2022小学教师政治学习心得.docx

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1、2022小学教师政治学习心得小学老师政治学习心得1 前苏联教化家苏霍姆林斯基曾指出：老师的人格是进行教化的基石。所以，从某种意义上讲，老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的将来。今日，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深化进行教化改革、全面实施素养教化的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。 加强自身师德修养，呈现老师人格魅力 老师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模

2、。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应当从以下几个方面做起： 1、酷爱学生，诲人不倦 酷爱学生，诲人不倦是老师履行教化义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标记。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教化力气。它能使学生感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关切学生，是酷爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关切学生的健康成长，为学生的一生着想，()从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关切学生，爱惜学生，因势利导地进行有针对性的教化。酷爱学生还要敬重和信任学生。

3、老师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教化教学工作中，仔细评价学生的行为，和善同等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、讽刺、挖苦等羞辱人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的指责羞辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。 2、酷爱祖国，爱岗敬业 酷爱祖国，献身教化事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教化大发展的今日，老师要正确处理好奉献与索取

4、的关系，不计较个人得失，发扬红烛精神，甘做人梯,安于粉笔生涯,以捧着一颗心来，不带半根草去的高尚情怀，献身教化，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不酷爱自己的事业，身在曹营心在汉,必定不能把工作做好。 3、以身作则，为人师表 在教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝服学生，感染学生。多数阅历证明，身教重于言教，不能正其身，如正人何？其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这说明凡是老师要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教化和感化学生。 诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则

5、，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的志向，其教化必定失败。老师要教化学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教化学生。 小学老师政治学习心得2 在学校的组织下，我从今年的政治学习中受益匪浅。我深深体会到，在这个世界上，最无私最慷慨的是爱，爱是一种主动高尚的情感，是人的行为的动力。爱可以产生溶化冰雪的力气。 第一，剧烈的爱滋养学生的心灵。 霍姆林斯基说：“教化技能的全部隐私在于爱每一个学生。”老师的爱是建立在对教化的奉献和责任感上的。有这样一个零头：亲近，

6、理解，期盼。在老师慈祥的雨露下，同学们感受到集体的暖和和劝慰，从而激起奋进的欲望。 坚持学习，用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中谱写生命的乐章。我班上有一个陈骁的同学。他天生斜视。而且他感受性差，简单遗忘。刚进一年级的时候，说不清晰。我用右手食指写下每一个字，左臂伸出，身体倾斜，全身努力。即便如此，你也认不出他写的字。看到这里，我真的为这个孩子感到难受。别的孩子写字，我教他写0 横竖等等。做练习的学生已经找到了题目，但他甚至没有翻书的数量。每次都是我帮他画标题。甚至我的同桌也常常告知他：老师，陈骁把我的书弄皱了。做练习的时候，他的笔和橡皮擦常常滚到地上，不是这个就是那个找不到。刚包好的书和装

7、订好的书没几天就被他弄皱了。每次我帮他做好这些事，我都告知全班同学多关切照看陈骁。由于他天生的不幸，他为学习付出的代价比我们每个同学都多。在我的关切下，班上全部的学生都学会了照看和帮助陈骁，不再听到任何对他的指责。随着第一次、其次次、第三次的胜利.慢慢地，他的自信念增加了，他能写出一个正确的单词。现在，陈骁仍在努力工作，希望有一天他的作业能得到一个“100%”的.高分。 爱是最好的老师。酷爱生活不是口号，它建立在理解、敬重和奉献之上。我为学生付出了许多，同时也得到了爱作为回报。我赢得了学生的信任，父母的认可，同事的认可。可以说，一次次胜利的教化，充溢了老师们多数次的努力。从多数次的付出中，我也

8、体会到了付出的欢乐。这是其他行业的人得不到的欢乐和满意。 其次，培育爱心 学生有了爱，以后才能爱别人，爱集体，回报社会。今年，浙江一中学生因为母亲对他的学习要求太严格，用锤子砸死了母亲。黑龙江省有个小学生，因为妈妈不给钱打电玩，把她打死了。这几年发生的少吗？他们不就是缺少爱，对父母的爱，甚至失去了最至少的人性吗？教化学生首先是爱别人。当然要让学生有爱心，班主任要对学生有爱心，制定安排，严格教化，加强管理。通过各种活动培育学生高尚的情操就是爱。爱是教学生如何学习的方式。家长会和学生一起分析学习兴衰的缘由。同等对待学生是爱。 课上，我和班主任一起召开了把爱心献给他人的主题小组会议。帮助学生在学校组

9、织的手拉手活动中结对。我常常在课堂上和他们交谈。了解他们的心理，让学生明白，要有爱，首先要学会爱别人。爱你的父母，因为他们给了你生命。爱老师，因为老师教你学习。爱挚友，因为挚友给你友情。一句话，一杯水，一个眼神，一个动作，都可以传达爱。其次是爱集体。关切集体就是从小事做起：上课不迟到，不说话，上课不大声喧哗，做好习题，打扫好卫生，主动参与班级和学校组织 活动，留意班级荣誉。这些小事都做了。集体风格渐渐形成。 主题小组会议是培育学生酷爱集体、酷爱祖国的最佳时机。在去年的主题小组会议上，同学们主动收集信息，和老师一起策划内容，借道具和衣服，同学们主动参与会议，热忱高涨。两个队将获得第一名。这莫非不

10、是酷爱集体，酷爱祖国的生动一课吗？此后，学生的集体荣誉感增加，集体观念加深。每个学生都努力为他的同事创建一个和谐的家。学校号召学生收集废品，让学生按规定完成任务。很缺憾，学生们在越野赛跑中可以发挥自己的潜力。班里毛巾旧了，有同学主动摇新毛巾；垃圾袋用完了，有同学静静从家里拿来；学生有以班级为家的观念，班级集体有向心力和凝合力。我和我的同学深深地爱着我们的家庭课。 再次，是回馈社会，也就是“爱别人的人恒久爱他们”。学生们说老师是园丁，他们用自己的心血换来的都是爱尽其才。九年的教化风风雨雨，我付出了自己的爱，同时也得到了学生的纯爱，得到了金钱买不到的精神财宝。这是其他职业的人无法企及的福气。这带来

11、的欢乐，我会专心去倾注，让每一朵花都散发出浓郁的芳香，让每一个灵魂都闪烁着圣洁的光辉。祝每一只在这片沃土上翱翔的白鸽，都呈现出无限的生命力和奇妙的魅力。我情愿播下希望的种子，在这片快速肥沃的土地上强壮成长，创建更美妙的明天。 小学老师政治学习心得3 在今年政治学习中，我思绪万千，慷慨颇深，主要的体会有： 党中心提出了大力办好农村教化事业的目标，为农村教化事业发展指明白方向。发展农村教化，促进教化公允，提高农夫科学文化素养，培育有文化、懂技术、会经营的新型农夫。巩固农村义务教化普及成果，提高义务教化质量，完善义务教化免费政策和经费保障机制，保障经济困难家庭儿童、留守儿童特殊是女童同等就学、完成学

12、业，改善农村学生养分状况，促进城乡义务教化均衡发展。加快普及农村中学阶段教化，重点加快发展农村中等职业教化并逐步实行免费。健全县域职业教化培训网络，加强农夫技能培训，广泛培育农村好用人才。大力扶持贫困地区、民族地区农村教化。增加高校为农输送人才和服务实力，办好涉农学科专业，激励人才到农村第一线工作，对到农村履行服务期的毕业生代偿学费和助学贷款，在探讨生招录和老师选聘时优先。保障和改善农村老师工资待遇和工作条件，健全农村老师培育培训制度，提高老师素养。健全城乡老师沟通机制，接着选派城市老师下乡支教。发展农村学前教化、特别教化、接着教化。加强远程教化，刚好把优质教化资源送到农村。 作为工作在农村小

13、学的老师，我感到非常欣慰，党和政府非常关切、支持农村教化事业的发展，实行了多种形式主动改善农村老师的政治、生活待遇，实现了农村普及九年义务教化的雄伟目标。省、州、县党委政府非常重视教化工作，出台了教化强省、教化强州、教化强县文件并在主动落实文件精神，为我们农村教化事业的发展带来了难得的机遇，我们应当从以下几个方面开展主动有效的工作，迎接教化的又一个春天。 1、加强政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平，时时刻刻在思想上、言行上与党中心保持高度一样，把握正确的育人方向。把实行中小学老师职业道德规范作为第一要务，仔细做到：爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 2、要自

14、觉落实重庆市中小学教学常规，把握老师工作的本质和课堂阵地，面对全体学生，实施素养教化，不断提高教化教学质量，为学生终身发展奠定基础。 3、要做一个终身学习的老师。时代在进步，社会在发展。在学问经济爆炸的时代，要求老师必需不断更新自己的理念和学问，要更新学问就得不断进行学习，采纳自我反思、同伴互助、专家引领等方式进行学习、提高，不断形成“在教学中学习，在学习中探讨，在探讨中提高”的老师职业状态下的生活方式，做一个终身学习的学习型老师、探讨型老师。 小学老师政治学习心得4 在学校的组织下，经过今年的政治学习，我受益匪浅。我深深体会到：人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种主动的高尚的情感，是

15、人的行为的动力，爱可以产生溶化冰雪的力气，爱心所至，金石为开。 一、深厚的爱心，滋润学生的心田。 霍姆林斯基说：教化的技的全部奇妙就在于酷爱每个学生。老师的爱是建立在对教化工作的事业心和责任感上面的，有这样一个分式是：亲近感+理解感+期望感。在老师爱心的雨露照耀滋润下，学生感到集体的暖和和舒适，从而激发起奋进的欲望。 不断学习，运用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中，谱写人生乐章。我班有位小陈的同学，他是先天的斜视，不仅这样，接受实力较差，易忘。刚入一年级时，说话不清晰，写每一个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着，身子倾斜，浑身用力。即使这样他书写出的字你根本无法分辨。看到这样，我真为这个

16、孩子感到心酸。别的孩子书写时，我就后把手的教他写0横、竖等等。做练习是的学生早已找好了题号，可是他连书的面数还没翻到。每次我都帮他画好题号。就连同桌，也经常告他的状：老师，小陈把我的本压出皱了。在做练习时他的笔、橡皮也是常常滚落在地，不是找不到这个，就是找不到那个。刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴。每次我在帮他做好这些事情的同时，告知全班同学要多关切和照看小陈，因为他天生的不幸，他在学习上比我们每个同学付出的都要多。在我的关爱下，全班的同学也都学着来照看和帮助小陈，不再听见有告他的状了。有了胜利的第一次，其次次，第三次慢慢地他的自信念增加了，他能写出一个端正的字来。现在小陈仍在

17、接着努力，希望自已的作业本上，有一天也能得上鲜红的一百分。 爱，是最好的老师。爱生，不是一句口号，它构筑在理解、敬重和奉献之上。为了学生我付出了许多，同时我也得到了爱的回报。我得到了学生的信任，家长的赞许，同事的任可。可以说，一次次的胜利的教化，这里面饱含着老师多数次的付出。从多数次付出中，我也体会到了赐予的欢乐。这是其它行业的人得不到的欢乐、满意。 二、培育爱心 学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会。今年浙江的一位中学生，因为妈妈对他的学习管的太严，用锤子将妈妈打死。黑龙江省有一名小学生，因为妈妈不给钱去玩电子嬉戏，而将妈妈杀死等等这样的事务。在近些年来发生的还少吗?他们不正是

18、缺少了爱，缺少了对父母的爱，甚至丢失了最至少的人性吗? 教化学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定安排，严格教化，加强管理是爱。通过各种活动培育学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的缘由是爱。对学生一视同仁是爱。 在班级里，我协作班主任共同召开了把爱心献给他人的主题队会。在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子，课间我经常同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心，先要学会爱他人。爱父母，因为父母赐予了你的生命。爱老师，因为老师教授你学业。爱挚友，因为挚友送给你友情。一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都可以传递爱。其次，是

19、酷爱集体。关切集体就是要从小事做起：上课不迟到，不说话，课上不大声喧哗，上好两操，搞好卫生清扫，主动参与班级和学校组织的活动，注意班级荣誉。这些小事做好了。集体的风格渐渐形成。 主题队会是培育学生对集体、对祖国的酷爱是最佳时机。去年的主题队会，学生主动收集资料、和老师策划内容，主动借道具、借服装，学生主动主动参予，主动性非常高涨。两次队会被评为第一名。这不正是酷爱集体，酷爱祖国的生动一课吗?此后，同学们的集体荣誉感增加了，集体观念加深了。每位同学为工同营造这个合谐的家而努力。学校号召学生收集废品，同学们能按规定完成任务。越野赛上同学们能努力发挥自已的而惋惜。班级的毛巾旧了，有的同学主动摇拿来新

20、毛巾;垃圾袋用完了，有的同学又静静从家带来;学生有了把班级当成家的观念，班级集体有了向心力、凝合力。我和同学们都深深地爱着我们的家庭班级。 再次，是回报社会，爱人者，人恒爱之，学生说老师是园丁，专心血换来了满园春色尽芳菲。风风雨雨、坎坎坷坷的九年教化之路，我奉献自已的一片爱心，同时也获得了学生们那纯真的爱，我得到了用金钱无法买来的精神财宝。这是从事其它职业的人可望而不行及的幸神福。这了这份华蜜，我将专心去浇灌，让每一朵鲜花都散发出浓郁的芳香，让每一个灵魂都闪耀出圣洁的光辉。我愿一只只放飞的白鸽在这块沃土中，呈现出无穷的活力和奇妙的魅力。愿播下希望种子，在这快沃土中强壮成长，创建出美妙的明天。

21、小学老师政治学习心得5 小学老师专业标准(试行)是为促进小学老师专业发展，建设高素养小学老师队伍，依据中华人民共和国老师法和中华人民共和国义务教化法而制定的。其基本理念主要有四点，学习后深有体会。 1、“学生为本”。 此理念让我们立足学生实际，敬重学生。作为小学老师我们应时时到处以人为本，关爱小学生，敬重小学生独立人格，维护小学生合法权益，同等对待每一个小学生。不讽刺、挖苦、卑视小学生，不体罚或变相体罚小学生。 2、“师德为先”。 记得我国的教化家叶圣陶先生曾经说过“教化工作者的全部工作就是为人师表”。师表就是指老师的道德行为和意志品质要成为学生的表率和典范。学习并贯彻标准精神已不是个人意义上

22、的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的将来。学校是培育教化下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童健康成长是教化工作者的神圣职责。对学生坚持正面教化，推动教化现代化是全部教化工作者必需遵循的一条重要原则及神圣使命。 3、“实力为重”。 作为老师在使自己养成良好的行为习惯的同时，还应不断优化课堂教学，主动开展各项研修活动，不断提高自己课堂教学设计和实施实力。构建现代课堂，提高常态课堂教学效益，提高学生学习效果。我们要把学科学问、教化理论与教化实践相结合，突出教书育人实践实力。 4、“终身学习”。 要教化好下一代，使他们成为有用之才。我们肩上

23、的任务是沉甸甸的。它不光是对我们的职业提出了更高的要求，还规范了我们的教学行为，也为我们专业发展指明白清楚的方向。我们在搞好自身教学的同时还要学习先进的小学教化理论，了解国内外小学教化改革与发展的阅历和做法，优化学问结构，提高文化素养。培育终身学习与持续发展的意识和实力。 总之，作为老师的我们要醒悟地相识到自己不仅在用学识教人，而且更重要的是用自己的品行教人。因此，用实际行动诠释小学老师专业标准的要求是每一位合格老师必需做到的!我们老师要能够做到严于律己，言传身教，从思想到作风，从心灵到外表，从言行到举止，在各个方面都成为学生的表率。我们要从自己做起，从每一件小事做起，肯定要转变观念，提高相识

24、，在实践中不断提高职业道德相识、陶冶职业道德情感、熬炼职业道德意志、确立职业道德信念、养成崇高的职业道德习惯。用爱心育人，师德塑人，为推动教化优质均衡发展，保障教化公允，深化素养教化而努力奋斗。 小学老师政治学习心得6 学校召开了一次如何做好创建打算工作的报告请了工作繁忙的周校长来为我们做报告，周校长也就此问题为我们做了一个半小时的精彩演讲，我们真是受益非浅，对于创建有了更深刻的相识： 一、统一思想、更新观念： （1）为什么要创建苏州市教学现代学校？ 首先创建所须要的两个重要因素： 1。优秀的老师资源。 2。优秀的校内文化。美丽的学校环境；学校的风气；但是尤其重要的是自己的领悟，探讨和实践。部

25、标确定过程和结果。有什么样的目标有什么样的结果。创建现代化的学校是时代的目标，也是广阔人民群众的意愿。 我们要用好三面镜子： 望远镜：望远镜是看别人如何比我们优秀，别人达到了什么样的程度。 反光镜：是看看我们后面有多少人在追逐我们，有多少学校达到了创建的程度。 显微镜：是看看自己和别人有多少差别，发觉自己身上的不足有多少，和别人相比，应当如何去做，才能超越别人，跟上时代的步伐。 （2）、创建的四个关键： 1、与现代相适应的办学条件。 2、与现代化相适应的老师队伍。 3、与现代化相适应的管理水平。（一是人盯人，二是制度管理，三是精神引领。） 4、与现代化相适应的教学质量。通过创建，1）学生上课全

26、神贯注。2）学生下课生龙活虎。3）学校各项管理有条不紊。 二、自觉学习、注意反思： 1、学习是为了生存。 2、学习是为了自己更好的发展。 3、学习是每个人的责任。 4、怎样学习，应做到六个一。 首先学习要科学化，问题要课题化，探讨要过程化，成果更务实化。 其次，在工作中找寻问题，在学习中探讨问题，在教学中解决问题，在实践中探究问题。最终在实际过程中汇编教学心得，写一篇成果报告。 三、环境建设、注意细微环节 1、注意过程管理。 2、注意精细化管理。 3、以人为本。 4、文化氛围的创设体现育人功能。 其中对六仔细工作的要求： 1、备课 备课要深化浅出，杜绝复制。假如学生学有余力，要给创建条件给于空

27、间。 2、上课： 上课要对症下药，对学生要严格训练，持之以恒，注意实效。 3、批改： 仔细批改作业，作文批改时要有针对性，做到细致仔细。 4、培估补差： 仔细做好学生的培优补差工作，做到让优秀的学生更优秀，让中等的学生提高一个层次，让学生有困难的学生学得更轻松。 5、组织课外活动： 组织学生主动参与课外活动，确保学生每天有一小时的活动。 6、组织考试： 组织学生做好期中和期末考试，仔细做好试卷分析，针对学生一学期来的学习状况进行总结。 四、现场迎检、注意精神 1精神面貌要好。 2严格执行课表。 3学生要有良好的行为习惯。 总之，我们要以全新的面貌和坚决的信念，优异的实力来创建现代化学校。 小学

28、老师政治学习心得7 老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个老师必需仔细对待并要用实践作出回答的问题。 我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去。 “师

29、者，所以传道、授业、解惑也。”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践实力，使学生懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的学问视野，丰富学生的学问储备，并在此基础上，培育学生运用学问解决实际问题的实力。与此同时，老师要有崇高的志向。 第三，一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生

30、进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是非常重要的组成部分，一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人环境，学生才能健康强壮成长；老师也才能取得更好的教学成果。 小学老师政治学习心得8 老师是一种社会职业，它可以是一些人所酷爱的事业，也可以是谋生的手段。我们要提高老师自身思想政治素养和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教化同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。 在思想上崇

31、尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正相识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份胜利。 作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德呢?老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教化观念，驾驭先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育

32、人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在的老师要具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养上，为了给孩子创建一个良好的教化环境，要求老师驾驭现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教化学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会： 一、爱岗敬业。 首先，要酷爱教化事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教化教学过程中，不断丰富自身学

33、识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教化教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化教学质量。 中小学老师政治学习心得

34、体会范本 二、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐性、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐性，对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，并且多加激励，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习爱好，提高教学质量。 三、主动进取，提高业务素养。 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这

35、就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 四、以身作则、领先垂范。 老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都欢仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新 老师政治学习心得体会 老师政治学习心得体会 老师政治学习心得体会1 老师政治学习心得体会(1) 老师政治学习笔记