1圈二、 熟悉球性练习1、左右脚踩球练习2、左右脚踩球前进练习三、 游戏1、听老师的哨声抢夺标志盘1、 教师讲解慢跑的要求。2、口令指挥。1、 教师带领学生一起做2、口令指挥1、 口令指挥2、有赏有罚1、学生成2路纵队绕操场慢跑一圈。1、 模仿练习老师的动作2、 积极练习1、 认真听讲2、积极比赛组织： 组织 ：1次1组20次2组1次1组1次1组 142

3、基本部分28一、 脚内侧传球动作要领：（1）直线助跑（2）支撑脚踏在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节委屈。（3）在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发时摆动。（4）在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定。（5）触球后身体跟随移动，髋关节向前送。1、固定球练习练习方法：两人一组，一名同学固定球，另一名同学助跑踢球，体会支撑脚的站位与脚型的固定2、 两人对传球练习方法：两人一组，相距3-4米，一名同学用脚内侧传球的方法将

4、球传给同伴，同伴用脚底踩球或脚内侧接球的方法将球接住3、 传球通过标志门练习练习方法：7人一组，在指定距离内用脚内侧传球的方法将球传过 4、传球通过标志门比赛每人一次传球机会，成功的一分，按总分由高到低排名。二、身体素质练习：1、高抬腿练习2、蛙跳练习3、听哨声往返跑练习1、教师示范脚内侧传球技术2、教师讲解脚内侧传球的技术要领1、组织学生进行练习2、及时强调3、二名同学示范并讲解4、及时纠错1、教师讲解并示范2、组织学生进行练习。3、巡回指导，纠错1、教师讲解练习方法2、教师组织学生练习1、教师组织学生竞赛1、教师讲解练习方法和规则2、提出练习要求3、鼓励学生积极完成练习1、仔细观察老师的动

5、作示范2、认真听老师讲解技术要领1、认真进行练习2、及时指出同伴的错误3、认真看同学的示范1、认真听教师讲解，仔细看示范2、在教师引导下积极练习，体会脚触球时的脚型。1、认真听教师讲解，仔细看示范动作2、积极练习，1、积极比赛2、团结一致1、认真听教师讲解2、按老师要求进行练习 组织: 组织：要求：动作要到位，不要求快组织：组织：组织：10次3组20次2组1次3组1次2组30次2组10米2组20米2组26644222结束部分 4一、放松静力拉伸:大腿、小腿、二、 总结、评价三、 回收器材四、 师生再见1、组织学生进行放松。2、对本堂课进行总结和评价，重申重难点3、回收器材4、师生再见1、跟随教师进行放松2认真听总结，并谈感受。3、回收器材4、师生再见组织：四列横队 4场地器材足球48个、48个标志盘、16个标志筒、八、 预计教学效果预计本次课学生的运动密度大约为5060，学生平均心率在110次/分-130次/分之间。