《半截蜡烛》ppt--五年级下册人教版课件.ppt
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1、 戏剧,是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。 剧本剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿本;特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字本;特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字稿、油印或出版的文本。稿、油印或出版的文本。 剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里,学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里,它是文学作品的一种特殊体裁,在戏剧实践领域里,它是文学作品的一种特殊体裁,在戏剧实践领域里,它是戏剧活动的基
2、础和起点。它是戏剧活动的基础和起点。 剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体,在台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体,在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明,包示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明,包括对剧情发生的时间、地点的交代,对剧中人物的括对剧情发生的时间、地点的交代,对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方
3、面气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。的要求。日本递交投降书日本递交投降书 学习目标:学习目标: 1、学习伯诺徳夫人一家在危急关头的、学习伯诺徳夫人一家在危急关头的 机敏、勇敢。机敏、勇敢。 2、通过人物的动作、语言、神态和心、通过人物的动作、语言、神态和心理活动来体会他们的从容镇定。理活动来体会他们的从容镇定。 3、通过表演,体会人物的心理和情感。、通过表演,体会人物的心理和情感。自学提示一 自读课文自读课文 1、读准字音,认清字形,读通每一句、读准字音,认清字形,读通每一句话。话。 2、用、用“ ”画出带生字的词语,画出带生字的词语,“ ”画出不理解的词语;借助工具画出不理
4、解的词语;借助工具书、联系上下文体会其意思。(疑难书、联系上下文体会其意思。(疑难的字词小组合作完成,的字词小组合作完成,5分钟)分钟)小心翼翼:凝视:若无其事:不动声色: 原形容严肃虔敬的样子,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。聚精会神地看。 好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。 不说话,不流露感情,形容态度镇静。凝视凝视 ( ) 粗暴粗暴( )纯洁纯洁( ) 温柔温柔( ) 近义词近义词注视注视纯净纯净蛮横蛮横反义词反义词昏暗昏暗( ) 完好完好( )纯洁纯洁( ) 了如指掌了如指掌( )光明光明破损破损温顺温顺污浊污浊一无所知一无所知自学提示二 1、浏览课文,了解故事发生
5、的时间、浏览课文,了解故事发生的时间、地点、人物。地点、人物。 2、默读课文,说说故事先写什么?接、默读课文,说说故事先写什么?接着写什么?再写什么?最后写什么?着写什么?再写什么?最后写什么?(小组合作完成、(小组合作完成、5分钟)分钟) 3.说说课文的主要内容。说说课文的主要内容。 本篇课文反映的是发生在第二次世界本篇课文反映的是发生在第二次世界大战期间,女主人伯诺德夫人的家是反法大战期间,女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点,为安全起见,伯西斯组织的一个联络点,为安全起见,伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。先写先写蜡烛被例行前来检查的
6、德国鬼子点燃,蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃,为保住蜡烛里的秘密,为保住蜡烛里的秘密,接着写接着写伯诺德夫人、伯诺德夫人、再写杰克、最后写杰奎琳用自己的智慧和再写杰克、最后写杰奎琳用自己的智慧和勇敢化解了这场危机。勇敢化解了这场危机。 课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了 (什么时间), (谁) (怎么样的)半截蜡烛被点燃的情况下,千方百计地 的故事。第二次世界大战期间第二次世界大战期间伯诺德夫人一家伯诺德夫人一家在装着情报的小金属管的在装着情报的小金属管的保护秘密情报保护秘密情报藏绝密情报藏绝密情报 把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中,把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上
7、。然后把它插在一个烛台上。 万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,也意味着他们一家三口生命的结束。也意味着他们一家三口生命的结束。线索就是线索就是:半截蜡烛优点:绝妙的主意弱点:课文先写(课文先写( )接着写接着写 ( )然后写(然后写( )最后写(最后写( )将情报藏在金属管处将情报藏在金属管处伯诺德吹灭蜡烛暂时避免危机伯诺德吹灭蜡烛暂时避免危机杰克拿走蜡烛但是没有成功杰克拿走蜡烛但是没有成功杰奎琳拿走蜡烛杰奎琳拿走蜡烛 自学提示二: 1、伯诺德夫人把情报放在什么地方? 2、从中可看出伯诺德
8、夫人是个怎样的人? 3.她的这一做法让你想到了中国的哪一句俗语?1.一是藏情报的物品很普通,不显一是藏情报的物品很普通,不显眼、不易被察觉;眼、不易被察觉; 二是把蜡烛放在显眼的桌子上,二是把蜡烛放在显眼的桌子上, 不易起疑心。不易起疑心。2、伯诺德夫人机智过人。、伯诺德夫人机智过人。3、最危险的地方,就是最安全的地方。、最危险的地方,就是最安全的地方。 “这支蜡烛是一个非常重要的东西,从现在开始,这支蜡烛是一个非常重要的东西,从现在开始,我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国 佬赶出去,我们得不惜代价守住它,懂吗佬赶出去,我们得不惜代价守住它,懂吗?
9、” 为了有一天能把德国佬赶出去,我们得不惜代价守住它,懂吗? 这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。一这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。一个个“守守”字和字和“不惜代价不惜代价”表现了伯诺德夫表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心,也可见保住秘人一家与秘密共存亡的决心,也可见保住秘密这一任务的艰巨。守住蜡烛,守住秘密,密这一任务的艰巨。守住蜡烛,守住秘密,就是守住自己深深眷恋的祖国,从中可以看就是守住自己深深眷恋的祖国,从中可以看出法国人民对侵略者的憎恨,誓死赶走侵略出法国人民对侵略者的憎恨,誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话,使两个者的决心。正是这朴素、坚定的话,使两个孩子做好了心理准备,所
10、以在敌人面前,才孩子做好了心理准备,所以在敌人面前,才表现得那样镇定自若。表现得那样镇定自若。 过了一会儿,嘭嘭嘭,一阵过了一会儿,嘭嘭嘭,一阵粗暴的敲门声,三个德国军官粗暴的敲门声,三个德国军官例行检查来了。很奇怪,检查例行检查来了。很奇怪,检查完了,他们都没有要走的意思完了,他们都没有要走的意思,也许是因为外面风太大了。,也许是因为外面风太大了。点燃了发个藏有秘密的蜡烛。点燃了发个藏有秘密的蜡烛。 自学提示三: 1、从“嘭嘭嘭嘭嘭嘭”可以看出什么? 2、用横线画出情况危险的句子;你能用一个词语或成语来形容此刻的情景吗?德国军官德国军官蛮横无理蛮横无理气势汹汹气势汹汹燃眉之急、燃眉之急、千钧
11、一发、千钧一发、危在旦夕危在旦夕【欣赏欣赏】 “时间在一分一秒地过去,蜡烛在继续燃烧、逐渐变短,秘密将会暴露,伯诺德夫人一家的厄运也会随之而来”面对这样的危险,伯诺德夫人一家面对这样的危险,伯诺德夫人一家是是怎样保护怎样保护情报的?从中可以看出他们是怎样的人呢?情报的?从中可以看出他们是怎样的人呢?(抓人物动作、语言、心理活动理解)抓人物动作、语言、心理活动理解)最终的最终的危机是谁化解的?这枚胜利的奖章该给谁呢?危机是谁化解的?这枚胜利的奖章该给谁呢?奖章应该给谁呢?奖章应该给谁呢? 伯诺德夫人伯诺德夫人 杰克杰克 杰奎琳杰奎琳 颁奖词颁奖词自学课文,讨论、交流:自学课文,讨论、交流: (急
12、忙取出一盏油灯)太对不起了,先生们,忘了点灯。 瞧,这灯亮些,可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛) (不动声色地慢慢说道)先生,要知道,柴房里很黑“瞧,这灯亮些。瞧,这灯亮些。” 临危不惧、机智沉着、对工作负责、爱国临危不惧、机智沉着、对工作负责、爱国伯诺德夫人: 动作:动作:(急忙)取、(轻轻)吹(急忙)取、(轻轻)吹语言:语言:瞧,先生们,这盏灯亮些。瞧,先生们,这盏灯亮些。 神情:神情:严肃、凝视、不动声色严肃、凝视、不动声色 杰克是怎样做的、怎么说的?杰克是怎样做的、怎么说的? (若无其事地走到桌前,端起烛台)天真冷。先生们,我去柴房抱些柴来生个火吧。”烛焰熄灭烛焰熄灭秘密就会秘
13、密就会被发现被发现机智、机智、从容从容杰克:动作:动作:走到、端起走到、端起语言:语言:天真冷。我去柴房去搬些柴来生个火吧。天真冷。我去柴房去搬些柴来生个火吧。神情:神情:若无其事若无其事 杰奎琳杰奎琳 司令官先生,天晚了,楼上黑,我可司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗以拿一盏灯上楼睡觉吗? ( (她宝石般的眼睛在烛光下她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱显得异常可爱) )杰奎琳为什么能够成功呢?杰奎琳为什么能够成功呢? 杰奎琳杰奎琳 ( (笑容像百合花一样纯洁笑容像百合花一样纯洁) )我觉得她一定我觉得她一定非常想您,司令官先生。和您聊天真有趣,可是我非常想您,司令官先生。和
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