一年级上册奥数试题-图形算式 沪教版（含答案）.docx

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1、图形算式发现不同知识框架一个算式中有、这样的图形，又有数字，让我们求出图形所表示的数，这就是图形算式。解答这类题目时，需要经过分析、推理，弄清图形与数之间的关系，采用灵活多样的方法解答。例题精讲【例1】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。6 （ ）3 5 （ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 因为35，所以2，又因为26，所以8。【答案】2，8【例2】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。10 （ ）2 （ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 因为10，所以5，又因为52，所以3。【答案】5，3【例3】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。8 （

2、）6 （ ）0 （ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 因为8，所以4，又因为46，所以2。20，可以知道1。【答案】4，2，1【例4】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。14 19 （ ） （ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 14里面有2个，2个，19里面有2个，3个。19比14多5，就是多的1个，所以5，那么14，,2个等于4，2。【答案】5，2【例5】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。24 32 （ ） （ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 24里面有3个，2个，32里面有5个，2个。32比24多8，就是多出

3、2个的和，所以4，那么44424，2个等于12，6。【答案】4，6【例6】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。+=3 =（ ）+=7 =（ ）+=8 =（ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 观察后面两个算式,容易发现和分别加上了一个,结果分别是7和8,相差1,因此比大1。再由第一个算式知道，只有1+2或2+1等于3，因为比大1，所以代表1，代表2，代表6。【答案】=1，=2，=6 【例7】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。+=12 =（ ）-=6 =（ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 上下两个算式的和是18，即+18，加和减相抵消，得出+

4、18，所以9。因为912，因此3。【答案】9，3。 【例8】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。-=2 =（ ）+=10 =（ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 上下两个算式的和是12，加和减相抵消，得出212，所以6。因为62，因此2。【答案】6，2。【例9】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。+=27 =（ ）+=10 =（ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 第二个算式变为20，与第一个算式相比差一个，结果相差27207，因此7。又因为10，所以3。【答案】7，3。【例10】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。 = = + =（ ）个【考

5、点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 上面两个算式的和是8个，那么的和就应是8个的一半，即4个。【答案】4课堂检测【随练1】 仔细看一看，想一想A、B、C分别表示几。A+A=B+B+B=C+C+C+C=12A=( ) B=( ) C=( )【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 拆开可得A+A=12B+B+B=12C+C+C+C=12所以A=6，B=4，C=3【答案】A=6，B=4，C=3【随练2】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。+=12+=9+=（ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 方法一：三个等于12，那么一个等于4，三个等于

6、9，那么一个等于3，所以+=7方法二：三个等于12，三个等于9，那么三个加三个等于21，那么一个加一个等于7【答案】7家庭作业【作业1】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。5+=12 =（ ）+=10 =（ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 由5+=12，可得=7，再由+=10，可得+7=10，则=3。【答案】=7，=3 【作业2】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。+=16 =( )-=12 =( )【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 由+=16，可得=8，再由-=12，可得-8=12，则=20。【答案】=8，=20【作业3】 仔细看一看，想一

7、想它们分别表示几。+=9 =（ ）+=11 =（ ）+=12 =（ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 看最后一个式子+=12，可得=6，再由+=9，可得+6=9，则=3，再根据+=11，可知+3=11，则=8【答案】=6，=3，=8【作业4】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。+=12 =（ ）+=14 =（ ）-=6 =（ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 根据第二个式子，+=14，可知=7，再根据+=12，可得+7=12，则=5，再根据-=6，可得-5=6，则=11【答案】=7，=5，=11 【作业5】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。

8、7 （ ）13 （ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 一个和两个等于7，三个和两个等于13，则两个等于13-7=6，那么一个等于3。再根据7，可得37，则2。【答案】=3；2【作业6】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。+=17+=13+=12=（ ） =（ ） =（ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 方法一：把三个式子相加就得到：+=+=17+13+12=42，所以+=21+=17，则=4+=13，则=8+=12，则=9方法二：前两个式子相加可得：+=17+13=30又因为+=12，所以可知+=30-12=18，则=9+=17，可知=8，+

9、=13，可知=4【答案】=4，=8，=9【作业7】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。+=5+=8+=7=（ ）=（ ）=（ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 方法一：把三个式子相加就得到：+=+=5+8+7=20，所以+=10+=5，则=5+=8，则=2+=7，则=3方法二：前两个式子相加可得：+=5+8=13又因为+=7，所以可知+=13-7=6，则=3+=8，可知=5，+=7，可知=2【答案】=5，=2，=3【作业8】 仔细看一看，想一想它们分别表示几。+=20+=14+=8=（ ） =（ ） =（ ） +=（ ）【考点】图形算式 【难度】1星 【题型】填空题 【解析】 根据+=20，+=14可知=6；根据+=20，+=8，可知=12根据+=14，=12，可知=2根据+=20，=2，可知+=18【答案】=6，=2，=12，+=18。