2022我的大学读后感汇编15篇.docx

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1、2022我的大学读后感汇编15篇我的高校读后感1在这个假期里，我读了高尔基的童年 在人间 我的高校。高尔基将自己的一生写入了自传体三部曲童年、在人间、我的高校中。这本书主要讲的是高尔基的在童年，在社会上，在高校里的故事。高尔基是在这 “ 令人窒息的、充溢可怕景象的狭小天地里 ” 度过了自己的童年。当他到社会上的时候，他才 11 岁。他为了生存，做过很多的工作，饱尝了人间的苦痛。在轮船上当洗碗工时，高尔基结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下起先读书，激发了对正义和真理追求的决心。 16 岁那年，他便到喀山去上高校。幻想破灭后，他不得不为生存而奔波所发生的故事。 住“大杂院”，卖苦力，同流浪汉接

2、触，和形形色色的小市民，学问分子交往，最终进了一所天地广袤的社会高校高尔基是一个有着坚韧的精神的人，他在逆境中奋力拼搏着。高尔基努力探究生活的意义，找寻新的生活道路，他从未放弃过生活，为了生存，在社会上努力工作;为了进高校去努力学习。这本书中有一段故事、几句话深深地震撼着我： “ 晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。有了灯，我就可以沉醉在读书的喜悦之中了。 ” 读了这些语句，使我感受到高尔基是那么酷爱学习。高尔基对学习的看法让我联想到我的学习，我对学习总是不仔细，测验

3、很考试成果总是不好。我应当向高尔基学习，高尔基对学习总是那么仔细，总是那么努力。童年 在人间 我的高校这本书让我知道了高尔基对生活的看法，让我懂得了人要努力为生存，为自己的幻想而去奋斗。我的高校读后感2“世上无难事，只怕有心人”“坚持究竟，就是成功”这句话最适合形容俄国作家高尔基了，我读了他写的自传体三部曲童年。在人间。我的高校，我不但知道他是一个特别聪慧专心的人，而且也是我们要学习的人，学习他永不放弃的精神。高尔基是俄国闻名作家，童年。在人间。我的高校是他的自传体三部曲，主子翁就是他自己，写的真感人，读了他的文章，我的心砰砰直跳，为他捏一把汗；他经验的苦难历历在目，我为他祈祷，为他祝愿，他的

4、命太苦了！这本书主要写作者童年到青年的生活经验，他不怕苦难，不怕吃苦，酷爱学习，最终，成为一个宏大的文学家！高尔基幼年时父亲去世，妈妈无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年，十一岁起先自食其力生活，他当过学徒工，搬运工，守夜人，面包工等，他尝到了生活的种种艰辛和苦难，他没有掉一滴眼泪，他咬紧牙，静默地度过每一天。那一天，父亲倒在地板上，一身白衣，光着脚，欢乐的眼睛紧紧闭上了，母亲跪在地板上，眼泪不停地从眼中涌出，妈妈的头发凌乱，不停地号哭着，不一会，妈妈晕倒了，在黑暗中，小弟弟诞生了，不久，小弟弟也死了，包着白布，外面缠着红色的带子，躺在轮船船舱的小桌子上，看到这里，我的泪“啪啪”的滴在书上

5、，泪水把书都粘在一起了，我在想：作者的命真苦呀！先没了爸爸，弟弟刚诞生也死了，妈妈像个木头人，怎么过呀！后来的生活更苦了，妈妈把他带到外祖父家，外祖父不喜爱他，还打他，妈妈失踪了，舅舅也不喜爱他，也打他，村里的孩子们也都欺压他，他的生活就像过街老鼠，度日如年！他没有胆怯困难。十六岁时，他只身一人出去，进入“社会高校”接着生活，学习！他来到人世间，尝到人世间的种种苦难，他立志：肯定要让自己好起来，肯定坚持自己的意念，永不放弃！再次深深的读了他的文章，我的意念也发生了很大的改变。我坚信：无论做什么事情，只要坚持究竟，就能取得最终的成功！我的高校读后感3“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是俄

6、国宏大的无产阶级作家高尔基说的话，每当我想起这句话时，总要翻开高尔基的的自传体小说童年在人间我的高校，回顾高尔基传奇的一生。现在，让我们一起到书中遨游吧!高尔基在童年时就父母双亡，青少年时期漂泊流浪生活、困难的社会经验使高尔基亲身体验到俄国劳苦大众饱受沙皇黑暗统治下的苦痛生活。他以小说的形式表达了他坚决的斗志和决心。书中的阿辽沙就是高尔基的形象，他小时候父母双亡，于是，在外祖父家度过了苦难的童年，虽然有和善的外祖母疼爱他，但是脾气急躁的外祖父对他很严格，常常为一些小事而打他。于是小小的阿辽沙就是在这种环境中，匆忙读了两年小学，慢慢长大了。外祖父的破产，把少年的阿辽沙赶向社会，他在漂泊流浪的日子

7、里当过铁路工人、面包工人、洗碗工。但是，不论在多么恶劣状况下，始终不会放下他的书本。他曾因为在工作的时候读书入了迷而不当心烧坏了女主子的茶炊，被毒打一顿，背上血淋淋地插满了柴刺，他却没有因此控告主子，只是让主子允许他在工作之余看书，读到这里，我被他那读书狂的精神所感动。可见阿辽沙多么喜爱看书啊!书籍为他开拓了一个崭新的天地。在青年时期，他也曾怀抱着上高校的志向来到喀山，但他这个高校梦很快就因为经济的窘迫而破灭了，只好又接着了他的工作生涯。高尔基坚毅不屈的精神深深打动了我，更体会到了他在社会上漂泊流浪的凄惨，正是他那不愿放下的书本，给他打开了一扇扇学问的大门，最终成为了一名宏大的无产阶级作家。这

8、本书包含了太多的含义，希望大家都来读读。我的高校读后感4在暑假期间，妈妈在网上给我买了好多书，当快递送到，我打开包装纸，第一眼就望见了我的高校。我对这本书充溢了新奇：这会是一本怎样的书呢？为什么要叫我的高校呢？带着疑问，我很期盼地翻开书。本书的是马克西姆高尔基。他是前苏联的作家，诗人，评论家，政论家，学者。1868年诞生于俄罗斯，1936年在莫斯科去世。代表作有母亲童年我的高校在人间童年我的高校是高尔基闻名的自传体三部曲。本书的主子公是阿辽什卡。经过阿辽什卡的不懈努力，他最终来到了梦寐以求的高校，可是他的“高校”却与今日这个和平社会的高校迥然不同。阿辽什卡遭遇了很多生活上的磨难，他没有在课堂里

9、学学问，而是在“社会高校”中成长起来的。他在贫民窟和社会最底层的人生活在一起，他要在面包房和码头打工。生活上的重压让16岁的阿辽什卡没有喘息的余地。但是它通过与社会上那些思想进步、人格高尚的人接触而学习跟好的东西，从不舍弃读书的机会，一点一点地用学问来武装自己的身心。我认为我们要向他学习，珍惜学习的机会，仔细学习。阿辽什卡对四周形形色色的人都有着理智清楚的推断。我们也要像阿辽什卡一样，要看清身边人的本性，也要谨慎交挚友，与志同道合的人为伍。阿辽什卡酷爱读书、思想独立，我也要在课余时间多读书，找到自己的人生目标！正如高尔基所说：“青年是一种正在不断成长，不断上升的力气，他们的使命，是依据历史的逻

10、辑来创建新的生活方式和生活条件。”我的高校读后感5每个人的一生中都会经验这样或那样苦痛的事情，学问程度不同。可能是涉世不深，可能是始终在家人，挚友，老师的呵护，陪伴下，对于“苦痛”这两个字我没有太深的感受。然而，再读完着本书后，真的让我对这两个字有了进一步的了解。这位作者所经验的痛，所经验的苦，真的让人都为之伤心。好多次，都让我留下了泪水。灾难的驾临真的是不期尔至，猝不及防。着灾难受早而又彻底的毁灭了萦绕在那个六岁小女孩那幼年的安静与温馨。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人说话。”读了我的高校这部文学后深有感受，这本书不仅让我了解了主子公青年时代的生活及命运，还使我懂得了如何从容冷静地去

11、面对人生的危机与挑战。翻开人生的一页书，相当于走向人生的道路。这是苏联作家高尔基的著作，是高尔基三部曲的第三部。讲了：在一个中学生的股动下，阿廖沙来到喀山打算读高校，却发觉幻想根本实现不了，只好在困难的生活环境中当心工作，并相识了许多有思想的热心人，自己也成了一个有理想有责任感的新青年。当看到我的高校这个名字时，我还以为是讲的阿廖沙在高校的生活，其实却不像我想的那样。阿廖沙在那个黑暗的社会连上高校这个愿望都那么难实现。他那么爱读书，考上高校肯定没问题，可是他很穷，没钱读书，只能打工挣钱，挣够钱了，或许还有一线希望。但这并不阻碍他始终追求志向。我一下就想到了今年陕西省高考理科状元李宁宁，她家也很

12、贫困，可是她考上了北大，北大还免了全部学费，还给了奖学金。所以，假如生活在现在的社会，只要学习成果好，不用为钱发愁。我的高校读后感6我的高校是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上“社会高校”时指责沙皇统治黑暗的一本最佳的书。在这部长篇自传体小说中，作者力图以自己的生活经验和感受为主线，塑造出一个努力探究生活的意义、找寻新的生活道路、内心充溢了激烈冲突的人物形象。这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的超群，以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象显明、性格各异，无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾画，全都显得轮廓分明、鲜活灵动，读来如见其面，如闻其声。罗马斯的深厚干练，杰连科娃的矫

13、揉造作书中都有显明的例子：比如描写罗马斯：“罗马斯简洁而明白的对我说，他不在时我该做些什么以及应当怎样去做。我感觉，他好像已经忘掉了人们用爆炸来恐吓他的事了，就像忘掉蚊子叮过他一样。”比如刻画捷连科娃：“瞧，她来了，轻快，飘逸，像玫瑰色的彩云迎着旭日漂流，可是，从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。”最让我难忘的一句讽刺性的话语是：“自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但到处都是官老爷，他们要来干涉你们的生活。沙皇从地主老爷们手里抢走了农夫，于是，沙皇就成了全部农夫的老爷。假如你要再问什么是自由，总有一天，沙皇会对你做出说明，告知你什么是自由!”我被书中的人物形象所吸引，这本书让我爱不释手。我

14、不禁深深地赞美于高尔基超群的语言表现艺术。看完这本书，让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动敏捷，惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象，不生动，死气沉沉的，没有清晰地写出人物的性格，我以后不仅要多视察生活中的一点一滴，积累写作的素材，还要多读些世界名著，借鉴一些他们的写作技巧，把人物刻画的更加生动，还要本着作文的一大要点：“源于生活，高于生活”，这样才能把文章写得好，写得让人拍案叫绝。我的高校读后感7书是人类进步的阶梯;最近我又看了一本书我的高校。高尔基怀着上高校的愿望来到喀山，好像命运非凡喜爱戏弄他，幻想破灭，不得不为生存而劳碌奔波，住大杂院， 做过流浪汉、搬运工、面包工

15、人和杂货店店员，与小市民和高校生交挚友。他进入了一所天地广袤的社会高校;，在那里学到了在有围墙的高校里学不到的学问，开拓了视野，提高了觉悟，在如此艰难困苦的生活之中，他依旧能够不断地学习，忘我地看书，利用自己的努力一步步地走向胜利，真让人钦佩啊!他经过苦痛的思想探究，最终成长为一个革命学问分子阿廖沙生活在一个大杂院的那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。还有一位老警察盘问阿廖沙看过哪些书，警告他不要看XX，但对与阿廖沙来说，那些所谓的XX却正是他的真正所求的，因为只有它们才能真正让人民醒悟，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信念。当时在沙俄统治的黑暗时代，没有学问，

16、没有文化，阿廖沙努力读书也不就是想变更社会吗?本书中，人物形象显明、性格各异。罗马西的深厚干练，杰年科夫的温顺和善，老警察的居心叵测，纺织工的质朴纯真，杰年科娃的矫揉造作，托尔斯泰主义者的表里不一;都给读者难以磨灭的印象。少年阿廖沙努力学习，工作是还不忘读书，若是我，一部好看的电视，一次欢乐的游玩，一个好玩的嬉戏;早把我的魂都钩跑了，怎么还有时间来博览群书呢?看了高尔基的自传体小说三部曲，我应当更加努力地学习，不用成为高尔基一样的文学家，只须报效国家，成为栋梁之材!我的高校读后感8寒假里，我读完了苏联作家高尔基写的童年在人间我的高校。这部作品是高尔基闻名的三部曲自传体小说，通过对作家自己童年、

17、少年和青年的生活和坎坷的命运的描写，给我呈现了一代人的成长。童年反映了阿廖沙的父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。他每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产而吵架斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲的故事的熏陶，使他对文学渐渐产生了深厚的爱好。在人间写阿廖沙11岁时因外祖父家破产出外谋生的经验。他在很多地方做学徒，过着沉重而苦闷的生活。而读书使他得到了劝慰，他读了大量文学作品，并憧憬着新的生活。我的高校讲解并描述了16岁的阿廖沙想进高校读书，可那时高校却对穷苦的孩子是关着门的，于是他上了一所名叫“社会高校”的学校，在这里他受到各种思想的启迪和教化，思想慢慢

18、成熟起来。读完这本书，我深深的佩服和钦佩高尔基，因为他从小就因为家庭的缘由，饱受屈辱和欺凌，但并没有打消他对读书、对学习的渴望，反而使他有了剧烈的社会感受和对美妙生活的憧憬，让他在那么艰苦的环境下，依旧坚持不懈的读书、学习，不放弃追求，最终成为了享誉世界的闻名作家。韩愈说过：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 。”我应当向这些有成就的人学习，珍惜大好的学习时间，珍惜家里人给我创建的优越的学习环境，不把时间奢侈在玩耍和看电视上，要通过刻苦学习，奋勇拼搏，努力实现自己成才的目标，不辜负老师、家长对我的希望，将来做一个对国家、对社会有用的人。我的高校读后感9拜伦曾说过“逆境是达到真理的一条通道。”

19、在高尔基的三部曲童年在人间我的高校中，就塑造了一位逆境成才的阿穆沙，他在三岁时，就已失去父爱，母亲也离他而去，可是外祖母赐予他暖和，他的祖父比他去当乞丐，两个舅舅要分家，这让外祖父更加自私，残暴，心狠手辣。阿穆沙也起先了他的艰苦生活，在面包店打工，最终他在高校里取得了胜利！这一本书不但是在说高尔基的童年是不幸的，还可以衬托出俄罗斯19世纪时，俄国人民，特殊是处于社会下层的劳动人民人是经过种种磨练后走向新生活。童年在人间我的高校这一本书令人意味深长，让我觉得，自己的童年比高尔基华蜜，欢乐得多，我要珍惜这一段美妙的时间。还要像高尔基，一样宠爱读书，正如他所说“读了一本书，就想对生活打开了一扇窗。”

20、，不仅如此，我们还要学会如何坚毅起来，爱护自己，要有坚韧不拔的精神，敢于向困难挑战。在生活中，当我在做鸡蛋皮时，由于蛋皮太薄，导致在拿蛋皮时，有一小部分不当心粘在了勺子上，我手忙脚乱地拿着皮，心中如同有一把大火在燃烧着。越来越越热。唉，只好重做啦，我又做了一个，可还是失败了。我有些灰心了，可是我不甘心，又做了一个，呵呵，胜利啦！我快乐极了！原来只要肯花时间，有持之以恒的耐力就肯定可以把事情做好！这本书就想一瓢澄澈的水，洒在我脸上：如同一阵迷人的花香，使我沉醉在学问的海洋；如同那清爽的空气，然我再一次感受到“大自然的魅力”我的高校读后感10在五一小长假中，我阅读了由俄国闻名作家高尔基所写的童年在

21、人间我的高校。这是自传体三部曲。高尔基是一个世界无产阶级文学的第一个宏大的代表。本书写主子公阿廖沙从童年至青年时期的生活经验及其心路历程。深刻而生动地描绘了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。作品中主子公阿廖沙的原型就是高尔基本人。这一形象是高尔基早年生活的写照，也是俄国人民，特殊是处于社会基层的劳动人民，经过磨练后走向新世界的典型。高尔基在幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父的家里度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会。起先了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等，还要忍受舅舅们的嘲讽，外祖父的打骂，哥哥们的白眼以及东家的辱骂。只有外

22、祖母对他一心一意，对他无微不至的关爱和照看，是外祖母给了他力气。高尔基酷爱阅读，他向小裁缝妻子借书，向“玛丽皇后”借书，向卖书的小贩借书。不放过任何一个可以学习的机会。十六岁时，他进入了“社会高校”，在与命运抗争中他深化社会基层，饱尝生活之艰辛，从而不断丰富自己的社会学问读完本书，我感悟颇多。高尔基在如此艰苦的环境下还能抓紧一切时间学习着，阅读书籍。而我们作为父母捧在手心拍摔着，含在嘴里怕化了的儿童，却对学习不以为然，只是漫不经心的应付着老师和家长。我们的父母，给我们创建了优秀的学习环境，我们莫非就不行以好好学习，拼搏进取，每天向上，报答老师和父母吗？让我们一起向高尔基学习和致以崇高的敬意！我

23、建议大家也来读读这本书，会让你受益匪浅。我的高校读后感11“世上无难事,只怕有心人”“坚持究竟,就是成功”这句话最适合形容俄国作家高尔基了,我读了他写的自传体三部曲童年.在人间.我的高校,我不但知道他是一个特别聪慧专心的人,而且也是我们要学习的人,学习他永不放弃的精神。高尔基是俄国闻名作家,童年.在人间.我的高校是他的自传体三部曲,主子翁就是他自己,写的真感人,读了他的文章,我的心砰砰直跳,为他捏一把汗;他经验的苦难历历在目,我为他祈祷,为他祝愿,他的命太苦了!这本书主要写作者童年到青年的生活经验,他不怕苦难,不怕吃苦,酷爱学习,最终,成为一个宏大的文学家!高尔基幼年时父亲去世,妈妈无法养活他

24、,只好把他送到外祖父家度过童年,十一岁起先自食其力生活,他当过学徒工,搬运工,守夜人,面包工等,他尝到了生活的种种艰辛和苦难,他没有掉一滴眼泪,他咬紧牙,静默地度过每一天。那一天,父亲倒在地板上,一身白衣,光着脚,欢乐的眼睛紧紧闭上了,母亲跪在地板上,眼泪不停地从眼中涌出,妈妈的头发凌乱,不停地号哭着,不一会,妈妈晕倒了,在黑暗中,小弟弟诞生了,不久,小弟弟也死了,包着白布,外面缠着红色的带子,躺在轮船船舱的小桌子上,看到这里,我的泪“啪啪”的滴在书上,泪水把书都粘在一起了,我在想:作者的命真苦呀!先没了爸爸,弟弟刚诞生也死了,妈妈像个木头人,怎么过呀!后来的生活更苦了,妈妈把他带到外祖父家,

25、外祖父不喜爱他,还打他,妈妈失踪了,舅舅也不喜爱他,也打他,村里的孩子们也都欺压他,他的生活就像过街老鼠,度日如年!他没有胆怯困难。十六岁时,他只身一人出去,进入“社会高校”接着生活,学习!他来到人世间,尝到人世间的种种苦难,他立志:肯定要让自己好起来,肯定坚持自己的意念,永不放弃!再次深深的读了他的文章,我的意念也发生了很大的改变。我坚信:无论做什么事情,只要坚持究竟,就能取得最终的成功!我的高校读后感12我的高校是描写高尔基的自传三部曲中的最终一本书。作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了他们那一代人的成长经验。作者生活在19世纪末20世纪初的俄国，沙俄专制下

26、的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式。小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进高校读书的志向来到喀山，但他的高校梦很快就破灭了。不久就参与了隐私的革命活动，贫苦的生活使他在伏尔加河旁边流浪，和搬运工、小偷、乞丐生活在一起，向工人们传播着革命志向，参与了高校生的隐私组织，激励工人罢工等，这所特别的高校社会为他呈现出一个越来越广袤的新天地。当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。他会很早发觉这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他确定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿”。在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上高校美梦而

27、已”，而他又动情地写道：“这个地方令我永生难忘，它是我的第一所高校”。这是他在喀山的第一个成长片段。面对苦难的生活，他没有一点埋怨，他的和善的心充溢了感恩和希望。他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚毅了，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，这个道理我很小的时候就知道了。”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财宝!高尔基从小就受苦，但是他没有放弃，我向我们应当学习他，虽然人生的道路有长有困难，但是只有我们有决心肯定会给自己开拓一条新的道路。我的高校读后感13少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店店员。而在如此生活的艰

28、难困苦之中，他依旧能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人钦佩？面对一个个好看的电视剧，一个个好耍的嬉戏，一部部好看的电影魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢？当时在沙俄统治的黑暗时代，假如没有学问，没有文化，就根本谈不上救国救民。学问文化是革命成功的保障啊不然，就像中国的太平天国运动，由一个个没有学问，没有文化的农夫来主持，确定会失败的！高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就经常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看违规书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的违规书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民醒悟，让人民明智，

29、让人民有打倒推翻沙俄的信念。若真有心读书，书是肯定可以看到的。高尔基的一位挚友就介绍他相识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和违规书，高尔基说不出的兴奋。也因为常常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应当做的事情。在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。“书”来干脆或间接地帮助他获得了如此大的成就，让许多的人民有了好生活可以过可见而知，书的力气是多么的强大啊！它的确让社会进步了，让人类进步了！如今是“科学”第一的时代，书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是“科技”战，而不是以前的

30、人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的凹凸来确定的，科技高的国家，挣的前肯定是要比落后的国家多总而言之，现代的一切，都与“科技”亲密相关，而要“科技”就得日积月累的渐渐学习，学习的内容都在一本一本的书里面书是人类进步的阶梯这句话恒久都会是真理。我的高校读后感14陪伴母亲输水的时候我带上了高尔基的三部曲，其实我早就想读下高尔基的自传体三部曲了，记得初中的时候学过高尔基的海燕，与暴风雨搏斗的海燕形象就映在我心中。看完高尔基的这三部曲后，感觉很震撼，这不是在描写一个人也不是在诉说一件事，高尔基把一个社会摆在了读者的面前。诚然，这是一个黑暗的社会，围围着形形色色的病态的人，但是即使在黑暗里照旧

31、有执着于光明的人。读完后，我想他小时候的生活是何等的困顿残酷，但全部这一切并没有击垮他，反而让他在逆境中磨炼了自己的意志、更加坚韧地生存下去！更难得的是他恒久都有思想，那他成为杰出的人是没有意外的。 这里面有一个重要的缘由就是阿廖沙读了许很多多的书。读书让他积累了丰富的学问，也让他变得坚毅、懂得关爱、更让他看到了光明和希望！这可是阿廖沙胜利的关键啊！虽然他想读高校的幻想最终破灭了，但他却懂得了社会才是能使自己进步的高校这个道理。工作学习中亦是如此，要做到仔细学习、不耻下问、多读书、读好书，逐步积累学问。只有这样，才能对得起我的这份神圣的职业！对于阿谬沙这个人物，我们时刻可以看到他随时都保持着思

32、想，不苟同暴行，追求学问。他生长在病态的社会里，经验苦难的底层生活，甚至也无望的去自杀，更简单抗拒这个社会，找寻解脱更多处于苦难中的底层人民的方法，最终自然会走上打破这个带来悲剧的社会的道路。他的坚毅不屈、乐观奋进的精神真值得我们学习！童年 在人间 我的高校实在精彩！我想仅仅看过一遍是很难从深层次来理解的，所以，我也只好用短的篇幅提出一些自己的不全面的见解。我的高校读后感15母亲，我的高校这一作品中主子公阿廖沙就是高尔基，他幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲因为无法养活他，只好把他送到外祖父家度过他的童年。母亲在小说起先被沉重的劳动与丈夫的暴打而变成了毫无抗拒意识、含辛忍辱的人。丈夫去世后，

33、儿子起先了革命，母亲也在儿子和同志们的感染下，慢慢地接受革命真理。“沼泽的戈比”事务后，母亲为了把儿子救出牢狱，担当了发传单的工作。母亲慢慢明白了真理的力气，更乐于参与工作。儿子又一次被捕之后，她搬到城里，与革命党在一起从事献身于党的工作。她拿着传单穿梭于市镇乡村之间，不顾生命危急发印着儿子演说稿的传单，在被捕的时候高喊道：“血海是无法扑灭真理之火的。”这句话令我特别感动！仅有16岁的高尔基背井离乡，到喀山去上高校。幻想破灭后，他不得不为生存而奔波。住“大杂院”，卖苦力，同流浪汉接触，和形形色色的小市民、学问分子交往，进了一所天地广袤的社会高校。 在这所高校里，高尔基经验了精神发展的困难道路，经受住多方面的生活考验，对人生的意义、对世界的困难性进行了最初的探究。我想那个任劳任怨，坚毅，聪慧能干又渴望学问的阿廖沙代表了一种人，一种品质。他们用常人没有的志气和毅力去生活，在被黑暗覆盖的19世纪，处于社会最底层的他们经过磨难后走向新生活，成为人们心中的典范。阿廖沙就是一个代表，他虽然身处社会的底层，但是他有丰富的学问，假如我是阿廖沙决对不行能像他一样英勇面对生活，乐观向上，所以我要向他学习，做一个遇到困难镇静冷静不会就此退缩的人。看了这本书，我有了很大的启发，我们都养尊处优，毫不知道贫困地区的孩子们是怎样生活的。所以我觉得我们也应当多一点的社会实践，去体验一下生活。