学校计算机教学总结范文合集9篇.docx

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1、学校计算机教学总结范文合集9篇学校计算机教学总结 篇1 弹指一挥间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得什么大的成果，顺当地完成了本学年的工作。展望将来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将20xx年度的工作状况总结如下： 一、思想方面 我在思想上能够根据一个党员的标准严以律己，喜爱党的训练事业。与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还主动参与各类业务培训和学习，努力提高自己的业务水平。遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作支配。 二、教学工作 作为一个刚转行

2、不久的老师，对于信息技术学科的课堂教学、教学研讨、课外辅导等工作都需要向同行多学习，多总结。3年来，我始终严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我始终以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的重量。 首先，我主动参与钢城片区教研联盟校的各种教研活动，把学来的理论学问与教学实践相结合;努力学习理论学问，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动主动参与，生怕漏听了任何一节课。仔细反思自己的每一节课，当一节课上万之后 我总考虑一下，我这节课胜利的地方在哪里，哪些地方同学不好接受 ，我以后怎么改进

3、，这样做好反思，再进行二次备课。 就这样我不断努力探究，建立了激趣导入自主尝试归纳总结练习实践这样的教学模式，激发同学的学习爱好，使同学能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，同学上微机课，不再是只想着玩嬉戏了，而是能够主动的学习学问，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了同学的理解和认同，这是我几年来最想见到的。虽然信息技术相对于语文数学来说显得相对弱势，最开头还被大家认为是连专科都不算的二课，但是随着我们一代代信息技术老师的努力，我们肯定会让信息技术学科也能成为训练花园里的一朵奇葩。 三 、工作室工作 20xx年参与经济技术开发区(头屯河区)训练局

4、信息技术名师工作室，成为工作室成员，在93小李发利老师的带领下，全年参加工作室活动总计12次，包括上课、听课、评课、观摩、听讲座、远程教研、课题研讨等一系列的活动，在活动中学习沟通，在活动中熬炼提升。全年累计听课40余节次，提交教学论文，教学课例，教学设计各2篇，在工作室其他老师的关心指导下，教学水平和业务力量有了肯定的提高，这是一个个人专业化成长的良好平台，我将在今后的工作中更加虚心向各位老师学习，努力提高自己训练教学水平。 四、其他工作 我这学年依旧担当了学校班班通设备维护、资产管理、非线性编辑、校内监控系统，校内广播系统的管理维护等工作 五、努力方向 反思本学年来的工作，在看成果的同时，

5、也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于信息技术的教学思索的少了一些，出现了一些倦怠现象。 2、教科研方面仔细研读了一些有关理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 以上是我本学期的工作总结，盼望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步。 学校计算机教学总结 篇2 各位领导、老师们： 大家好!下面，我就任现职以来的工作状况作如下总结： 一、基本状况 男，1970年诞生，1990年于湖州师专数学训练专业毕业后，被安排到官堂中学，2021年调动到西塘中学，至今已近

6、20年教龄。参与工作头6年担当数学课教学，从2021年开头任教信息技术课。XX年我被评为中学一级老师，XX年于杭州师范学院计算机科学与技术系本科函授毕业。 自2021年，开头是数学课、信息技术课两头兼，后来逐步全部转向信息技术。始终来，我负责学校的信息技术课教学、学校电脑设备及网络的管理工作，经受了学校的信息技术教学的起步、进展到目前全面普及、已成规模整个过程，对学校的信息技术教学、设备管理、网络管理作出了应有的贡献。 二、政治思想和道德方面 多年来，我始终明确政治目标，注意品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的训练方针，忠于训练事业。仔细贯彻教书育人的思想，为人师表，爱惜爱生。在工作中具有

7、高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。喜爱本职工作，和全体老师团结协作，共同关怀培育同学，关心同学树立正确的人生观，科学的世界观。 听从学校支配，按学校要求做好各项工作，不计个人得失，个人利益听从于集体利益，具有奉献精神。自参与工作以来，我担当过数学教学、信息技术教学、信息技术和数学、思想政治等混合兼课、班主任、网管等各项工作，只要是学校需要，我都是欣然接受，仔细做好，从来没有怨言，更从来没有向学校提要求，讲条件。 我为人谦和，待人恳切，生活和工作原则性强。平常和同事们和谐相处，对同事在处理电脑故障、制作课件等方面的要求总是尽力去关心，深得大家的信任和好评。作为学校的电脑设备和网络管理

8、，做到公私分明，严格把关，从2021年学校的第一批电脑到目前学校的各种电脑及相关设备，它们的配置性能、来龙去脉我都搞得清清晰楚，为学校管理好电教设备，让学校领导和同事们放心。 三、日常教学、同学管理和同学辅导方面 作为一名信息技术老师，我深刻地熟悉到信息技术课教学的地位越来越重要，熟悉到信息技术课教学是新课程改革顺当实施的重要一环，熟悉到信息技术课教学是现代训练教学中培育创新型人才的重要途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精，每年都能圆满地完成教学工作。虽然，学校信息技术课在成果考核和对同学升学影响等方面都相对宽松，但是始终一来我都是把搞好课堂教学、提高教学质

9、量放在工作的首位。 (1)历年来，我任教的初三班级在信息技术等级考试方面，做到参考率高，合格率、优良率在全县各校中总能位居前列。 (2)自2021年以来，我辅导的同学在参与同学电脑操作竞赛、同学作品竞赛中，基本都能拿到县级个人二等奖、三等奖和团体二等奖、三等奖的成果，在农村学校中始终属成果不错的。 (3)20xx年机器人竞赛首次普及到农村学校，我辅导的两名同学过关斩将，依次获得县级一等奖、市级二等奖和省级二等奖的好成果。 四、教研成果和获奖方面 多年来，我能做到仔细钻研业务，把握训练进展的新方向，捕获信息技术训练新趋势，在训练教学讨论、学科专业学问、业务力量和教学水平不断提高自己的水平。 (1

10、)XX年以来，我编写的工具软件几何画板打包机在网上公布后，受到全国各地用法几何画板的老师的欢迎和确定，为几何画板软件的推广用法作出了肯定的贡献。 (2)XX年，论文浅析初一班级的应用题教学获县论文评比三等奖。 (3)XX年，获县级优秀班主任。 (4)XX年，课件频率分布与直方图获k12中国中学校训练教学网课件评比全国三等奖。 (5)XX年，论文搞好电脑教室软件系统建设，为日常教学供应称心的平台获市级二等奖。 (6)XX年年，获校级双高课三等奖。 (7)XX年年，自编教学帮助软件流程图编程工具获县级评比一等奖，获市级评比二等奖。 (8)20xx年，论文九班级程序设计初步教学的实践和思索获市级二等

11、奖。 (9)20xx年，申报课题基于自主开发流程图编程环境下的学校程序设计教学的实践与讨论获县级立项。 另外，我在辅导同学参与各类计算机相关的竞赛中，获得若干个优秀辅导员的称号。作为学科备课组长、教研组长，仔细搞好每周的备课组活动，协作宣富金组长搞好综合组内的教研活动等。 信息技术日新月异，所以，学问更新对信息技术课老师尤为重要。我作为年近四十的老老师，爱好广泛，乐于接受新生事物，在信息技术训练领域始终跟上时代的脚步，并不断成长。今后将不断努力，连续进取，力争为学校的信息技术课教学做出更多贡献。 五、设备管理和网络管理方面 学校的电脑设备和网络的管理工作是我工作的另一个重心，而且这部分工作占了

12、大量的工作时间和精力。这个是需要耐烦、细心和责任心的工作，我在这方面具备了这些要求，工作始终开展得扎实有效。 (1)无论是老学校还是目前的新学校，整个办公网络和教学网络的配置和支配都有我辛勤的劳动付出。今后随着办公自动化的进一步推动，这块工作还有许多要去做。 (2)协作总务处做好学校的电脑及相关设备的登记管理。十几年来，凡我经手管理过的设备，配置性能、来龙去脉都清清晰楚。我校始终能够做到设备管理规范，利用率高。 (3)做好电脑及相关设备、网络环境的日常维护修理工作。虽然这项工作费时费劲，但是我始终坚持为学校和同事们服务的思想，悄悄奉献，有很强的责任心，同时工作阅历丰富，并不断学习，工作的效果和

13、效率都比较好。另外，我做事有完善主义的倾向，做事追求一种自我感觉完善无缺憾的状态，所以日常维护工作应当是能让人满足和放心的。 (4)学校网站和其他相关网站的建设。从XX年以来，我始终负责学校网站的搭建和管理工作，其中经受五、六次改版。创建和改版网站都是很费心费神的过程，其中搭上了我的许多深夜和周末休息时间，做这项工作还是需要不计较个人的事的奉献精神。 (5)帮助各部门做好一些临时性的工作。多年来，校长室、教育处、总务处等布置的临时性工作许多，通常这类工作通常是处理起来比较繁琐的，但是，我做到即使加班加点也保质保量完成任务。比如，遵照教务处要求，每次月考成果的数据分析;期末考试的同学座位混排;课

14、堂录像的摄制等等。 (6)老师电脑技术培训和关心指导工作。每当同事们在做课件、查资料等方面恳求关心的，我都能出手关心。当然，电脑技术范围广博，个人的技术力量还是有限的，我供应的关心只能是尽自己的力量水平范围的了。依据上级部门或学校要求，每年都会有组织老师的电脑技术、网络平安的培训，随着我校扩大、电脑设备增多等状况，今后还要加强这块工作。 以上是我对任一级老师以来的工作的回顾和总结。请领导和老师们评议。今后，我将在自己的工作岗位上连续努力工作，提高自我，为滨海中学的训练事业奉献自己的力气。 学校计算机教学总结 篇3 爱因斯坦认为：爱好是最好的老师，学校计算机教学总结。假如我们的课堂教学，我们传授

15、的学问，能使同学产生爱好，那么他们就会主动地、深化地、爱好盎然地钻研领悟。我们古代宏大的训练家孔子有一句名言：知之者不如好之者，好之者不如乐知者。只有使同学们成为乐之者，才能进入最佳学习的境界。 我现就以下几点，浅谈学校计算机课实施欢乐教学的初步尝试： 一.优化导入设计，常常引发同学奇怪心。 学校生的心理处在萌芽状态，他们对各种事物、新生事物都布满奇怪心，有极强的求知欲，依据调查很多学校生学计算机都是出于对计算机的新奇、奇怪而学的，作为计算机老师，更应当高度重视并充分利用同学的这种主动的心理因素，依据不同的教学内容，设计出能够常常引发同学奇怪心和产生爱好的导入方式导入新课，来缩短同学同教材的距

16、离，从而使导入成为一堂课胜利的铺垫。 学校生学学问短时的主动性很简单调动，怎样使同学长时间的、常常处于主动状态呢?这就要求我们老师做到依据教材内容，设计多种形式的导入方式，例如：在教学时可采纳发问式，你能把你的姓名写入计算机里吗?你知道怎样用计算机听歌曲的吗?你能用计算机为你画出漂亮的图画吗?这一系列的问题，扣住了同学的心弦，驱动了他们的奇怪心，接着再进入新课的讲授时同学便很简单接受了；或者依据同学年龄层次的不同，可以实行嬉戏法导入，如：我在教学用计算机传递信息这一课时，先让同学玩了一个传话的嬉戏，结果传到后来已经面目全非了，这时我适时提出怎样用计算机来提高传话的正确率呢?同学们一下子就谈论开

17、了，这就为我后面的教学起了一个很好的铺垫；有时也可以运用多媒体技术展现一些动画和音乐进行导入，例如：对于低班级孩子来说，声音和动画最能吸引他们，因此我在教学制服数字键这一课时，将课本上的一个小故事制作成了一个简洁的动画片，在刚开头上课时，我就用这样的一个动画片进行导入，一下子就抓住了孩子的心，同时还把他们引入一个故事情境中进行学习。总之，上课伊始，让同学感到新颖、有悬念、有学头、原意学、喜爱听。古人云：学起于思，思源于疑。同学的质疑、求知欲望被激发起来了，作为老师当然就可以顺水推舟，将同学带入学问的海洋了。 二.教学过程中，鼓舞探究 传统的教材死板枯燥，缺乏敏捷好玩的情节模式。 计算机课，切忌

18、照本宣科，许多学校生学计算机课，学着学着往往觉得没意思、枯燥。久而久之，同学们渐渐失去学习的爱好。值得提倡的是，我们要运用多媒体教学方法，把课讲得绘声绘色，在同学的机器中多放些益知性帮助学习软件，来吸引同学，鼓舞同学自己动手探究，这样对教材的理解也能加深，对学问的把握才会更巩固。采纳同学们喜闻乐见的动画形式进行教学，完全符合同学们的心理特征，不但不会增加负担，反而寓教于乐，同学们学得更轻松更开心，工作总结学校计算机教学总结。 例如讲解键盘这一内容时，传统的教法常常是让同学对比键盘熟悉一下键盘的分区，熟悉一些重要键的位置，这种方法虽然较为直观但却特别枯燥，同学死记硬背下来的东西很快就会遗忘，如何

19、提高他的记忆效果呢?在实践中我发觉让同学自已去探究比让他坐在那里背效果要好的多，于是我制作了一个小软件让同学自己动手操作，这个软件的第一部分是教学部分，通过动画的形式呈现出键盘的基本分区，让同学一目了然键盘共分五个区，分别在哪个位置，其次部分是探究部分，同学可以自由地按下一些功能键，屏幕上会出现这些功能键的用法，例如：Numlock键是数字锁定键，当同学按下这个键时，屏幕会出现灯完掌握区的第一无以复加盏灯亮，这时手指敲打小键盘区数字时有数字显示，再按一下，灯灭，再敲时数字不显示，这样这个键的功能就很清晰，然后总结该键是小键盘区数字键的开关键。通过这样的方式让同学自己动手去探究一些键的用处，同时

20、也敬重了同学之间的差异，让他可以有选择性的去熟悉一些未知的键而不是跟着老师死板地学；第三部分是沟通部分，计算机会问同学一些问题以检查同学在前两部分中学得怎么样，通过一些选择题、推断题等；第四部分是嬉戏部分，我设计了一个对号入座的嬉戏让同学将学到的学问综合运用，比一比谁学得最好。这样一堂课下来，同学在轻松开心的环境中能很坚固地把握学问。 计算机课本身是一门内容丰富、趣味性很强的学科，作为计算机老师要深化挖掘教材，以新奇的方式，运用先进科学教学手段将同学引入自主学习的殿堂。 三.应赐予同学充分的自由操作时间。 记得，上学时代，我们都爱上试验课，主动性很高，可是老师一二再，再二三强调不要乱动这，也不

21、要乱动那，肯定要跟着老师走。当然，老师怕同学把试验工具整坏或者是怕出乱子，这是可以理解的。但这样只能使同学们把握片面的学问，有很大的局限性，并且使一些原来就胆小的同学经老师一强调，什么也不敢动，渐渐的同学的主动性就调动不起来，也就不想学这门学科了。 由于同学在二班级时已经开头学习电脑，在他们的心目中，电脑是很高级、很昂贵的东西，所以他们对电脑表现出一种既爱又怕的感情，这时老师要鼓舞他们多动手，让他们把电脑当成伴侣。每一个小的学问点讲完之后我总是给他们大量的时间进行练习，记得在教学金山画王这个绘画软件时，我只是很简洁的讲一下圆、方形、三角形的基本画法就让同学开头自己动手，同学们由于时间充分，不仅

22、每个人都把握了画法，有一些较为优异的同学还能进行肯定的制造，画出一些组合图形，达到了异想不到的效果。 我很注意同学平常上机练习时要有充分的自由练习时间，不强调那么多个不准，适时给以指引和加强辅导。同学们只要把握平安用电的学问就可以了，一般状况下，计算机是不会出什么毛病的，这样既可以调动同学们的主动性，又能提高他们的制造力。 四.增加嬉戏时间，提高同学爱好 嬉戏是学习电脑的敲门石，在嬉戏中涵概了电脑的一切操作，因此我在提倡同学欢乐学习的同时也特殊强调每一位同学都要喜爱嬉戏，会玩嬉戏。 学校计算机教学总结 篇4 时间飞逝，转瞬之间，一个学期的信息技术教学工作结束了。回顾这一学期来的信息技术教学工作

23、，我本着“以人为本”的训练教学理念，不遗余力地投入到教学工作中，较好地完成了本学期的教学任务。现将本学期的信息技术教学工作做如下总结： 一、仔细备课，组织教学 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动同学的学习主动性,使同学真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥

24、同学个人的想象力和制造力，在把握基础学问的前提下，使同学能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使同学既把握学问又把握技巧，使他们有成就感，同学上了每一节课都有收获。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后准时找出不足。 二、钻研业务，不断学习。 计算机瞬息万变的进展对计算机老师提出了更高的要求，只有不停地学习、改善自己才能很好的担当信息技术老师这一职责。另外新的教学观念的不断涌现，促使老师必需更新训练理念，以适应新形势的要求。为此，我坚持阅读中学校电脑报、计算机教学等，把握计算机进展的最新动态，了解信息技术教学的新动向；连续学习学校训练学，并将其应用到

25、自己的教学中，使自己的教学工作适应中同学身心进展的需要。 三、做好归纳与小结，使同学对学问得整体构建水到渠成。 同学的学习使一个按部就班的过程，在学新学问时，往往是先从局部分散的学，最终才有一个整体的了解。信息技术课程课时少，内容多，往往没有复习的时间，但不复习，同学脑子一盘散沙，所以本学期我在如何复习上下功夫。我主要采纳了归纳式复习的方法。在教学中依据实际状况，在某一章节或全课程讲授完毕后，通过对学问和操作步骤的归纳，让同学把零散的学问点系统起来，加强记忆与理解，从而能够顺当、娴熟地完成操作，达到教学要求。 四、需要努力的方面 加强自身基本功的训练，重视课堂，重视对同学力量的培育；尽量让课堂

26、布满新意，让同学更有爱好去学习，利用各种方法训练同学提高和集中留意力；对不爱实践的同学多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们能够主动完成各项教学任务；重点加强机房纪律和机器用法道德方面的训练，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 学校计算机教学总结 篇5 在本学期里，我担当了四班级信息技术教学任务。回顾本学期的教学，本人能够努力工作，仔细学习新课标的教学体系和教学模式，转变训练思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，依据实际制定各项方案，备好课，写好教案，并能够依据同学的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同的同学都学得开

27、心、学得好。下面就结合自己的实际教学对学期的工作进行总结： 信息技术教学工作： 一、从爱好入手，激发同学的学习热忱。 我校同学家庭条件较好，大多数孩子家里都有计算机，所以他们有了肯定的基础。而四班级上学期的教学内容又大多是基础性的，例如了解计算机的组成，鼠标的操作，指法等。对于这些孩子来说已经不新奇了，所以没有多少爱好，这就对我的教学提出了肯定的挑战。我要让这些“自以为是”的小家伙们知道自身的不足，还要喜爱上这个学科。因此在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使同学在练习中、实践中或“玩”中学会如何用法电脑，转变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用信息技术课程自身的特点提高同学学习电脑的

28、爱好。我上第一节课的时候，先问同学什么是电脑，电脑有什么作用，然后依据书本讲了很多有关电脑方面的科学学问，让他们感到电脑原来是这样一回事，使他们对电脑有了肯定的熟悉，打破了不敢碰电脑的神奇感。接着讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望。 二、寓教于乐，以嬉戏为介入点，由实际入手，从嬉戏中得到熬炼。 同学对计算机的了解，多是从嬉戏开头的，对嬉戏特殊感爱好，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发同学学习的爱好，在同学深厚的爱好中学习新学问，把握新技能。所以我就从嬉戏开头，通过嬉戏的形式，练习鼠标的操作，又 通过金山打字，竞赛谁的成果好或者与老师竞赛。同

29、学在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成果就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，同学学得就很仔细。经过一段时间的练习后，同学们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，不仅使同学的学习爱好始终高涨，而且保持了同学学习计算机的热忱。 三、相互合作，自主探究。 由于同学本身存在的不同的差异，有的同学已经能很娴熟的操作计算机了，而有的同学才刚刚开头接触计算机，这就要求老师在教学中顾及到全体同学，即让那些基础好的同学有学习新知的新奇感，又要让那些没有基础的孩子觉得得心应用。所在在教学过程中，将同学组成小组，同学之间可以相互关心，监督检查。水平相当的能一起探究、实践，基础差的同学可以

30、在小组中得到基础好的、学习爱好深厚同学的关心，这样发挥了优秀同学“小老师”的作用，激励其更加努力。这样教学能使每一个同学都能够在自己原有的基础上获得进步。例如在学习时，老师布置好一个任务，通过小组学习，使这个任务是由同学进行解决的，而不是老师将方法挺直讲给他们。 通过实践证明，小组学习不仅使同学顺当完成老师布置的任务，还能促进同学之间的进展。 三、开展班内小竞赛为同学学习动力。 本学期教学内容主要是让同学养成学习的习惯，初步学会计算机的用法方法，能够用法计算机的基本方法。我主要采纳竞赛的方法进行，每过一个阶段进行一次竞赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，通过这些活

31、动，不仅用法味同嚼蜡的练习变成好玩的活动，而且激发了同学学习的动力，个个都想争着计算机高手，从而使他们的力量得到了进展。 经过本学期的学习，同学的电脑操作力量得到了进一步的进展，但也有不足之处，同学的指法精准率有待进一步的提高，这样才能取得更好的成果。在以后的工作中，我会连续努力，大胆尝试，勇于创新，在教学方 面不断改进，吸取好的教学方法，维我所用，才能让他们在有限的电脑课里学到更多的学问，让同学得到进一步的进展。 学校计算机教学总结 篇6 回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。一学期来，仔细、踏实、恳切地做好本职工作，仔细完成自己的教学任务，以同学利益为动身点，让

32、同学在本学期的学习中能学有所得，把握了肯定的计算机打操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结： 一、 思想政治方面 主动参与政治学习，提高自己的政治素养和理论素养，注意自己思想道德水平的提高。平常主动参与学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，主动参与升旗仪式。遵守老师职业道德，时刻留意自己的一言一行，维护老师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，开心的开展工作。 二、 教学工作，一丝不苟 (一)搞好备课 备课对于每门课程的教学而言，都是必不行少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的学问进行全面的讨论、归纳、总结，并依据教授对象的不同特

33、点找到教授的最佳方法与方式，在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的学问具有可操作性;同时，还将每个学问点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让同学对学问点产生精准、完整的熟悉，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无不行用机器。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留

34、意对学困生进行手把手的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 (二)抓好教学过程不马虎 信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给同学看。这样比单纯地告知同学步骤，再让他们去练效果更好。由于在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在老师机上演示，同学通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注意了同学力量的培育，主要是能让同学做的就让同学做，包括演示操作尽量让同学来做，同时很多操作都采纳让同学先练习，再归纳，后总结的步骤来。

35、由于学校学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给支配的课时也很有限，一周只支配一节课，因此要让同学很好把握电脑学问，必需注意45分钟的教学效率。这就要求我要仔细支配每节课，课前仔细钻研教材，搜寻与该课题相关的课外学问，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上留意同学的爱好度，采纳多种教学方式调动同学的参加热劲，营造融厚的学习氛围。同时对差次不齐的同学采纳快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓舞同学多问。对那些把握力量较强的同学，多激发他们学习新学问的热忱。 在课堂上我会多关注同学的动手实践，依据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发同学的动手力量，在教学中对此我非常重视，在讲完每

36、个案例留肯定时间给同学自主操作，老师在巡察的过程中赐予指导，有时也可将某一同学作品做展现，加以评讲，例如初一(六)班的杨康、杨锦超同学，课堂上主动回答老师的提问，动手力量强。同时每节课结束前预留肯定时间让同学完成老师所布置的任务，真正熬炼同学的动手实践力量。 总的来看，今学期的教学工作都完成了任务。 学校计算机教学总结 篇7 本学期，我担当学校的三、五班级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是基础训练课程改革和进展的需要，又是学校素养训练工程的重要内容。 现代.是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息.的主

37、要技术，计算机已经渗透到.的各个领域，对当代.产生了重大影响，同时也转变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类.的进展和进步，在当今.，不把握计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息.中有效地工作和生活。计算机的普及要从娃娃抓起，信息技术训练已成为学校训练中必不行少的科目之一。 为了更好的开展学校信息技术训练教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导同学相互协作，引导优胜关心一般同学，一般同学帮助优生，这样培育了同学之间地团结互助地精神，

38、使同学之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。 引入图画，激发学习爱好。 三班级的同学对去年学的画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发同学学习的爱好。在同学深厚的爱好中学习新学问，把握新技能。利用学习成果，提高同学的求知欲 在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让同学应用起来，不仅要满意同学的奇怪心，还要在应用过程中，充分确定同学自身的力量，增加同学的自信念，保持和促进同学学习的主动性，进一步激发同学学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对同学的学习进行评价。 准时做总结，写反思 信息技术

39、教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要准时总结课堂上的不足，以便能准时更正。只有不断反思，才有不断进步! 回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让同学能开心地学习和把握计算机技能。 努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房

40、纪律和机器用法道德方面的训练，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 学校计算机教学总结 篇8 本学期，我负责微机室的卫生及整理工作。我本着仆人翁精神和剧烈的工作责任心，严格要求自己，力争做到微机室内窗明几净，物品排放有序，记录准时有效。

41、在工作中不断提升责任意识，不断改善工作看法，不断提高工作效率，为同学上信息课创设条件。现对本学期以来的主要工作做如下总结： 一、结合学校实际开展教学 1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的训练教学方案，并严格按教学方案进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，收到较好的效果。 2、在教学中，为了让同学能够娴熟地运用一些常用的办公软件，在不影响教学的状况下，我从网上找了一些关于信息技术的资料，每节课都进行老师讲解后，让同学进行相应的练习及用法，同时指导同学如何用法，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术

42、学问和达到了规定的操作技能水平，而且还懂得了很多的计算机学问。 二、教学工作方面 1、教学任务完成状况。 本学期，依据老师的教学方案和课时支配，仔细备课、仔细上课，采纳新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。 2、同学学习状况。 本学期，教材内容丰富多样，而且更注意于实践操作。在教学过程中，注意的是教给同学对计算机的操作方法和技巧。首先实行“任务驱动”的方法教授学问点和技巧，然后由同学自主完成布置的课堂作业，采纳生生互评，老师评价的方式，提高了同学的学习爱好，绝大多数同学都能根据老师要求完成课堂作业。 3、课堂常规管理。 信息技术课的教学工作重点是在于管理，一是严禁同学在机

43、房内携带零食；二是严格要求同学课堂内不能乱走动；三是保持机房内宁静；四是注意卫生。 三、计算机设备管理方面 本学期以来，在保证信息技术课程正常开展的状况下，利用课余时间，对同学机房的计算机设备出现的各类故障，都尽可能准时地进行了维护处理，保障了微机房里计算机的正常运转，确保了学校信息技术课的正常开展。 四、存在的问题： （1）由于受各方条件的限制，班级同学人数较多，一个同学基本上不能用法一台计算机，从而导致两个人用法，这样就会导致另外一名同学得不到用法而失去信念。 （2）部分班级的个别同学在机房内乱扔乱丢垃圾袋，造成机房内环境卫生差。 （3）部分班级的个别同学在上课期间乱串。 五、整改措施：

44、1、加强自身业务学习和钻研，仔细预备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的训练教学手段。 2、在今后的信息技术训练教学中，准时加强对微机室卫生的管理，严格要求每一位同学。 3、仔细自学电脑相关学问，做好机房维护工作。 4、提高服务意识，更好地为老师服务。 总之，信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 学校计算机教学总结 篇9 转瞬之间一学期工作已经结束，在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并主动进行课堂教学改革尝试，有所收获

45、，当然对于四同学的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的四班级语文教学工作总结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素养。 素养训练要求搞好教研教改。不断提高业务素养。为此，我主动探究，大胆实践。我主动向高班级的老师学习，努力实施创新教学，主动发挥每一名同学的主动性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学。在集体备课中，我仔细记录，主动发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。 二、依托

46、语文综合实践活动教学，提高同学的学问积累。 本学期的努力方向是同学的古文诵读。在教学中，针对我们四班级同学的实际，我充分激发他们的古诗文诵读主动性，激发同学背诵古诗文的爱好。 为了更好地培育同学的自学力量，我始终要求同学坚持写阅读笔记，并且鼓舞同学大胆展现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展现。 三、抓科学讨论，阅读教学的主旨性的讨论有肯定的熟悉。 本学期，我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强同学基本技能的培育。同学的基本技能的形成以基础学问的全面把握为前提。我们在四班级语文组将大力加强语文基础学问的训练教学，进而不断巩固基本技能。 抓好探究性学习方法的讨论，让探究性学习方法真正为老师们所把握并敏捷运用。留意进展同学的力量，强化奇怪心，启发同学敢于想象，勇于质疑，鼓舞同学逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发同学思维的深度与广度。 教学中始终坚持以同学为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，主动实施探究性学习方法的讨论，让每个同学都成为探究性教学的主体。 主动创设情境，让同学在探究性学习中培育爱好，激发奇怪心和求知欲。我们使同学成为学习的仆人。