2022政治工作计划集锦九篇.docx

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1、2022政治工作计划集锦九篇政治工作安排 篇1一、指导思想1、以学校的工作安排为指南，以发展教化的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的须要，更新教学观念，改进教学方法，实现学问、实力、情感看法与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高，2、深化思想政治课课堂教学改革，变更过去强调接受性的教学模式，落实“先学后导，当堂检测”的教学模式，培育学生分析问题，解决问题实力的教学新路。3、加强现代教化理论的学习，更新教化观念，把握教改方向，优化课堂教学。打造高效课堂，重在提高学生学习效率，提高课堂教学质量。二、详细工作1、 严格根据学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的理

2、解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解。2、健全集体备课，落实三定、三备、五统一的措施，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员加强沟通，相互听课，共同探讨，找寻可行的教学方法.3、仔细参与学校和各级教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并仔细做好备案，以便在校教研活动时间能相互沟通，取长补短。通过对公开课的观摩、研讨、出谋划策，上好每一堂课。4、加强对学生状况的分析，本年级学生通过高一思想政治必修1、必修2内容的学习，从而为学习本模块的学问奠定了肯定的基础，更好地体会学科学问的内在联系，动手操作的学习实力渐渐得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关

3、注现实生活。但是(文化和哲学生活)的内容相对比较深邃、抽象，学生参加的机会比较少，因此，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注意生活阅历的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参加文化和哲学生活的尝试。5、优化教学方式与学习方式，给学生在课堂上有更多参加的机会，分成学习小组，由学生自己收集与教材亲密相关的时政资料，并由学生作出点评，产生不同思想,观点的撞击，百花齐放，点燃才智火花。6、成立政治爱好小组，培育学生学习的爱好，引导学生关注政治和文化现象，挖掘学生的潜能。7、自觉更新教学理念和提高教学素养，备课组内加强理论学习，围绕教研课题开展的探讨，在平常的

4、教学中留意收集相关的资，渗透现代教学方法。20xx年3月3日政治工作安排 篇2一：教学目标：通过教学使学生驾驭马克思主义政治经济学基础学问，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础，知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的和状况。教学过程中要特殊注意学生实力的培育，提高学生运用马克思主义政治经济学学问分析问题、解决问题的实力和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参加政治经济活动的实力，培育学生的创建性学习实力；解读、推断和运用政治经济学学问推断社会现象的实力；发展学生的创新思维实力；培育学生正确分析问题和解决问题

5、的实力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。二：学生分析：高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对中学生活而言其次个学期也只是又一个新的起先，由于他们还处于青春成长期对簇新的事物又极其感爱好，尤其是对接受新事物的意识和实力较强，带着一种对未知世界的憧憬和艳羡的心情，可塑性较大，比较简单引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生又是农村一般中学的学生，他们的学习习惯和学习思维在肯定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和实力相对较弱，形成不喜爱背诵的习惯，这样导致

6、很多学生平常根本不学习，临时抱佛脚，自我学习实力差，缺少分析问题实力和意识，这样是并不利于中学老师的教学。中学教材相对与初中教材难度有较大的变更，有肯定的深度，经济又是比较枯燥的理论学问，许多学生一时难以适应，形成厌学的心情，这样，就很难再去培育他学习这门课的爱好。（9）班的学生上课纪律还是可以的，可是他们对学习已经失去爱好和信念，很难调动起来。（12）班又有不同的学习看法，全班男生特别不遵守课堂纪律，有时都要指责几分种才宁静下来，这种风气假如不抑制，很难达到教学效果，在肯定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了肯定的难度。对于这些状况必需要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因

7、材施教。三：教学措施和要求：重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：（1）主抓基础学问，每一单元的复习都以基础学问为主，让学生脑子里有清楚的线索。（2）多探讨一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题（3）培育学生的做题技巧，使之驾驭考试的方法。因此我确定了以下的措施：(1) 加强学生课后辅导，刚好解决学生不明白的问题，避开因累积而厌学。培育学生解决实际问题的实力。(2)解决学生的思想问题，真正相识政治学科，变更初中政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。（3）尽可能的在课堂上组织更多的爱好活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，

8、让学生有一种簇新的感觉和相识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热忱和成果。（4）运用“洋思教学模式”改进教学模式和理念，迎接省级示范中学的申报。四，教学进度表周次日期教学内容目标要求达成状况预备2.283.2期初工作支配13.33.9第五课财政税收和纳税人分析了解和驾驭23.103.16第五课财政税收和纳税人分析理解和驾驭33.173.23第五课财政税收和纳税人分析理解和驾驭43.243.30第五课综合实力训练、讲评理解和驾驭53.314.6第六课银行和储蓄者分析、第一次月考及试卷讲评了解和驾驭64.74.13第六课银行和储蓄者分析了解和驾驭74.144.20第六课银行和储

9、蓄者分析了解和驾驭84.214.27第六课综合实力训练、讲评了解和驾驭94.285.4期中考试，五一放假105.55.11半期考及试卷讲评115.125.18第七课商品服务市场和消费者分析了解和驾驭125.195.25第七课商品服务市场和消费者分析了解和驾驭135.266.1第五七课简要复习及第三次月考、试卷讲评了解和驾驭146.26.8第八课当代世界市场和我国的对外贸易分析了解和驾驭156.96.15第八课当代世界市场和我国的对外贸易分析了解和驾驭166.166.22时事政治复习、期末考试复习了解和驾驭176.236.29时事政治复习、期末考试复习了解和驾驭186.307.6期末考试学期结束

10、政治工作安排 篇3一 、 工作目标：本学期要抓好课堂教学，提高课堂效率。探讨常态课的教学,促进课堂教学. 加强课题探讨，提高教学效率.拓展教学范围,让更多的学生喜政治课，使之更好地学习政治，提高自身素养。二、课时支配第一周9.2-9.6哲学第一课美妙生活的向导 其次课百舸争流的思想 4课时其次周 9,99.13第三课 时代精神的精华 综合探究 辅以第一单元复习和习题讲评4课时 第三周 9.16-9.20第四课探究世界的本质 第五课把握思维的奇妙 4课时第四周 9.239.27第六课相识论 其次单元复习课 习题课 4课时 备注：须要阶段考试第五周国庆假期第六周10.710.11试卷讲评 第七课联

11、系观 第八课 发展观(一) 4课时第7周10.1410.18第八课 发展观(二) 第九课 冲突观 4课时第8周10.2110.25第十课 创新与综合探究 复习课 4课时第9周 10.28-11.1第三单元习题课 讲评第三单元练习试卷 4课时 备注：阶段考试第10周11.411.8期中考试复习周 4课时第11周11.1111.15 考试周第12周11.1811.22试卷讲评 第十一课 社会历史观 十二课 价值观(一)4课时第13周11.2511.29十二课 价值观(二)(三)与综合探究 第四单元复习 4课时 备注：阶段考试 第14周12.212.6习题讲评 试卷讲评课哲学整本书复习 4课时第15

12、周12.912.13习题讲评 复习课 4课时第16周12.1612.20学业水平测试复习 4课时第17周12.2312.27学业水平测试第18周12.301.3综合复习 备注：阶段考试第19周1.61.10 期末考试复习第20-21周 1.131.24期末考试和讲评政治工作安排 篇4一、指导思想本学期将接着贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，以我校新课堂为载体，加强课堂教学研讨，不断提高老师的教学水平;围绕县教研室提出的结合新课程中发觉的新问题开展探讨活动;以培育学生的敏捷创新意识和实践实力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动相识数学，

13、理解，获得学问，积累学习方法，充溢学习情趣，发展创新意识和实践实力。加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的才智，努力使政治教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。二、主要工作思路1.加强理论学习，转变教化观念在教学过程中必需加强理论学习。全体组员应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。提倡学生主动参加，乐于探究的教学方法。2.推行我校小组合作的教学模式，规范教学过程，提高课堂效率组织本组老师仔细学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注意课堂效率，培

14、育学生乐思、善思的学习习惯。三、工作目标：1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。2、通过专家引领，共同研讨，提高政治学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标;3、立足课堂，让学生轻轻松松学政治;4、深化政治课题探讨，进一步提高政治老师的理论水平和专业素养，提升政治老师科研素养;5、激励全组成员不断反思教学，总结教学阅历，促自身专业成长。四、主要工作(一)加强教研常规管理，进一步形成政治教学的探讨氛围1、抓好教研组的常规工作，定期实行教研活动，主动组织老师参与各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内沟通教案，定期分析教案的质量。2、抓好青年老师的传、帮、带工作。要在教材分析、

15、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关切，充分发挥他们的特长，使他们尽快成为政治教学骨干。3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三探讨：探讨教材、探讨学生和探讨教法。4、接着请教研员定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。5、为青年老师搭建展示自我的平台，主动推选他们参与各类赛事活动，提升学校政治组的整体教学教研水平。6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在政治教学中的应用。建立沟通平台，激励组内老师利用网络技术，开拓视野，充溢自己，提高业务水平。(二)加强课题探讨，注意学生素养政治教学在教给学生学问的同时，更着重于对学

16、生的情感看法价值观的引导。这就要求我们在政治教学中刚好转变过去以传授学问为主的旧教化，而到着眼于培育学生运用实力和创新实力的新奇教化。为此，我们要加强课题探讨，注意培育学生的政治素养。1.深化学习，提升素养读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。老师要有较强的教科意识，主动参与各种教科活动，自觉学习教化教学理论，自觉向专家学习，用教化理论指导实践，用实践不断完善教化理论。本学期，我们将组织教研组全体老师仔细学习新课程和新教化试验“构筑志向课堂”有关理论与实践的书籍，仔细参与学校组织的“校本教研”活动，常常开展沟通与研讨活动，让老师沐浴书香，提升老师的学问底蕴与文化积淀。2.努力

17、实践，稳步提高(1)依据学科特点开展课堂教学的研讨依据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织老师，仔细学习各科教学指南。通过对话争论、思维碰撞，同心同德，让老师的教学有章有法，有规有矩。并在平常的教化教学中，都要做有心人，用情、专心施教，用自己的才智使课堂变得有序而生动!(2)提高课堂教学质量组织全体老师利用校本教研时间仔细学习“小组合学习”的理论，加强课堂教学探讨，努力提高课堂教学质量。(3)发挥骨干老师、学科带头人和教学能手的模范带头作用骨干老师是课题探讨的排头兵，本学期将组织开展“骨干老师课堂教学示范课”活动。内容为“说课上课评课”。并以此为契机，激励每位老师经验“探讨反思再探讨”的过

18、程。(4)开展“小组合作学习”课题研讨活动仔细严密地组织课题组老师“小组合作学习”汇报课竞赛活动，以促进课题组每位老师的科研实力。并以此活动作为推动课题深化开展的重要环节，促进老师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题探讨，努力探究提炼构筑志向课堂的策略，形成本校的课题探讨特色。详细工作支配：九月份：1.制订教研组工作安排。2.各备课组制定教学安排、支配教学进度、集体备课的时间和内容。3.确定本学期教研组主题教研活动的方案4.召开第一次教研组会议5.检查督促备课组按时按要求进行集体备课，做好流程记载和相关资料的收集。十月份：1.召开教研组会议2.根据学校要求组织本组老师参与学

19、校组织的课堂教学活动。3.组织组员参与兄弟学校的教学活动十一月份：1.依据学校支配做好期中考试的拟题和评卷工作。2.召开教研组会议，并对9、10月份的教学常规资料进行收集整理，上交教务处。3.组织老师参与学校的常规教学活动。十二月份：1.参与扬州大市教研活动2.组织老师参与学校组织的青年老师优质课竞赛和中老年老师的课堂教学阅历沟通会。3.开展“我的课堂、我的反思、我的相识、我的建议”为核心内容的互动式“4w”活动一月份：1.撰写教学总结和论文。2.期末资料整理、汇总。3.写好教研组期末总结。4.按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作政治工作安排 篇5本学期高一政治组的校本教研工作将接着根据

20、中牟二高整体指导思想开展，主动引导本组老师学习、探讨、实践中学思想政治新课程标准。实行学科教学建议，改善老师的教学方式和学生的学习方式，提高教和学的有效性，促进师生共同发展。二、主要工作及措施（一）加强理论学习，提升老师的教化理论素养。引导本备课组全体成员利用网络等平台学习一些先进的教化教学理念，并主动的运用到教学实践中。（二）以“听、评、备”三位一体教研活动模式为载体，优化课堂教学。1、本期教研的工作重点是开展优化课堂教学活动。结合本校实际状况创建性地开展优化课堂教学活动，最终形成具有学校、老师自身特色和风格的教学模式。2、坚持听评课活动。坚持学校提倡的同组老师的听评课活动，听后都要提出具有

21、可操作性的改正看法，这样备课组成员可以在互听互评中取长补短，相互学习，共同提高。3、扎实做好“一课一研”。本学习一周支配4节课，在每节课上课前都有“一课一研”，在这个活动中，主要负责人负责讲解本节详细学问，如何讲，都设计了哪些环节等，其他成员再提出自己的间接和建议，这样集众人才智形成本节课详细的上课思路。4、重视老老师的传、帮、带和新老师的指导工作。本学期我们高一政治备课组有两位新老师，他们在学问上、观念上、技术上都比较有优势，但是教学实践略微欠缺，因此在本学期的工作中，要充分的发挥好老老师的传、帮、带的作用，对新老师提出可行性的建议，帮助新老师尽快的成长。5、仔细落实学校提出的“定人定点”培

22、优补差工作。“定人定点”工作是一项困难细致的工作，但是对提高学生成果很有帮助，对学生的帮助很有针对性。在本学期的工作中，本备课组坚决实行“定人定点”，将配有补差落到实处。6、加强时政学习，培育时政思维。政治工作安排 篇6一、学生基本状况分析：初三年级共有10个班，600多名学生，一年来，大部分学生的政治学习习惯已经基本养成，政治学习实力也已经基本具有，政治素养得到了整体提高，但是10个班发展不够均衡，多数学生对政治的重视程度不够，学习热忱不高。从上学期期末考试状况看，基础扎实的学生较少，有相当一部分学生阅读理解实力较差，搜集时政材料少，材料链接学问点的全面性规范性较差。从整体上来讲，学习比较盲

23、目，目标性不强，自觉性差。培育爱好和驾驭好基础学问，并能够把基础学问跟材料相链接得出全面的学问点答案，让答题语言更规范，迎接中考，是本学期引导学习政治的首要任务。虽然多数学生对政治学习较有爱好，但部分学生缺乏主动性，更须要培育擅长合作、敢于探究、大胆发言的志气，提高学生分析问题解决问题的综合实力。二、老师基本状况分析：初三政治备课组共有2名老师，老师爱岗敬业，团结协作，资源共享，工作责任心强，工作热忱高，教学效果好！就是学习政治的时间很惊慌。三、本学期课程和教学任务：复习七年级上下册，八年级上下册，九年级全一册，共五册书的内容。全面迎接中考。1. 谈日照历年中考试题特点和规律。2. 20xx年

24、中考失分缘由分析。3. 20xx中考展望及教学复习安排。第一部分基础学问特训模块一心理、道德教化专题一 相识自我专题二 自尊自强专题三 交往与沟通专题四 交往的品德专题五 担当社会责任模块一心理、道德教化 综合检测卷模块二 法律教化专题6 学法用法专题7 权利与义务课时1 伴我们一生的权利课时2 我们依法享有受教化权、财产权、消费者权专题8 法律与社会秩序模块二 法律教化 综合检测卷一模块二 法律教化 综合检测卷二模块三 国情教化专题9 相识国情 爱我中华课时1 基本国情与基本路途课时2 经济制度与政治制度课时3 走科教兴国与可持续发展之路课时4 弘扬和培育民族精神课时5 我们的将来不是梦模块

25、三 国情教化 综合检测卷一模块三 国情教化 综合检测卷二模块三 国情教化 综合检测卷三其次部分 热点专题攻略共10个专题四、新课标对本学期教学内容的详细要求：第一，构建新的复习树体系。力图构建政治综合实践体系。接着以政治与生活的联系为线索，组织专题与模拟。其次、致力于全面挺高学生的政治素养。各个环节的设计兼顾学问和实力、过程和方法，情感看法和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用时政材料的实力，养成良好的政治学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培育社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一，培育扎实的政治基本功与开发潜在实力、创新实力的统一。第三，主动提倡自主、合作、探究的

26、政治学习方式，注意培育学生的创新精神。内容和设计上注意激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生供应各自的发展空间。突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特殊注意探究和探讨过程，培育创新精神。第四，遵循政治教化规律，突出学生的政治实践活动，使学生在实践中学习政治。这套教科书力图使学生学习的过程，变成读写听说的不断实践的过程，在政治实践中受到熏陶感染的过程。第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的复习体系，全面迎接中考。政治工作安排 篇7一、指导思想进一步贯彻和落实政治新课程改革的要求，形成先进的课程结构和综合的教学理念，

27、加强大家协同作战、教学探讨的实力；提高学生的综合分析实力和实践创新实力；努力提升教学质量；剔除学生自身存在的认知误区，使学生“情感、看法、价值观”统一；遵循坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思索、主动实践相统一的基本原则，以达到帮助学生学习做一名心理健康的中学生、过有意义的生活这一终极目标。二、工作目标：通过集体备课，仔细钻研教材，努力提高教化教学的质量，提高课堂教学效率；加强理论学习，刚好了解新的信息，使全体备课组成员跟上教化教学形势，做到与时俱进，开展教学探讨，努力提高成员的业务水平和理论水平三、工作重点仔细探讨教材和课程标准，明确教学目标，争取在原有的基础上主动调动每位成员的教学主动性

28、，提高自身的教学水平，真正做到减负增效。加强集体备课，使同年级的教学成果缩小差距，均衡发展。课上关注学生活动，让学生欢乐学习，欢乐生活，注意政治学习习惯的培育。四、开展教学探讨，提高教学质量的主要措施1、刚好通知备课组成员参与集体备课，坚持每周活动一次。（每周星期五下午）2、面对全体，因材施教。政治教学要教会学生过有意义的生活、培树立正确的价值观、人生观，培育学生联系生活实际解决身边问题的实力并能明辨是非。对于基础较好的学生，注意学问的拓展；一般的学生侧重于基本问题的分析实力。3、充分发挥学生的主体作用。政治新课程教学要求师生互动，学生能否主动参加课堂活动就显得比较重要。集体备课中，针对教材内

29、容，多设计一些适合初一学生的活动，以充分发挥学生的主体作用，并要多创设初一学生熟识的情境，进行情境教学。4、充分利用课内外教学资源，尤其是要充分利用课堂，发挥45分钟的效力，在不增加学生负担的基础上进一步提高成果。5、注意提优补差，尤其是课堂教学中留意尖子生的培育。依据一学期期中成果，刚好调整教学方法，关注后进生，提高整体的学习成果。6、通过集体研讨，相互听课等方式，缩小班级之间的差距。7、逐步强化规范化答题。对于典型题型进行分析，有效归纳解题方法。五、教学进度1、第12周 完成第一课教学2、第34周 完成其次课教学3、第56周 完成第三课教学4、第7周前半周 阶段性复习、阶段性质量检查5、第

30、7周后半周第8周 完成第四课教学6、第910周 完成第五课教学、阶段性复习、中段质量检查7、第1112周 完成第六课教学8、第1314周 完成第七课教学9、第15周 完成第八课教学10、第16周 阶段性复习、阶段性质量检查11、第17周 时事政治的学习12、第18周直至期末考试 期末复习阶段六、奋斗目标期末考试平均分76分，合格率90%，优秀率70%。政治工作安排 篇8一、本学期是学校深化改革，加快发展的一个重要学期，是实现我校“一年一个样，三年大变样”的近期目标的起步阶段。本政治教研组坚决实行刘校长在全校大会讲话精神，按学校从严治校要求规定，在原来表现较好的组风前提下，努力使教研组工作作风有

31、更大提升，以”校兴我荣、校衰我耻”剧烈责任感投入到教改实践工作中，力争实现我组实行新课标教学方法改革 “一年一个样，二年大变样”。为实现我校“河北第一，全国一流，世界知名”共同愿景努力做出我们的贡献。二、仔细实行教务处工作安排和补充工作安排，协作教务处搞好各项工作，仔细做好本组安排并力争实行有实效。三、仔细落实教务处“关于推动教案学案一体化”安排。教研组每位老师要以主动心态探究，细心设计老师的教案和学生的学案，以学生学习为中心，为学生学习服务，课时缩短40分钟后更加注意课堂容量设计和效率提高，依据高一、高二、高三学习内容阶段不同，设计出简捷好用的一体化教案学案来，本学期通过实践摸索力争达到教案

32、学案一体化标准要求。四、因为我校下学期就要实行新课标了。为了更好的与新课标接轨，组内利用集体备课时间学习观看课改试验区录像课，利用网上资源学习更新理念，落实在行动上，本组上2次新课标改革研讨课，高一由马双民在四月中旬上一次研讨课，高二年级在2月25日参与唐山市新课标研讨会，由李颖老师上一次公开课。回来落实实践再由杨敏丽在3月底上一次组内新课标研讨课。五、本学期高一年级注意双基教学，高二年级努力抓好政治会考，调动学生复习主动性，提高会考合格率。六、高三工作也是本学期本组工作重中之重。本学期要更加注意课堂效率，提高练习题质量，关注师生两个方面主动性。详细安排如下：1、2月3月初完成一轮复习，一轮复

33、习适当带热点内容，把二轮内容融进去适合政治理论联系实际的要求，已经依据高三阶段特点起先实行整理教案学案一体化，3月初参与唐山市一模考试。2、3月10日到4月中旬二轮复习，二轮复习依据政治学科特点分两块：一块是基础学问整合，充分利用时事政治报和网上资源，由老师指导给学生适当归纳，学生依据自己好用敏捷再归纳。二块是热点专题带基础学问，依据一年来时政热点归纳整理20个以内热点专题，归纳整理出100多个左右政治大政方针关键词 ，培育学生分析解答主观题实力，也是师生互动，依据以往课前学生的新闻播报内容和时事报内容，结合我校组内编写的时事政治资源，师生共同推动，2课时一个热点。3、做好培优补差工作，按年级

34、部支配，3名任课老师丛雅姿、晋套军、刘爱娇轮番辅导，对于差生实行盯住激励方法，作业刚好检查批改，面批、抽批结合，力争成果有所提高。培优重点放在主观题实力培育上。4、加强强化训练，根据年级部支配2周一次强化训练，仔细阅卷总结问题，提高应试实力，注意答题方法训练。5、仔细对待出仿真试题4套和冲刺2套共六套试题，分工并合作出题，其中仿真4套每位老师各出一套，冲刺2套合作完成，2合出一套集思广益，力争贴近高考，尽力精选试题，原创试题，形成我们自己高质量试卷，帮助学生冲刺提升实力。6、高三4位政治指导老师发扬团队精神，亲密合作，资源共享，丛雅姿负责团队整体把握复习方向和方法，协调安排复习任务，并整合课件

35、资源，制作一轮深化扩展课件，把握深广度，同时负责整理学案。晋套军负责整理历届高考试题精选和阅读提纲，刘爱娇负责收集利用网上复习资源，蓝小军负责供应上届复习课件，他们几位也都对课件加以补充整合。7、4月底完成综合复习，五月中旬完成自由复习，最终搞好考前送考。8、仔细上好政治义务早早读，自习提前5分钟到岗，加强个别辅导，严格请假制度和出勤制度，建立和谐备课组。七、高一开设3个活动课小组。环球时事与法律由丛雅姿、赵永新、隋静三位老师担当、军事天地由马双民担当、影视观赏由兴奋博担当。丛雅姿接着负责给青年学生党校授课。八、接着更新政治组网页。由xx和xx负责更新，3月初更新补充1次，6月份更新补充一次，

36、内容由2位老师协商更新排版，各位老师主动协作。政治工作安排 篇9本学期，本人担当初二级六个班的政治科任，政治教学工作安排例文。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 以下是我的详细政治教学工作安排范文，有不足之处欢迎指出。作为科任，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合

37、现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩，工作安排政治教学工作安排例文。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！