《假如》课件4.ppt

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23 假假 如如读书要求：读书要求：1、自己读课文，圈生字，标出节号。、自己读课文，圈生字，标出节号。2、读准字音，不加字、不减字，难读、读准字音，不加字、不减字，难读的字借助拼音多读几遍。的字借助拼音多读几遍。3、划出不懂的词。、划出不懂的词。ling su yo xn 良良 好好 缩缩 小小 遥遥 远远 寻寻 找找sh q jin kng co食食 物物 哭哭 泣泣 健健 康康 操操 场场良良 好好遥遥 远远缩缩 小小寻寻 找找食食 物物哭哭 泣泣健健 康康操操 场场遥遥缩缩良良良良泣泣食食寻寻健健康康操操寻寻 哭哭食食良良双双 体体 操操 场场读课文，看要求：读课文，看要求：1.1.自由读课文，自由读课文，把文章的词句读准确把文章的词句读准确 。 2.2.说一说：假如说一说：假如“我我”有一枝马良的有一枝马良的神笔，神笔， “ “我我”会用它会用它帮助谁？帮助谁？小树在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。鸟妈妈到遥远的地方去寻食。鸟妈妈到遥远的地方去寻食。小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣我当小诗人假如我有一枝马良的神笔，假如我有一枝马良的神笔，我会给我会给 ，画画 。让让 。拓展活动：饥饿的熊猫被破坏的森林受污染的小河失明的孩子荒凉的沙漠年迈的老人爱的奉献人人献出一点爱，人人献出一点爱，人间永远是春天人间永远是春天