2022化学类实习报告模板锦集8篇.docx

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1、2022化学类实习报告模板锦集8篇化学类实习报告 篇1两周的金工实习结束了，在这两周里，我学到了许多有用的学问，我所在的b1组是少数干过钳车焊三大基础工种的组，我也深深地体会到工人们的辛苦和宏大，金工实习时我们工科学生的必修课之一，或许我们以后不会真正的从事工业生产，但这两周给我留下的珍贵阅历是恒久难以忘怀的，并将作为我可以受用终生的财宝。钳工：在做钳工之前我并不知道它是做什么的，一起先我总以为金工实习不过是开开机器，玩玩电脑，但第一天的钳工真实给了我一个下马威，从头到尾的手工劳动让首次接触金工实习的我们极不适应，但大家谁都没有怨言，全都很努力地工作着，我们的工作是用铁棒制作螺母，这在以前看来

2、是机会不行能的事情，人家所谓的铁杵磨成针，也许就是指钳工们吧，最终，看着我们辛勤劳动所制作出来的螺母，虽然形态各异，但对我们来说却是异样宝贵的，更让我们懂得了劳动的含义。车工：车工或许是听说过最多的工种了，从车间到车床等一系列概念都是从车工那里知道的，一起先接触车床真有一些惊慌，终归有一些危急性，但听过老师细心的讲解后，心里便有了底，并可以自己车一些简洁的模型了。铣工：铣工与车工挺类似，但由于有冷却液，所以比较脏，老师说这是无法避开的，想想那些常年在车间工作的工人，我们这点有算什么呢。加工中心：前三天的工作都是在车间里，尽管很累，但我们都很充溢地工作着，但第四天的工作便完全不一样了，我原以为加

3、工中心应当是某种流水线似的工作场所，出乎意料的是我们竟来到一间电脑房里，最终感到现代化的味道了，由于原来就对软件方面比较擅长的我们也慢慢喜爱上了这种工作方式。数车和数铣：之所以把数车和数铣放在一起，是因为二者有很大的相像性，由于之前接触过车工和铣工，所以对数车和数铣也就更加感爱好了，通过这两节课我对车工和铣工有了更深的了解，同时也体会到了现代化的科技所带来的巨大改变，以及对生产力革命性的变革。电火花：电火花给我们的感觉是极度危急和些许恐怖，所以在做试验前我们都是全副武装，但后来才发觉电火花并不像想象中危急，尽管老师跟我们说上学期曾发生过事故，但只要严格遵守平安准则，就不会有问题了，试验是轮番做

4、，因为试验仪器只有一台，但这样的仪器竟是陕西产的，这不禁让我感到了我国西部蓬勃的发展势头。我们用机器制作出了许多好看的心形和星形的图案，印在钥匙上，特别美观。化学加工：化学加工是最有意思的了，也是我们这些学化工的学生比较感爱好的，首先要将的是我们的老师，化学加工的老师是我印象最深刻的老师之一，因为像这样儒雅的老师真的给人一种很好的感觉，也让我更有爱好工作，化学加工的流程是困难的，我们的工作时用一块铝合金板加工成版画，这就须要同学们集思广益，各显其能了。我原来就没什么艺术细胞，画画难看，写字就更不行了，但这次不不仅画了画，还特地写了一些字在上面。我们从上午起先工作，始终到下午六点多，同学们都是自

5、愿留下来，大家工作地忘了时间，许多人都把自己的作品当作礼物送给最重要的人，因为是自己的作品，应当更有意义吧。电焊气焊：从第一天就在既期盼又胆怯这一天的到来，之前有看过一些焊工的工作，但总是躲得远远的，因为有剧烈的弧光，而且似乎电压很大，但后来才知道电焊工作时电压很小的，老师还跟我们讲了许多关于电焊的常识，让我们对焊工这个职业更加了解，整个早上我们都是在兴奋得心情中度过的。下午的气焊感觉比电焊更加可怕，因为火焰很强，而且常常发生类似爆炸的状况，所以始终担忧受怕，值得一提的是气焊工是要戴墨镜的，这对我们来讲新颖而搞笑,我起先为那些没有焊工课的惋惜起来,因为焊工对我们既是挑战又是考验。铸工：最终一天

6、的铸工课是在一个长有两棵树的试验室里做的,地上是许多用于加工模型的泥土,工具是很原始,而且老师用双语(粤语+一般话)教学,老师说铸工现在的这些工作在几千年前就是这样做的了,后人只是略为改进罢了,这让我想起了我国古代的青铜器,真是华夏文明的珍宝啊。工作很脏很累,但很欢乐,由于没有铁水,所以就无法加工出零件,但我们仍旧很仔细地工作,或许是最终一天吧,大家特别卖力,看来大家都有些恋恋不舍的感觉。金工实习就这样结束了,我们学到了珍贵的阅历,和工人那种吃苦耐劳,静默无闻的看法。不管将来我们会从事什么工作,这种精神和处世原则将恒久伴我左右。化学类实习报告 篇2学号 02122035 姓名 * 班级 生物工

7、程22班实习工厂 大庆油田化学剂及水处理质量检验中心 实习时间 XX年8月1日至XX年8月21日考核成果 优秀 指导老师 刘广民生产实习是学校为熬炼本科生实力，让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实践活动。接到要去生产实习的通知后，我很兴奋，并主动联系，最终将实习地点定在大庆油田水处理与化学探讨所。这是因为：首先，水化室的主要工作是油田水处理，化学剂量开发及检验，和我们的专业有肯定的关系;其次，我们的课程当中并未涉及到有关水生细菌的具体学问，在这里进行生产实习可以扩展这方面的学问;我们在试验中所学习的操作方法可以得到应用基于以上几方面的缘由，我选择在水处理所起先我的生产实习。水处

8、理与化学探讨所隶属于大庆油田工程设计开发有限公司，原名大庆油田建设设计水处理及油田化学探讨室(水化室)位于黑龙江省大庆市让胡路区油田设计院。多年来研制出原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等12个系列40余种油田化学剂。该所现有中学级职称的专业人才32人，博士2人，硕士8人。XX年通过了国家级计量认证。同年与哈尔滨工业高校强强联合，成立了哈尔滨工业高校环境科学与工程大庆研发中心。拥有探讨仪器设备100多台(套)，其中进口设备占60%试验室总面积为3000平方米。微生物试验室，可进行菌种培育驯化分别。拥有国内规模装备最为先进的三次采油试验室，可

9、进行各种除油及过滤工艺和设备试验可自动合成的高压聚合反应试验室。由于我的实习时间只有三个星期，故在刘老师的支配下对SRB做些认知性的实习，以下为我的主要实习内容大致了解试验室自XX年起先启动的SRB抑制课题的一些工艺原理流程硫酸盐还原菌(SRB)是导致大庆油田地面系统产生硫化物从而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;试验室立足于微生物生态抑制，变更以往追求杀灭SRB数量的目的，转而以抑制SRB活性为目的,是大庆油田系统限制SRB危害的新方法，可降低生产运行成本本探讨采纳的折流板反应器有7个单元格，每个单元格长*宽*高=9.5cm*12cm*42cm,有效体积4.4L,单元格内装1/3高度的活性

10、污泥.反应器上部为排气孔，排气孔的导气管伸到水封瓶液面以下，保持整个系统厌氧状态.水箱中的水通过泵泵入反应器，以推流形式流过各单元格，并从反应器流出。反应器的启动与运行将含有大量的硫酸盐还原菌的厌氧污泥，接种到反应器中;现阶段，反应器进水为配制的模拟水，在自来水中加入碳源(白糖)、硫酸钠、少量复合肥，用碳酸氢钠调整碱度;浓度：COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L左右;进水流量46L/d, 每个单元格水力停留时间(HRT)=2.3hr一、微生物镜下视察G氏染色步骤为：涂片固定结晶紫色染色水洗碘液媒染水洗酒精脱色番红复染水洗干燥视察。涂片 与单染色法相同。固定 与单染色法相同。结晶

11、紫染色 染色1分钟，然后水洗并用吸水纸吸干。碘液媒染 染色1分钟，然后水洗并吸干。酒精脱色 用95%酒精脱色，直到酒精不出现紫色时即停止(大约半分钟)，然后马上水洗，并吸干。番红复染 染色3分钟左右，然后水洗并吸干。镜检 在显微镜油镜头下视察，菌体显蓝紫色的为革兰氏阳性菌;菌体显红色的为革兰氏阴性菌。SRB为革兰氏阴性菌(详细操作中由于番红变质几次试验结果均不志向)二、厌氧型为生物的培育(SRB和DNB的富集)1.SRB菌采纳Hungate厌氧操作技术、绝迹稀释法(MPN)以及“滚管”培育对样本进行分别，多次纯化获得纯菌株SRB。详细方法：向改良后Starkey培育基(K2HPO4 0.5g，

12、NH4CI 1.0g ，Na2SO4 10g ，CaCI22H2O 0.1g ，MgSO47H2O 2.0g，酵母膏 6.0g ，60%的乳酸钠溶液 6ml，蒸馏水1000 ml，pH=7.8)中加入0.2%的刃天青溶液，培育基煮沸后，加入L-半光盐酸盐0.5g，通入高纯氮气驱氧30min，121灭菌20min，固体培育基加入16%的琼脂糖。单独配 3%的FeSO4(NH4)2 SO4 厌氧SRB菌株于液体培育基中37培育48h 后, 在Olympus COVER-018光学显微镜下革兰氏染色视察。2.DNB菌方法同SRB菌，PH值最好在7，药品：(NH4 ) 2SO4 3 g, KCl 0.

13、1 g, K2HPO4 0.5 g, M gSO47H2O 0.5g,Ca (NO3 )2 0.01 g, FeSO47H2O 8.0 g, 蒸馏水1 000 mL121灭菌15 m in。恒温摇床培育箱振荡培育由于此项操作起先时间较晚，至实习结束，菌落还未完成一个完整周期的培育。三、水生细菌的计数1.血球板计数法取样：先清洗一个容量为100毫升的取样瓶或烧杯。取样前轻轻振荡试管搅拌，待分布匀称后，马上用注射器针管(无菌)取样，取样的量为1毫升。加蒸馏水100倍稀释。样品放于计数板：放置前必需将血球计数板和盖玻片清洗干净、擦干，不能有油污染和杂质。将血球计数板平放在桌子上，盖好盖玻片;然后把样

14、品瓶轻轻摇动几下，菌分布匀称，并马上用干净的微吸管取样品，快速把微细吸管放到盖玻片的边缘处，轻压微细吸管的橡皮帽，使样品流入计数板内。留意限制样品流入量，不能过多，过多则流入到沟内;也不能过少，过少则计数时不精确(计数后的数量一般偏少)，应充溢画线方格及其周边部分。还应留意盖玻片下不能有气泡存在，否则会造成计数不精确。样品吸入血球计数板后，稍停1分钟，待细菌沉降在玻片表面上再在显微镜下进行计数。计数：计数中心大格的4个角的中格，每个中格有25个小格，逐一计数，4个中格相加共计数100个小格。计数时应从计数框一角起先，在计数框边缘的标本应按计上不计下、计左不计右的原则，计数出细菌的总量后，按下式

15、计算出每毫升菌液中的细菌数量：细菌数量=100个小格的细菌数410000稀释倍数。留意每个样品最少重复计数两次，然后取其平均值#2 895=179(47,35,30,39,28)*5 1595=319(12,30,153,57,67)*5(895+1595)/2*10000*100=1245*1000000#8 815=163(50,50,20,32,11)*5 305=61(16,11,12,12,11)*5(815+305)/2*10000*100=560*10000002.MPN法计数1)称取样品1g，放入90ml无菌水中，振荡，让菌充分分散，然后按十倍稀释法将其制成10-1稀释液。2)

16、将26支装有培育液的试管(带胶塞，厌氧)按纵3横8的方阵排列于试管架上，第一纵列的3支试管上标以10-2，其次纵列的3支试管上标以10-3第八纵列的3支管上际以10-9(即采纳8个稀释度，3个重复)，另外2支试管留作比照。3) 用无菌注射器针管按无菌操作要求吸取10-1的土壤稀释液各lml放入编号10-2的.3支试管中，再从10-2稀释液各lml放入编号10-3的3支试管中，依次向后稀释。比照管不加稀释液。4)将全部试管置28培育8天后视察结果。比照相关的MPN计数表查寻MPN计数结果2.0*100000 cfu/ml一点建议：在用电极法测定出水各项指标的时候，曾出现硝酸根始终无法检测或是与预

17、期浓度相差许多的状况(进水里含有硝酸根)，怀疑在进如反应器前某些微生物分解白糖时将硝酸钠作为氮源利用(所学有限)，受师兄的启发提出新增加一个泵将硝酸钠和其它进水成分分开泵入，之后的测验效果还不错三个星期的实习生活让我能把学到的学问得以应用，并且学到了一些在校内内无法深刻领悟的东西一些感悟1.你可以伪装你的面孔你的心，但绝不行以忽视真诚的力气。第一天去单位实习，我怀着惴惴担心的心情，之前听过许多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透亮人，要么就净干些杂活，于是有点担忧自己会和他们一样。踏进试验室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的

18、说声早晨或早上好，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对挚友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关切。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担忧变成透亮人的事情根本没有发生。他们把我当挚友，也情愿把工作安排给我。我想，应当是我的真诚，换取了同事的信任。2.当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚进试验室的时候，都做过类似刷片子洗瓶子搬蒸馏水的杂活。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。当你只有技术没有idea时，只能被派去做一些杂活;而当你有自己的id

19、ea能独当一面时，就会被委以挑战性的重任。因为，技术人人都可以学，而对于自己的idea你则拥有专利权因此，不要胆怯将来从事的工作须要驾驭新的技术，其实，技术不难学到手，难的是在工作中时时让自己的脑袋运转，激荡自己的独特的思想和想法。同时做 杂活是工作的必需，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。我在实习中渐渐变得英勇。虽然起先也会有顾忌，怕主动出击会招惹 不知天高地厚的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应当有志气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成

20、长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡;只有主动，才能为自己创建良机。在我看来，不只实习的工作是这样，其它的行业也应当是这样。只有这样，你才能在工作中突出自己，显现自己的价值。化学类实习报告 篇3XX年9月到10月，我来到贵港市江南中学进行实习。为了了解实习班级的学习状况，倾听他们的心声，我们对部分高一和高二班级进行调查。下面是我就我实习的班级高一（4）班进行统计的状况进行报告。在我班发放了57份问卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。一、 总体状况调查发觉，多数学生能够认同当前的学习及生活状况。他们对课堂和老师的素养基本认同，但现实生活中也存在一些差异，主要表现在：

21、个人学习习惯、学习方法和主观成就感差别；他们对老师有更高的要求，希望赐予确定并且能与老师沟通沟通，得到指导。二、 详细分析1 多数学生在课堂上感觉开心，希望师生间采纳相互探讨的课堂教学方式。有近七成学生在课堂上感觉开心；但不行忽视的是仍有14的学生感到“失落”，觉得胜利的约有123；“无所谓”的占7；有82。1的学生认为课上老师基本能引导学生主动思索问题，80的学生认为讲解比较清晰；只有不到15的人觉得老师讲话简明，精确生动；有八成的学生认为老师提出的问题有肯定启发；几乎没有启发的占7。4。学生平均每堂课向老师提问“一次”的，超过一半，有70。4的学生觉得老师在课堂上只“间或”被点名回答问题。

22、近七成学生更喜爱采纳“师生相互探讨”的教学方式；近10学生期盼自己上讲台讲课。课堂探讨方面，在课堂上与同学探讨的学生选择间或项的最多，有63。6%；“从不”的有2%；而问到是否情愿参与探讨时，有八成的学生表示自己很喜爱在课堂上参与小组探讨。从以上数量，可以看出，学生是希望在课堂上发表自己看法的，希望老师能够激励他们提问题，甚至允许他们提出不一样的看法。2 大多数学生对学习有爱好或比较有爱好；最感爱好的学科的科学；最不感爱好的是语文。调查显示，有43。4的学生对学习比较有爱好，41。5的明确表示有爱好，但也有11。3的认为是迫于家庭压力不得不学；最喜爱的科目依次是：科学、化学、体育、音乐、地理；

23、而最不感爱好科目是语文、政治、数学。在科学选项中，化学占35。5这可能与该科目任课老师是班主任老师，该老师上课气氛活跃，而且又加上中间有一段课程是由实习老师上，学生感觉簇新等因素有关；而作为最不受喜爱的语文，可能该老师的上课风格学生难以接受。3约有一半学生采纳传统的学习方式，近四成的只有复习而无预习的习惯。调查表明，有45。2的学生的主要学习方式为“听老师讲课”，选择“自习和作业”的有23。3，“自己预习，复习”的有16。4。在阅读教科书方面，过半学生把教科书内容都细致阅读，有35。2的人只重看老师讲过的内容，而7。4的人只听讲，很少看书；在遇到重要或疑难问题时，有83。9的人会用笔划出来，或

24、加上批注；只有不到2的人很少这样。当问到他们是否会向老师及同学请教时，多半数人选择是，38。6选有时是，64。3的人在思索和解决问题时习惯自己采纳不同方法去处理；总想听别人的看法的有10；只有不到30的人有预习和复习的习惯；有复习无预习习惯的学生最多，近四成；无预习及复习习惯的有11。5；而制定每周或每天学习安排，并严格按安排进行的不到4；大多数是有安排，但不按时进行；没有安排的有22。8。在遇到的各种学习困难中：“对老师讲的内容不理解”，的占68。4，然后依次为很多练习不会做，自己不会探究及得不到老师的指导，不知道怎么跟其他同学合作。而谈到通过上课的收获时，绝大部分学生认为有所收获，收获最大

25、的是“我知道怎么学习了”，占27。3，其次是“我喜爱学习了”占23。3，往后是对自己更加有信念了，以及“知道怎么与同学沟通了”。由上面可以看出，从初中到中学，随着学的学问难度加大，学生希望从老师那里得到有关学习方法的指导，让他们养成良好的学习习惯，才能在这个过渡阶段快点适应，在学习的怀疑中找到方向，增加学习的信念。三；几点建议通过调查，我知道了该班的学习状况，针对该班的状况，我有以下几点看法：1 针对该班的实际状况，可以开展学习方法沟通，“说说心理话”等主题班会，就调查仅映出的状况进行师生沟通沟通，引导学生找出适合他们个人的学习方法，培育良好的学习习惯，激发学习爱好。2 通过谈话，周记，便笺，

26、书信等多种渠道，干脆或间接的进行沟通和沟通，减轻学生的心理负担，消退角色转换带来的不适心理。树立自信念，以及面对困难的志气和毅力。3 在课堂上可以采纳更加敏捷多样的教学方式。做到既能传授学问，又能吸引学生爱好，开展与学生互动的环节，给学生消化及思索的空间，增加课堂的满足度，最大限度地实现同学们心中的志向课堂。化学类实习报告 篇4第一天 理论实习实习第一天,虽然不是去燕山化工实地视察学习,但是心情是很激烈的,终归是我的第一次实习,呵,今日的任务相对来说是比较轻的,现就把今日实习内容排列如下. 早上是我们的实习动员,首先向我们介绍了炼厂实习的主要内容:1.了解化工单元的操作 2.了解炼厂的生产.这

27、两点是我们主要的实习目的.紧接着向我们说明白实习的几个阶段,我本人认为 也就是我们这次实习的内容吧.现说明如下(我认为实习就要清晰自己什么时间要干什么) 1.集中上课阶段 2.到生产车间实习 3.由老师带队进行现场结构教学 4.写出实习报告 5.集中考试. 除此之外,就是具体的日程支配了,六月二十八号(即今日) 上午实习动员,下午讲解传热过程以及传热器.六月二十九号上午流体流淌以及输送设备管件,下午传热过程以及换热器.六月三十号上午传质过程以及塔设备,下午炼厂工艺流程简介.这样理论实习就全部完成了.在休息两天后,也就是七月三号,我们将正式进入燕山化工实地实习,我们将在燕山化工实习五天,然后返校

28、.最终就是我们完成实习报告和考试的日子了. 在了解了我们的全部流程后,我们上午的任务也就完成了,下午由曹睿老师给我们具体的讲解了传热过程以及换热器,使我收益非浅,主要内容在笔记上都有具体的记录,在这里就不再赘述了.晚上回来我在网上查阅了与传热器相关的内容,又知道了不少学问,在高校两年,说实话很久没这么仔细的学习过了,今日感觉很充溢. 最终要说的是这次实习我们是比较幸运的,老师说在炼厂,会有厂长级的人为我们讲解的,所以我会努力的,今日的的实习总结到此结束.Tomorrow go on。其次天实习进入其次天，还是理论课，和昨天不同的是，今日的任务相对于昨天是略微重了点，上午主要的内容是加热炉，这是

29、一种利用燃料燃烧时所产生的高温火焰和烟气为热源来加热杂炉管内流淌的截止，使其达到工艺上所许呀的温度的一种火力加热设备，它是工艺上的关键设备也是当前节能工作的重点(操作费用是总费用的60%-70%，燃烧消耗浅度加工3%-6%，中等深度4%-8%，深度加工8%-15%)，同时也是固定投资的重要部分，最终也是环境爱护的要求，所以要特别留意.加热炉主要由炉管系统(炉管，吊钩，回弯头)，炉体系统(耐火层，保温层，爱护层)，燃烧系统(火嘴，燃烧器，气火嘴.油火嘴，油气联合，自然供风，强制供风)，排烟系统组成.其主要的工艺指标有热负荷，炉膛热强度，炉管表面热强度，全炉热效率，炉管内冷油流速和压降，这些都是加

30、热炉的重要参数现在对于加热炉最重要的就是如何提高加热炉热效率的方法，常用的方法有四种：1.采纳好的火嘴，提高燃烧效果2.限制合适的过剩空气系数3.做好保温4.提高入炉空气温度.也是我们必需留意的地方.下午由刘梦溪老师给我们说明白有关流体输送机械，它是一种为输送流体而供应能量的机械，流体输送机械的主要用途是将流体从低处运到高处，从低压设备送到高压设备;沿管道输送到较远的地方;克服由位能，静压能之差以及摩擦阻力引起的能量损失.流体输送机械包括流体输送机械-泵和气体输送机械，其中最重要的就是离心泵，它的抓哟部件有叶轮，泵壳，轴封装置关于离心泵的内容不再赘述，在笔记中已经记录详尽.这就是今日的主要内容

31、，以备写实习报告用明天是理论实习的最终一天，夜深了，也打算休息了。化学类实习报告 篇5今日练习铝的阳极氧化处理。主要步骤如下：除油水冲洗出光水冲洗阳极氧化水冲洗着色水冲洗烘干上蜡描图雕刻氢氧化钠腐蚀水冲洗出光水冲洗阳极氧化水冲洗着色水冲洗电风筒吹干。留意：阳极氧化需时3040分钟，上蜡时厚度要匀称，着色时运用有机染料。化学类实习报告 篇6实习介绍：我的实习的项目是哈尔滨工业高校和国际高校生实习沟通组织支持的，实习地点是德国耶拿的奥托肖特玻璃化学探讨所，部分经费由德国学术沟通服务组织和耶拿高校供应。在两个月的实习时间里，我的工作是帮助博士生运用电化学方法对特别玻璃进行探讨。同期也参观了肖特玻璃制

32、品厂，和分布在德国各地的若干科学博物馆。一工作与科研月底抵达耶拿奥托肖特玻璃化学探讨所报到，立即见到了探讨所负责人教授，他了解了我的基本状况之后，询问我有什么样的探讨爱好，据此支配我的工作。由于专业上有差别，以及对新环境不了解，原创：我并不清晰该选择什么样的课题，只是说对光学玻璃和计算机协助探讨两方面感爱好。之后，我和另外两名国际实习生一起参观了探讨所。探讨所建立在绿树成荫的小山坡上，环境特别美丽。建筑包括一座层主楼，一座特地烧制玻璃的尖顶房屋和若干间贮存化学药品的平房。主楼虽然是前的建筑，但是内部的试验室和计算机网络都很现代化。沿着走廊和楼梯陈设着许多矿石、玻璃和陶瓷样品，和若干成果的介绍，

33、体现了悠久的科研传统。在我其次次来上班的时候，教授就把我介绍给博士生，由他作为我的实习指导人。的博士课题是一家玻璃制品公司支持的，他当时的工作是依据公司的要求，检测若干工业样品的化学组成，特殊是氧化度。他的工作过程涵盖了玻璃的配制，烧制，检测，数据拟合与分析等方面的广泛内容。之后的两个月中，我作为助手，或多或少的对各个步骤有了了解。这里试验室的管理是井然有序和开放的。各种仪器设备不但完备先进，并且对全部探讨所内部人员开放。假如要运用一台仪器，只需在仪器旁边的时辰表上登记即可。像运用者许多，运用时间又很长的烤炉，可以在时辰表上提前写上名字来预约。当然，像这样的珍贵仪器也是由专人负责，须要申请运用

34、的。每个人都有开放试验室，电脑室和小图书馆的钥匙，可以自由运用。试验室里粘贴的告示并不是规章制度，而是便利的仪器运用说明和重要内容的提示。各种制度要求合理，物质条件又很完备，所以大家都自觉地遵守规则。比如说，某些试验室的钥匙可以在固定的地方找到，每个人用完归还原处。为了防止丢失，单个的钥匙被绑在直径分米的金属环上。德国人的严谨看法和理性思维可见一斑。下面就介绍一下我的几项工作：烧制玻璃：玻璃的成分是性能的确定因素，所以配方很重要。导师多次让我配制玻璃粉，主要成分是二氧化硅，加入不等的碳酸锂，氢氧化铝，硫酸钠或者硫酸铁。首先用已编好的配方文件和各组分的要求量计算出实际用量，然后清洗容器，用高压空

35、气吹干，再精确测称量各组分化合物。玻璃的烧制温度大约是到摄氏度。探讨全部多种烤炉，一般的是电炉，好一点的是可编程电炉，还有一台电磁烤炉。登记一台电炉之后，一般要个小时达到预定温度。之后把玻璃粉倒入铂金小钵中，放入炉箱里放置的坩埚内。由于玻璃粉熔融的过程中碳酸盐和氢氧化物会分解，气泡排出后体积变小，所以每过一段时间可以取出铂金钵再加入一些玻璃粉。待全部玻璃粉加入之后，再加热个小时，使大多数气泡排出，就可以取出铂金铂，自然冷却，使玻璃形成。整个过程中，由于炉温很高，须要穿好白大褂，戴好防护面具和手套。我有一次穿了一件黑色的衬衣，一次开关炉之后，领口滚烫。冷却之后的玻璃样品颜色各异，原创：部分样品出

36、现结晶，形成环状分层现象，也有的在冷却过程中由于各部分冷却速度不等而碎裂。由于我们所探讨的是熔融态下的玻璃的热力学试验，对样品在常温下的表现并不在意。而对于探讨所的其他人的样品来说，当玻璃冷却以后，它所体现出的性状可是特别重要的。一次，拉夫尔博士的玻璃样品表现出了奇异的性质，那些碎片在较暗的室内光线下显示蓝色，但是在太阳光直射的状况下却是粉红色。而这一切完全不是他意料之中的，只是在为了达到另一种性质而设计的配方下偶然间烧制了这样的样品。在检测之后，须要从铂金钵中取出样品和清洗铂金钵。说到铂金钵，它是特别昂贵的，的铂金钵价值万元人民币。但是只有这样的金属在高温下能够保持惰性和较小的形变。清洗它的

37、方法是首先在电炉里加热到玻璃熔融，将大部分玻璃液倒出在铁板上。假如一次不足可以多次，之后收集铁板上的试样保留。再将铂金钵泡在氢氟酸中天左右，使残留玻璃熔解，最终用水清洗干净。化学类实习报告 篇7学院：化工与能源学院 专业：化学工程与工艺 姓名：朱健东 学号：200337001085 实习编号：04015周星期一 车工一 课前预习：车工是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来变更毛坯形态和尺寸，将其加工成所需零件的一种切削加工方法。其中，工件的旋转为主运动，刀具的移动为进给运动。二 实习内容：今日我运用的是卧式一般车床。首先，我熟识了车床的各部分的结构。另外，通过开车和停车的练习，拉动变速手柄

38、对主轴变速，主轴的正反转限制，刀架纵向、横向移动的限制以及自动进刀、退刀的限制练习，我更进一步驾驭了车床的简洁限制操作。接着，我起先加工零件：车槽、车球形零件。星期二 铣工一 课前预习：在铣床上用铣刀对工件进行切削加工的方法成为铣削。铣削的加工范围很广，可加工平面、台阶、斜面、沟槽、皮行面、齿轮以及切断等。二 实习内容：最常见的铣床是卧式万能铣床和立式铣床。两者的区分在于前者主轴水平设置，后者竖直设置。今日我运用的是立式铣床。其工作台可纵向、横向和上下移动。在熟识操作和安装好铣刀后，我起先加工圆柱形零件，通过工作台纵横上下的移动，对圆柱体的各面进行切削。最终把圆柱体加工切削成长方体零件。星期三

39、 cad、rp一 课前预习：cad指的是“计算机协助设计”，主要通过计算机软件来实施工程图及实物的设计等。rp是指“快速成型技术”，是近年新兴起的一种快速实物3d“打印”技术。二 实习内容：首先是上机，通过运用“solid works”软件来设计以及绘制实物立体图。该软件是一个功能较齐全的绘图软件，操作系统比较简洁，简单驾驭。而rp的运用与cad则是亲密相关。由cad设计出来的实物模型，通过相关的快速成型3d打印机，可以在很短的时间内被打印机“打印”出来，成为一个真正的、触手可及的模型。星期四 数车928一 课前预习：数控车床是数字程序限制车床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密

40、型车床和加工效率搞的专用型一般车床的特点于一身，是国内运用量最大、覆盖面最广的一种数控机床。二 实习内容：这次实习运用的车床是gsk980t,是广州数控设备厂近年开发的数控系统。首先，是熟识gsk980t的lcd/mdi面板操作，主要是通过手动调整来设置机床相关的参数。然后，是完成自动换刀的功能设定。最终，通过上机模拟，把预先编好的程序输入计算机，进行模拟程序加工。星期五 数铣990一 课前预习：数铣是数控铣削加工的简称。数控铣床是出现何运用最早 数控机床，在制造业中有重要的地位，在汽车、航空航天、军工、模具等行业得到了广泛的应用。二 实习内容：由于要上英语课的关系，今日的实习时间只有一个下午

41、。今日我们主要是运用计算机进行工件的模拟加工。我们运用的软件是“power mill”。首先，通过学习相关教程，了解“power mill”的操作。接着，听过老师讲解后，我们自己操作电脑，对工件进行模拟的切削加工，通过设置刀具的半径、切削行距等参数，经过粗加工和细加工，最终在电脑终模拟切削的全过程。16周星期一 线切割一 课前预习：电火花切割加工，简称“线切割”，是电火花加工的一个分支，是利用移动的细金属丝作为工具电极，在金属丝与工件间通过脉冲电流，利用脉冲放电的电腐蚀作用对工件进行切割加工。线切割机床分为：高速走丝线切割机床和低速走丝线切割机床。二 实习内容：我们首先运用电脑软件“caxa线

42、切割”，设计出简洁的零件图，并对零件进行线切割轨迹的生成，之后生成一个以“3d”为扩展名的文件。保存文件后，在另一台机器“高速走丝数控线切割机床”上打开该文件，利用计算机精确的按生成的轨迹对零件进行加工。星期二 工业平安一 课前预习：工业平安是对设备操作人员以及生产人员进行的一种平安保障人生和财产平安的培训，具有非常重要的地位和作用。平安意识是每个人，不但是生产人员，应具有的基本素养。二 实习内容：首先，我们阅读了有关工业平安的学习资料，对搬动重物、磨砂机的操作、灭火器的运用学问等有了初步的了解。之后，我们观看了公安部制作的工业平安录像。一个个违反平安章程的血的教训，使我们相识到平安生产的重要

43、性。同时，我们还了解了如何在火灾中自救与互救的学问。接着，我们还着重了解干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等灭火器的运用方法和留意事项，加深了防火平安的意识。星期三 热处理一 课前预习：热处理是指将钢在固态下加热、保温、冷却，以变更钢的内部组织结构，从而获得所需性能的一种工艺。在热处理时，要依据零件的形态、大小、材料及其成分和性能要求，采纳不同的处理方法，如退火、正火、淬火、回火及表面热处理等。二 实习内容：今日支配的实习内容包括：钢含碳量的活化鉴别、金相图的显微视察、正火和回火。钢含碳量的活化鉴别是依据钢材在砂轮上磨削时射出的火花的不同特征，从而鉴别钢材含碳量的凹凸。金属相图的视察是运用

44、xj-16型金相显微镜，对特地制备的铁碳合金试样进行视察，并把相应视察到的图描绘出来。正火和淬火都是把金属加热到肯定温度，但前者是利用空冷，后者是水冷，前者使硬度下降，后者则使硬度上升。同时，今日，我还驾驭了洛氏硬度的测定方法。星期四 铸造一 课前预习：铸造是指熔炼金属，制造铸型，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得肯定形态和性能铸件的成型方法。用铸造方法得到的金属件称为铸件。铸造的方法许多，其中以砂型铸造应用最广泛。铸造的优点是，可以铸出各种大小规格或形态困难的铸件，且成本低，材料来源广。二 实习内容：今日我制造了2个铸件模样，主要是运用的砂是型砂，主要工具有浇口棒，砂冲子，通气针，墁刀，秋叶和

45、砂勾等。在造型过程中主要遇到的问题是，造砂型的时候把下层砂子冲得太紧，导致放上层砂的时候出现分层现象，砂型简单松落。还有就是在挖槽的时候有时会挖得过深，导致最终合模的时候要人手对砂型进行修补。星期五 数控钣金实习内容：由于早上英语课和实习上机考试的缘由，今日实习的时间只有一个下午。今日下午，我们首先通过学习相关资料，了解数控钣金机的操作方法和工作原理。接着，我们在一块金属薄板上画出零件造型图，然后用钳刀、锉子、锤子等工具把零件剪裁出来，最终放到数控钣金机上加工处理，加工折叠的角度。最终加工出来的零件是一个手机台。化学类实习报告 篇820xx年7月23日，我们应用化学系15名同学由学校组织下，在

46、Xx老师和Xx老师的带领下到达深圳，从7月24日起起先为期三周的实习。本次实习单位是Xx有限公司。一 实习的日程支配时间 支配7月23日 实习前动员大会7月24日8月12日 Xx车间实习8月13日 回校二 实习目的为将要到来的大四找工作做预备，在大三的暑假，在老师的指导下，起先为期三周的实习。本次实习主旨：针对在校所学的关于材料方面的理论课程，实践性地了解生产流程，并熬炼动手实力，更好地巩固所学的理论学问，提高实际动手实力和操作实力。其主要目的是：1. 了解工厂的生产流程，生产工艺还有缺陷修补。2. 进一步巩固在校的理论和熟识专业技能，并把理论学问和应用相结合，达到实践和理论的统一。3. 了解

47、生产的原理，工艺条件和理论基础。4. 培育自身发觉问题，分析问题，解决问题的实力。5. 了解企业的发展历史，现状和发展前景。三 实习单位的基本状况1. 企业基本状况Xx2.内部机构Xx3.人员组织和业务运作生产部由Xx车间，Xx车间，Xx车间，Xx车间组成。Xx车间，约15人，1名组长。运到Xx车间，Xx车间约20人，1名组长。转到Xx车间切割成所要的形态，Xx车间约25人，组长1名部分人负责切割，部分负责品检。最终运到质控车间检测是否合格，质控车间约35人，1名组长，主要通过各种仪器为质量把好关。4.发展规划坚持自己的品牌竞争路途,踏踏实实做品牌,不走成本竞争的路途,而是坚持走以科技含量为竞争优势的品牌路途。一方面抓质量建设