关于毕业生职业规划范文汇编八篇.docx

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1、关于毕业生职业规划范文汇编八篇毕业生职业规划 篇1 一、自我认知的重要性 作为一名新时期的高校生，我们拥有着比前辈们更优越的物质条件和更高层次的精神财宝。但是，现如今随着高校的扩招等一系列缘由，有学问、有学历的人不再是凤毛菱角。以往的“天之骄子”和“天之骄女”们也在新的时期遇到了新的问题；我们拥有更多的机遇，但也面临着巨大的挑战与考验。在人才竞争的时代，正确的自我认知和完整的职业规划毫无疑问将会成为我们手中的一柄利器，让我们受益良多。 对于每个人而言，职业生命都是有限的，不仔细的进行规划，势必会铺张我们珍贵的职业生命。当代高校生，若是带着一脸茫然，踏入拥挤的.，又怎能满意.的需要，使自己占有一

2、席之地？ 二、职业爱好喜爱干什么： 我诞生在古城荆州市，是一个个性独特的男孩，热忱而又开朗，倔强又更显刚毅， 遇事冷静镇静。爱好爱好广泛，喜爱看书，勤于思索；喜爱运动，热衷于健身，散打；还常常和伴侣结伴去旅行，愉悦身心，开阔视野。我擅长与人沟通，有肯定组织力量，我是一个喜爱挑战的人，对于新事物布满奇怪，所以总能很快接受新事物，并将满腔热血投入其中。 我的性格属于外向感觉情感觉察性，喜爱结交伴侣，待人真诚友善，让每一件好玩的事情更为好玩，能够让别人感到欢乐；喜爱行动，让事情发生，知道正在发生什么事并且热切参加，记忆事实比精通理论更简单，对需要常识推断且务实技能的状况能够妥当处理。 作为一名国际经

3、济与贸易专业的同学，我更情愿成为一名商人，并且立志朝既定的方向努力。 三、职业力量能够干什么： 人的潜力是无限的，是需要不断去开发的。首先，我是一个特殊细心的人，工作仔细投入，为人当心谨慎，做事脚踏实地，有耐烦，有毅力，能吃苦耐劳，对工作仔细负责，能够有方案，有思索，用心的去完成一件事，总是想方设法做到最好，由于我坚信详情打算成败。其次，我的动手力量相对较强，规律思维力量也不错，擅长创新思维，但是间或也会过于纠结一些小问题，今后办事要多留意借鉴别人的观点，取长补短。最终，我还是一个特别有时间观念，喜爱自己的团队，有集体荣誉感的人。 我最大得缺点就是为人太过于耿直，有时候不擅长变通，要想成为一名

4、胜利的商人，还必需接受更多的磨练，使自己变得圆润而不失原则，糊涂中略显睿智。 四、个人特质适合干什么： 我的气质类型属于多血质与胆汁质混合。心情较为活泼、热忱、心情兴奋性高。精力旺盛，反应灵敏，乐观大方，胸怀宽广，不计小事，能委曲求全，自制力强。在新环境中能应付自如，方应快速，敏捷，办事效率高。心理活动有条有理、深思熟虑、坚韧不拔。具有实事求是的精神。 五、职业价值观最看重什么： 我的职业价值观倾向于领导力和成就感，我认为工作的意义和价值，在于不断创新和不断取得成就，不断得到同事和他人的掌声，并且不断实现自己想要做的事，并在此基础上，获得肯定的管理权力，能指挥和调遣肯定范围内的人和事物。 六、

5、胜任力量优劣势是什么： 七、自我分析小结： 一个不能靠自己的力气转变自己的命运的人事不幸的人，由于他没有把命运把握在自己的手里，反而成为了命运的奴隶。人的医生毕竟能有几个春秋，多少事情是值得回忆的，值得纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。所以我们要充分利用有限的时间，对自己的将来做好规划。 一个人若想要胜利，必需拿出士气，付出努力，拼搏，奋斗。胜利不信任眼泪，胜利也不信任颓废;将来还在自己手中，等着自己去打，去拼！ 毕业生职业规划 篇2 高校的生活真的过的很快，转瞬大一就要接近尾声，针对熟悉到自己许多地方的不足，特殊是政治素养、个人品德修养和洞察力都需要长期的提高，在以后的大二

6、、大三、大四三年学习生活中，我的规划是： （1）仔细扎实地学好专业学问，这点无须赘述但至关重要。 （2）主动参与.实践活动，要充分熬炼服务意识及各方面工作力量，提高人际交往力量，一如既往地参与有意志的志愿者活动。适当参与企业和机关的实习活动，提高实战力量。 （3）连续不断提高英语和计算机水平，把四、六级英语和计算机等级考试证书拿到手，但决不为考试而考试。 （4）连续听有意义的讲座，在南京三有意义的资源讲座资源许多，我们的学校也离南京图书馆很近，肯定要充分利用好这些学问资源，博读精读结合，扩大学问面，开阔视野，提高素养。 （5）通过各种途径提高一下力量：团队合作力量、沟通力量、协调力量、稳重求变

7、的创新力量、效率意识、执行力、领域力、发觉问题解决问题的力量、概括力量、策划力量、组织力量、应变反思力量等。 （6）通过各种途径，进一步培育以下素养：感恩、观赏、胆大心细、耐烦、包涵等。 毕业生职业规划 篇3 眼下正是应届毕业生忙着找工作的时候，然而，在求职聘请的旺季里，不少毕业不久的同学由于种种缘由，刚进单位没多长时间，甚至没过实习期就选择了辞职，成为所谓的“闪辞族”。 毕业生： 薪酬低进展空间不大 在近期市人才市场举办的一场聘请会上，记者发觉，前来找工作的求职者中，高校生“闪辞族”占了相当一部分，其中大多数是刚走出校门的高校生。今年毕业于湖南财政经济学院的黄东林本就职于一家外语培训机构，但

8、他只工作了不到一个月，便提出了辞职，“每天都是重复一些简洁、琐碎的工作，与自己所学的专业无关，也不能熬炼力量。”他认为，这份工作无法满意自己的个人进展需求，没有挑战性，因此想重新找份工作。 记者采访发觉，部分高校毕业生频频“闪辞”、跳槽，主要出于福利待遇不符合抱负，嫌工作没有挑战性，进展空间不大，或对实际工作内容不感爱好等缘由。其中，“闪辞族”中，以文科类毕业生为主，他们因无法适应所从事的销售、服务类岗位的工作环境及压力，最终选择了辞职。 用人单位： 新人频繁跳槽缺乏责任感 “一些人连声招呼都不打就走了，走后公司打电话给他也不接。”市内一家汽车销售服务公司的聘请人员朱贵海告知记者，今年他们公司

9、共招了十多名销售及市场专员，大多工作不到半年时间，有的还没过见习期就辞职，“这么短的时间里，新人才刚接受完系统培训，熟识了一些业务，在这个时候离开，对企业、对自己都不够负责，也简单让工作交接出现问题。” 在对待“闪辞”现象上，许多用人单位持同样的看法，他们认为，单位花心思从众多求职者中进行筛选录用，并进行上岗指导，但招到的人却频繁跳槽辞职，是现在不少职场新人盲目求职、缺少稳定性的表现，对单位也会造成一些不利影响。不少用人单位更因此以跳槽频率作为聘请员工的评判标准，他们更青睐那些能稳定长期工作的员工，假如在面试时发觉求职者有很常见的跳槽经受往往不会录用。 专家建议： 毕业生和企业应共同努力 对于

10、应届毕业生的“闪辞”现象，市人社部门相关负责人认为，高校生在择业上，有自己明确的选择性，是值得确定的，这在肯定程度上反映了高校生懂得追求个人自身进展。而过于盲目和频繁地更换工作，是就业观念不成熟、缺乏职业规划的表现。“高校生刚出校门，对用人单位、工作环境不了解，且抱着比较抱负的想法，结果工作后发觉抱负和现实的差距较大，觉得自己的工作太琐碎，没意义，体现不了个人力量和价值，一时调整不了心态，便选择了辞职。” 同时，一些企业用人管理欠规范也是造成该现象的诱因。“有些企业用人管理机制不够完善，对员工培育不够，难以为新人进展供应良好平台。还有一些用人单位急于填补用工缺口，给新人支配一些额外的工作，或是

11、开出一些不能落实的条件和待遇，让其难以接受。” 对此，该负责人认为，作为刚刚步入职场的高校生，应当对自己有一个基本定位，不仅需要对当下的就业形势有适当推断，相应调整自己的就业预期，还要对自己适合从事的职业进行筛选，谨慎选择好自己的第一份工作，将职业眼完放得更长远一些。 作为企业，应当担当起培训员工的责任，尽力制造好的就业环境吸引人才。在用人过程中，加强岗前培训，并做好新人的思想工作，给新人指明进展路途，引导新人度过浮躁期，更快地融入到单位集体中来。 毕业生职业规划 篇4 我始终认为“机遇总是降落于有预备的人”是要有职业生涯规划做前提的，有一份高校生职业生涯规划对我的人生有莫大的关心，究竟把人生

12、把握在自己手里比随遇而安的感觉要好的多。一份职业生涯规划，它所代表的是我想进展的大体框架。他所起的作用是鞭策我向自己的抱负加快脚步，换言之，它是一种加大动力的催化剂。我坚信“胜利之秘诀乃为目标之有恒”，设计一份好的职业生涯规划将成为职业胜利的前提与基础。 一、规划前感想 和很多高校生一样，刚开头我并不知道什么是“职业规划”，更没有接触过“高校生职业规划”。上了大一，我选修了高校生就业指导课，这时我才初步了解到了有关职业规划的有关学问，并知道了它的重要性。始终想做一份自己的规划，但总是没有一个客观的依据，更不知到该如何去做！为此，我感到特别苦恼。由于我没有一个明确的人生目标，我越来越感到自己似乎

13、是在“混日子”。 二、规划前自我分析 我的.角色：高校一班级同学 性格：脾气急躁，爱缄默思索，重感情，好与同道人交往，好强。 爱好爱好：游泳、音乐、旅游。 优势盘点：做事有方案、有条理，时间观念特别强，工作中有种不完事不罢休、锲而不舍的看法和精神；忠诚，有责任心，有劝说人的力量和较强的领导才能；好强的性格形成了我越挫越勇的工作看法，凡事力求完善。 劣势盘点：急躁的脾气常使我与他人产生冲突；有时会毛毛躁躁，考虑问题不够周全细致；有时有些懒散，太好强，有些急功近利；缺乏团队精神。 三、接触职业规划、职业测评结果分析 个性特点：我的人格类型为INFJ型（内向直觉 情感推断）“促使事情正面转化的催化剂

14、”。做事有方案、有条理，喜爱遵照固有的模式处理问题，具有很强的劝说力，可以成为宏大的领导者；特别重感情，忠于自我价值观，倾向于拥有小范围的而深长期远的友情。 动力类型：追求成就类型为主宰型（自我实现的意愿高，盼望在人群中出人头地并且发挥重要作用。既关注个人成就，也盼望通过影响和带动他人达到组织目标）；逆境承受类型安定型（尽量避开做没有把握的事情、避开造成无法掌握的局面，寻求平安感，在遇到障碍时退而求其次）。 职业爱好：依据霍兰德的六边形理论，我的职业爱好测评结果为艺术型（A）62%，常规型（C）55%，企业型（E）91%，调研型（I）86%，实际型（R）97%，.型（S）89%。喜爱和物化过程

15、和经营活动打交道，乐于从事经营活动，有雄心理想，精力旺盛；盼望能从事制造性经营，好表现，喜爱户外工作；动手力量相当强，也喜爱领导和支配他人。 工作中的优势：老实正直，从而鼓舞着人们重视你的想法；对于那些你认为很重要的项目专注且执着，对自己信仰的事业尽职尽责；坚决坚决，有劝说力的领导，并有高度的组织力量；有制造力，能提出独树一帜的解决问题的方法；能透视看到事情进展的宏观图像以及意识与行动间将来的潜在联系；有做出成果、不达目的不罢休的干劲。 工作中的劣势：不够敏捷，思维单一，有时过分的用心致志，结果可能导致死板；很难做与自己价值观相冲突的事；易于仓促下推断，且一旦做出打算不愿再回头过来端详一下，更

16、不愿撤销打算； 不会处理冲突，易于忽视不快；沟通方式可能太复杂，或很难把复杂的想法简明地表达出来，令他人不易理解；有时过份关注自己的观点是否被敬重和接受，而不是以结果为导向；在压力和挫折面前不够坚持。 适合的职业类型：你对事情较有使命感，尽职尽责，因此情愿解决个体或.问题，这类工作也是你需要考虑的。（例如：人力资源人员、营销人员、策划人员、口译/笔译人员、项目经理）。在商业领域里，与人打交道解决以人为本的问题，营造有效的工作环境也是你所喜爱的。而从事营销方面的工作你可以发挥制造性解决问题的力量记住：商界只有某些领域才能使你独特的天赋才能得以施展。（例如：企业组织进展顾问、企业培训人员、职业顾问

17、、技术顾问等）。 个人进展建议：培育坚决坚决的风格，以便更有实效的促进事情的正面转化；学会自我鼓舞和激励；和他人一起检讨自己，更客观对待自己的不足和进步； 需要放松，对于目前状况下能够完成的事情，应当报有更开放的看法；假如你能够针对不同的人、不同的情境实行不同的指导方式，你会在人际合作中发挥更好的作用；尽量思索成熟后再实行行动，遇到困难时，你需要坚持。 对以上描述，我觉得特别客观，也特别符合我的实际。它特别系统的对我进行了全面的描述，并提出了很好的建议。这为我制定自己的职业生涯规划供应了一个比较客观的理论依据。 四、详细职业规划 20xx年20xx年取得了高中学习深造的机会，人生开头又有了新的

18、开头与追求。 20xx年20xx年取得高中文凭，拿到高中毕业证、以及许多的证书，主动参与.实习工作，积累实践阅历，全面提高自身素养。 20xx年今接受了高校的学习氛围，接受到了不少的新奇事物，领悟到不少人生哲理。至今，其他什么证书也都还未能取得，马马乎乎取得了高校英语三级证书，充分接触.，利用一年的时间来把握高校生步入.应具备的基础学问，包括一些电脑办公软件的应用、公关礼仪、社交礼仪等，这些都需要自己找专业培训机构进行培。现在，正想利用暑假期间给自己一个实习，接触.，充分呈现自己机会。 毕业生职业规划 篇5 告辞校内走向.，第一步就是为自己的职业生涯作一个科学合理的规划。北京高校毕业生就业指导

19、中心主任任占忠指出，职业生涯设计应结合主客观条件，遵循四个步骤： 一、确定志向。有了明确的职业进展方向是毕业生走向.就业的第一要素。明确方向也是事业胜利的基本前提。确定自己想要什么，然后沿着这个方向去努力。 二、精准自我评估和分析客观条件。毕业生职业规划中，进行精准的自我定位特别重要。这一工作其实并不是已经面对临门一脚的毕业生才应考虑的问题，全部在校高校生都应当注意这方面的观看和总结。对自己的评估应包括：爱好、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我熟悉和他人评价相结合。外部要分析.环境。各种职业环境和组织环境，应留意环境条件的特点、进展改变状况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等

20、。只有调整好自身条件与客观条件的接洽度，才能在职业进展规划中避害趋利，使职业生涯规划更具实际意义。 三、职业目标制订要合理。从目前的就业环境来看，选择职业进展目标时，切忌贪高贪快。要保证目标适中，同时也不行过高或过低，并将长期目标和短期目标结合起来，通过不断实现短期目标最终实现长远目标。 四、制定行动方案、考核措施，并进行评估、回馈和调整。确定了职业进展目标后，要通过一系列进展规划来确保目标实现。职业生涯进展中，会常常发生改变，考虑到影响职业生涯规划的因素许多，对职业生涯设计的评估与修订也很必要。修订的内容可以包括职业的重新选择、职业生涯路途的重新选择、人生目标的修正、实施措施与方案的变更等。

21、 2。如何落实规划 制订好一系列的职业进展规划后，如何将其最终落实是每个规划制订者所必需考虑并面对的一个问题。做一个好的方案若没有实施上的细则，就无法保证方案顺当进行。 角色分析 当一个初步的职业规划方案已经成型时，假如制订者目前已在一个单位工作，那么，对他来说进一步的提升特别重要。首先要做的则是进行角色分析。反思一下这个职业环境对个人的要求和期望是什么，如何使自己在单位中脱颖而出。 大部分人在长期的工作中趋于麻木，对自己的角色并不清楚。但是，就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样，在职者必需让自己有一些过人之处，让自己的价值和成果得以体现并受到认可。 应对职场变数 依据可锐职业顾问客

22、户服务中心客户状况调查，12月职场的活跃，确定会带来大量的人才流淌。职业人在这个改变的职场中，如何保证自己始终顺风而行是大家关注的焦点。当职业人处在变数，也就是逆风状态时该如何表现，将是职业人能否在明年及更长远的将来有足够进展原动力的关键。 面对变数，并会对其产生反应的职业人群往往是一些中层人士。他们会由于临时的工作稳定性，对职场改变尤其是职场价值体系改变的敏感度不断降低。结果就是很多职业人在应对职场改变时，缺乏足够应变力量而造成职业进展逆境的出现。 有些人遭受薪资封顶，职业价值却处于下跌状态，进展下去危机四伏；另外更多的人对目前职业状况基本满足，但是不能确定下一阶段该如何进一步进展，找什么样

23、的平台更加适合自己，于是在迟疑和可怕间陷入了职业停滞状态。据介绍，可锐职业顾问的询问案例中有40%的职业人就是由于无法明确适合的职位目标，又在跳槽中遭受过滑铁卢，最终不敢面对职场再竞争导致职业停滞的结果。 应对职场纷繁信息和变动选择的胜利法则就是必需建立有效的信息整理、分析和筛选系统，再结合自身竞争力合理规划职业生涯。这样才能在职业进展过程中凭借良好的职场敏感度达到职业胜利的彼岸。 毕业生职业规划 篇6 高校生就业难已经成为一个.普遍关注的问题，但好像与此相悖的是，签订就业协议就毁约的“准就业”高校生也越来越多。 14日，记者从中国北方人才市场获悉，近期对200家用人单位的人事主管调查发觉，有

24、近40%的单位遭受高校毕业生毁约。人力资源专家表示，目前单纯由于诚信的缘由导致违约的毕业生只占违约总体的8%，而八成左右的毕业生是由于缺乏对单位的了解和自己定位不清而违约，导致违约的主要缘由还在于缺乏职业规划。 违约 我们有自己的理由 调查发觉，很多签约的高校生都认为，今年就业形势严峻，先找一个工作保底，等找到了更好的工作再说。薪水不够抱负、专业不对口也是高校生毁约的挺直缘由。虽然高校生对薪资的期望值已有所下降，但一旦有获得更高薪水的机会大都不会轻易放过。此外，为了捍卫爱情而违约在高校生中也占了肯定的比例，“我觉得，假如一份好工作和一个终身伴侣让我选，我肯定会选择后者，而好工作可以再找。”一位

25、不愿透露姓名的同学坦言。 对此，本市人力资源专家指出，专业不对口、签约后迟迟不能工作、与恋人两地分居等等，都是导致高校生毁约的缘由。此外，在一些聘请毕业生的企业中，混杂着个别不够诚信的“黑心雇主”，这些人抱着榨取廉价劳动力等目的聘请缺乏.阅历的高校生，致使公司聘请时所做承诺不能兑现，这也造成一些高校生毁约。 提示 职业规划要尽早入手 高校毕业生高达40%的毁约率导致用人单位聘请成本大大增加。随着违约现象的高发，全国各地的高校及用人单位都有各自用于惩戒失信行为的详细规定和做法。然而事实却是，这些措施并未使违约率有实质性的下降。人力资源专家认为，缺乏诚信并不是导致违约的主要因素，缺乏职业规划才是造

26、成毕业生违约的主要因素。 提示高校毕业生，制定职业规划要尽早入手。首先是个体的自我定位。每个高校生对自身都要有一个客观、全面的了解，摆正自己的位置，清晰自己的优势与特长、劣势与不足，知道自己适合做什么，只有这样才能赢得竞争优势。为此，要精准评估自己把握的学问和技能，擅长剖析自己的个性特征，这是职业规划的基础。其次是职业目标的确定。盲目地攀高不仅会影响个人目前的就业，还会对个体以后的职业进展造成不利影响。对于职业目标的确定，需要依据不同时期的特点和自身的专业特点、工作力量、爱好爱好等分阶段制定。最终，可以借助学校和专业人才服务机构的询问服务，了解职业进展方向。 毕业生职业规划 篇7 职业规划是针

27、对打算个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择符合这一目标的职业。职业生涯规划要求你依据自身的爱好、特点，将自己定位在一个最能发挥自己特长的位置，选择最适合自己力量的事业。 步骤/方法 内外因最佳匹配找工作最重要的就是要人岗匹配，不能高攀也不能低就 职业规划 就是找到这个最佳匹配点和今后各个阶段的进展平台，通过对自己的内在因素进行测评，找到潜质的东西，而学历、阅历、力量、爱好、特长等是外部的东西，要把内、外优势结合起来，拧成一股绳，形成职场打拼的强有力的核心竞争力。 职业定位要“准” 定位就是要落在“定”和“准”上，不能泛谈，其中包括行业定位、方向定位、职位定位，薪

28、酬定位等许多项，比如你定位IT行业，那么，方向是软件还是硬件，是销售还是技术，是基本程序员还是工程师?其中相差很大，各有千秋。 把握市场大脉搏 在明确自己想干、能干的专业领域和事业方向的同时，还应兼顾考虑.的需求和将来进展前景等外在因素，这是规划是否胜利的基本保证。假如所选择的职业自己既感爱好又符合力量要求，但.没有需求或需求极少，将来就业机会渺茫，这样的职业生涯规划其起步就是失败的。 擅长从小事、从最详细的职业岗位做起 擅长从小事、从最详细的职业岗位做起，只要这种小事、详细事与自己的最终职业目标全都，有利于个人职业目标的实现，都可以选择确定为自己的最初职业岗位。人的职业生涯规划就是这样一件可

29、以由若干件小事(行为)所组成的大事，立足于小事，才能成就大事。 毕业生职业规划 篇8 “学不喜爱的专业，就像是做噩梦。”三年前，胡斌曾就读于某重点高校英语系;现在，他在一所二类院校读哲学专业。但他说，他丝毫不懊悔当时作出退学的打算。 胡斌的家在甘肃农村。听说英语专业很热，高考后他没怎么考虑就填报了这个专业。进入高校后，胡斌才意识到自己并不适合学英语，“语言沟通方面很欠缺，一紧急就脸红、结巴”，而且，由于在中学始终学的是“哑巴英语”，高校里好几门专业课他也没能考及格。 由于不善与人沟通，他显得很孤僻。就这样，胡斌在高校里度过了郁闷的两年。最终，他选择了退学并重新参与了高考。虽然没能考入重点高校，

30、但这次他很慎重地选择了哲学专业。经过一段时间的高校生活，他在思索和写作方面的优势也渐渐体现，“这才感觉找回了自己”。 胡斌这样的同学在高校里并不少见。经过几年的专业学习，很多高校生发觉，当时填报的专业和自己的爱好爱好、个人力量等格格不入。 一项全国调查显示，目前大约有42.1%的高校生对所学专业不满足;65.5%的同学表示有可能的话将另选专业。 职业生涯管理要从高中开头 “第一次职业生涯管理应当在高中考高校选择专业的时候就开头。”北京易迈步训练讨论院院长雪颖认为，这些高校生在个人爱好与所学专业方面的巨大落差，事实上是很典型的职业生涯管理的问题，由于高校所学的专业在肯定程度上打算了将来所从事的职

31、业。 雪颖说：“我们不盼望一个高校生经过4年的学习，花了六七万元的学费，最终选择的职业却与所学专业没有任何关系。”的确有许多高中毕业生填报志愿时由父母或老师代劳，还有的盲目追随.上的“热门”专业，上了高校后才发觉并不喜爱自己的专业。高校毕业找工作时，专业与爱好的冲突，更是引发了许多求职问题。 据记者了解，西方发达国家始终比较重视职业生涯的设计，很多国家的学校训练中早就有“职业设计辅导”这一课程。在美国，中学在孩子们上八班级(高中)时就要请专家给孩子们做职业爱好分析。十几岁的孩子职业爱好并没有定型，但通过职业日、职业实践活动，可以依据其暴露出来的特征进行有效引导，为将来选择职业打好基础。 依据潜

32、能选择适合的专业 目前，我国在高校专业设置方面，理科有280多个专业，文科有160多个专业。高中毕业生如何选择符合自己的专业，需要用科学的手段。 雪颖认为，每个人都有巨大的潜能，人生的辉煌，莫过于最大程度地发挥自己的潜能;一个人假如根据自己的潜能优势来确定进展方向的话，最简单胜利，最简单实现自我价值，最简单感受到人生的美好和满意，对.的贡献也最大。因此，必需科学地了解自己的潜能和优势。20xx年，北京易迈步训练讨论院联合国内高校的心理学、训练学专家开发了一套“IMAP潜能测试”问卷。去年曾做过测试的高成宽现在是天津高校城市规划专业大一的同学，“我们这个专业几乎是全校最累的专业，但我很喜爱。”高

33、成宽用“如鱼得水”来形容自己在所选择专业的感觉。 当时填报高考志愿时，为慎重起见，高成宽的父母打算通过测评确定儿子填报的专业。看完高成宽做的测评题后，询问专家给出建议：他更适合土木工程、城市规划等动手力量强的专业。他的母亲很庆幸，高成宽选择的专业刚好是他爱好和力量的结合点，“让孩子上一个他不喜爱的或者不擅长的专业，对他们太不公正了”。 高校生选择专业和就业应当引入职业规划概念 像高成宽这样幸运的高中毕业生并不多见。目前，不仅高中生上高校选专业时很少考虑职业爱好和力量倾向，高校生对职业生涯规划设计也普遍不重视。 一项针对北京市人文经济类综合重点高校在校高校生的调查表明：62%的高校生对自己将来的进展及工作、职业生涯没有规划，33%的高校生不明确，只有5%的高校生有明确的设计。 雪颖说：“高校生毕业后无目的、无规划地盲目就业，将影响他们的长远进展，特殊是在当前就业竞争压力很大的今日。” 北京科技高校经济管理学院副教授张剑认为，高校生在巨大的就业压力面前好像已经顾不上职业规划，但正是由于志趣抱负和现实面前的巨大落差，令许多人被迫多次“转行”。对将来的职业生涯毫无设计，并不利于人才最大限度地发挥作用。 张剑指出，职业规划需要在家长、有相关学问力量的老师或专业职业规划师的关心下完成。在美国，一个人从上幼儿园开头到70岁，要经受30多次的心理测试，都是由专业的询问师来完成的。