2022年初三数学《反比例函数》教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案初三数学反比例函数教案1、反比例函数的意义说明:初三数学课反比例函数这一章,共9 个课时,每个课时 2 小时,稍作删减可作为上新课的一个课时(45 分钟)使用。重点:理解反比例函数的意义,确定反比例函数的解析式难点:反比例函数的解析式的确定关键: 对反比例函数意义的理解,把文学语言翻译成数学语言方法: 注重类比,边讲边练【学习过程】【知识回顾】1.在一个变化过程中,如果有两个变量x 和 y,当 x 在其取值范围内任意取一个值时,y,则称 x 为,y 叫 x 的. 2.一次函数的解析式是:. 3、正比例函数的解析式的: ,两个变量x、y 变化关系是: . 3.一条直线经过点(2,
2、3) 、 (4,7) ,该直线的解析式是.以上这种求函数解析式的方法叫:. 【活动一】提出问题:请根据下列问题,分别写出两个变量间之间的函数关系式:(1)京沪线铁路全程为1463km ,乘坐某次列车所用时间t (单位 :h )随该列车平均速度v(单位 :km/h )的变化而变化;(2)某住宅小区要种植一个面积为1000m2的矩形草坪,草坪的长为y 随宽 x 的变化;(3)已知北京市的总面积为1.68 104平方千米,人均占有土地面积S(单位:平方千米/ 人)随全市人口 n(单位 : 人)的变化而变化(4) ABC的面积是2,它的底边y 随底边上的高x 的变化而变化:(5)菱形的面积是3,它的一
3、条对角线y 随另一条对角线x 的变化而变化:(1) 、上面问题中,自变量与因变量分别是什么?(1)(2)(3)( 4)(5)(7) 、上述函数关系式是一次函数吗?是正比例函数吗?【活动二】反比例函数的定义1、上述函数表达式:vt1262、xy1000、Sn41068.1,有什么共同特征?你能用一个一般形式来表示吗?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 30 页名师精编优秀教案2、对于函数关系式xy1000,完成下表:x10 20 30 40 50 80 100 xy1000当x越来越大时y怎样变化?这说明x与y具备怎样的关系?
4、3、类比一次函数的概念给上述新的函数下一个恰当的定义:反比例函数:请你回答:1、反比例函数xky中自变量x在分式的什么位置?自变量的取值范围是什么?2、你能再举出两个反比例函数关系的实例吗?写出函数表达式,与同伴进行交流。例题:例 1 下列哪些式子表示y是关于x的反比例函数?每一个反比例函数中相应的k值是多少?xy4;xy5;16xy;3xy;123xyxy32; xy解:反比例函数是:K的值分别是:课堂练习 1、关系式 xy+4=0 中 y 是 x 的反比例函数吗?若是,比例系数k 等于多少?若不是,请说明理由。2、 在下列函数中,y 是 x 的反比例函数的是()A、58xy B 、73xy
5、 C 、5xy D 、22xy3、若函数7mxy是正比例函数, 则 m = ,已知函数25(3m1)myx是反比例函数,则 m = 例题:例 2:1、已知y是x的反比例函数,当2x时,6y写出y与x的函数关系式。求当4x时,y的值解:2、已知函数yy1y2,y1与 x1 成正比例, y2与 x 成反比例,且当x1 时, y0;当 x4 时, y9,求当 x 1 时 y 的值课堂练习1、已知 y 是 x 的反比例函数,并且当x=3 时, y=-8 。(1)写出 y 与 x 之间的函数关系式。(2)求 y=2 时 x 的值。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
6、 - - - -第 2 页,共 30 页名师精编优秀教案2、y 是 x 的反比例函数,下表给出了x 与 y 的一些值:x -2 -1 21211 3 y 322 -1 (1)写出这个反比例函数的表达式;(2)根据函数表达式完成上表。3、当 m = ,函数23)2(mxmy是反比例函数。4、若 y 与 x-2 成反比例,且当x=-1 时, y=3,则(1)求 y 与 x 之间的函数关系式。(2)求当 x=5 时, y 的值5、已知 y 与 z 成正比例 ,z 与 x 成反比例 ,当 x=-4 时,z=3,y=-4. 求: (1)Y 关于 x 的函数解析式 ; (2)当 z=-1 时,x,y 的值
7、 . 6、课后作业1、若 y 是 x-1 的反比例函数,则x 的取值范围是2、若 y=11nx是 y 关于 x 的反比例函数关系式,则n 是3、把 xy=-1 化为 y=kx的形式,其中k= 4、苹果每千克x 元,花 10 元钱可买y 千克的苹果,则y 与 x 之间的函数关系式为5已知y 与 x 成反比例,且当x 2 时, y 3,则 y 与 x 之间的函数关系式是,当 x 3时, y6、当 m 时,关于 x 的函数22) 1(mxmy是反比例函数?7. 如果 y 与 x 成正比例, z 与 x 成反比例,那么y 与 x 之间的函数关系是()A正比例关系 B反比例关系 C 一次函数关系 D 不
8、确定8、在下列函数中,y 是 x 的反比例函数的是()A、 B C、xy=5 D、9、已知 y 是 x2的反比例函数,并且当x=3 时, y=4。(1)写出 y 与 x 之间的函数关系式。(2)求 x=1.5 时 y 的值。58xy73xy22xy之间的函数关系。与,求值都等于的时,与成反比例,并且与成正例,与,已知xyyxxxyxyyyy10322121精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 30 页名师精编优秀教案10、已知 y-2 与 x 成反比例 , 并且当x = 3 时 y =1,求y 与 x 的函数关系式。2、反比例
9、函数的图像重点:画反比例函数图像,归纳出并初步理解反比例函数性质。难点:反比例函数性质的理解和应用关键:对反比例函数图像的理解方法:数形结合,边讲边练一、 【知识回顾】1一次函数ykxb(k、b 是常数, k0)的图象是什么?其性质有哪些?正比例函数y kx(k 0)呢?2作函数图像的一般步骤:、2若点( 3, 6)在反比例函数)0(kxky的图象上,反比例函数的解析式以上这种求函数解析式的方法叫: . 想一想:反比例函数的图像会是什么形状呢?二、讲解新课例题 1、画出反比例函数y=x6与 y= -x6的图象注意:(1)列表取值时,x0,因为 x0 函数无意义,为了使描出的点具有代表性,可以“
10、0”为中心,向两边对称式取值,即正、负数各一半,且互为相反数,这样也便于求y 值( 2)由于函数图象的特征还不清楚,所以要尽量多取一些数值,多描一些点,这样便于连线,使画出的图象更精确(3)连线时要用平滑的曲线按照自变量从小到大的顺序连接,切忌画成折线(4)由于 x0, k0,所以 y0,函数图象永远不会与x 轴、 y 轴相交,只是无限靠近两坐标轴. 现在我们用描点法来画反比例函数y=x6与 y= -x6的图象(1)列表x -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 -5 -6 y=x6-1 -1.5 -2 6 2 1.2 y=-x61 1.2 2 3 -6 -2 -1.5 -1 (2
11、)描点、连线精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 30 页名师精编优秀教案(-4, 2)0 思考: 根据反比例函数xy6和xy6的图象,你能发现它们的共同特征吗?反比例函数图像特点和性质:1、反比例函数xky(k 0) 的图象是由两个分支组成的_线。2、当0k时,图象在 _象限, y 随 x 的增大(减小)而_();当0k时,图象在 _象限, y 随 x 的增大(减小)而_() 。注意: 反比例函数xky(k 0) 的图象关于直角坐标系的原点成中心对称。反比例函数xky(k 0) 的图象无限靠近坐标轴,但永远都不与坐标轴相交。
12、练习 :1、在画反比例函数55yyxx和 =的图象列出 x、y 对应值表:x -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 -5 -6 y=5xy=5x2、xy20的图像叫,图像位于象限,在每一象限内,y 随x增大而;3、函数 y=x30图象在第象限,在每个象限内y 随 x 的增大而4、对于函数y=x21,当 x-a, 那么 b 和-b 有怎样的大小关系? 课堂练习:1、在反比例函数y=3x图像上任取点M(x1,y1)和点 N(x2, y2) ,且 x1x2 0,那么, y1和 y2有怎样的大小关系?试比较该函数图像上两个点的纵坐标25m和35m的大小。想一想: 1、不等式kx0 或kx
13、0 与反比例函数y=kx之间的有什么关系?2、如图 1,y=1kx(2) y=2kx(3)y=3kx在 x 轴上方的图象如图所示,由此推出k1,k2,k3的大小关系三、课后作业1、如图( 2) ,直线 y=kx 与反比例函数y=-6x的图象相交于点A、B,过点 A作 AC垂直于 y 轴于点 C,连接 BC,则, S ABC= 图( 2)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 30 页名师精编优秀教案2、已知正比例函数y=kx 和反比例函数xy3的图像都过点A (m,1) ,求此正比例函数解析式及另一交点坐标。3、如图 2,一次函
14、数y=kx+b 的图象与反比例函数y =mx的图象交于A、B两点(1)利用图中条件,求反比例函数和一次函数的表达式;(2)根据图象写出使一次函数的函数值大于反比例函数的函数值的x 的取值范围4、已知函数xky的图象经过点(2,3) ,下列说法正确的是() A y随x的增大而增大 B.函数的图象在第一象限 C 当x0 时,必有y0 D.点( -2 ,-3 )不在此函数的图象上5、如果两点1P(1,1y)和2P(2,2y)都在反比例函数1yx的图象上,那么()A2y1y0B1y2y0C2y1y0 D 1y2y0 6 、反比例函数在第一象限内的图象如图所示,P 为该图象上任意一点,PQ 垂直于x轴,
15、垂足为Q ,设 POQ面积为 S,则 S的值与 k 之间的关系是()7、已知一次函数kxy23的图像与反比例函数xky3的图像相交,其中一个交点的纵坐标为6,求一次函数和反比例函数的解析式. 8、如图,正比例函数yk1x 的图象与反比例函数y=2kx的图象相交于A,B两点,其中点A的坐标为(3,23).(1) 分别写出这两个函数的表达式: (2)求点 B的坐标 . 9、 如图 , 已知 ABC ADE, BC 的边长线交AD于 F, 交 AE于 G, ACB=105 , CAD=10 , ADE=25 . D E G C A F B 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总
16、结 - - - - - - -第 10 页,共 30 页名师精编优秀教案y x y 0 (-3,1)求DFB和AGB度数 . 10、 如图,在Rt ABC中, AB=AC , BAC=90 o,1=2, CE BD ,CE,BD的延长线于E,试说明BD=2CE 4、反比例函数性质(2)重点:反比例函数图像与性质的简单综合应用难点:综合应用,解决有关问题一、知识回顾1、反比例函数图像的名称是,位于第或第象限,永远都不与轴相交,其理由是2、反比例函数kyx中,当 k 0时, y 随 x 增大(减小 ) 而() ,y 是函数当 k 0时, y 随 x 增大(减小 ) 而() ,y 是函数K 的几何意
17、义是:。如果点 P (x、y)是双曲线kyx图像上的一个动点,点P在运动过程中,以为邻边长的矩形的面积S1 S2 S3 . SN二例题与思考:1、基础练习(1)根据图中条件,写出函数的解析式。(2)已知 y-2 与 x 成反比例 , 并且当x = 3 时 y =1,求y 与 x 的函数关系式。(3)函数 y=ax-a 与xay(a0) 在同一个直角坐标系中的图象可能是. xyoxyoxyoxyo(1) (2) (3) (4) 二、知识讲解精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 30 页名师精编优秀教案O C F M D E N
18、 K y x 11()A xy,22()B xy,图 1 例题:如图,一次函数y1=kx+b(k 0)的图象与反比例函数xmy2的图象相交于A、B 两点(1)根据图象,分别写出点A、B 的坐标;(2)求出这两个函数的解析式(3)连结 OA 、OB,求 ABC 的面积三、课堂练习:1、如图所示,直线y1=kx+b(k 0)与双曲线y2=mx相交于 A、 B 两点 . 请根据图中条件回答:当 x 取何值时, y1=y2当 x 取何值时, y1y2当 x 取何值时, y1y20 B. y2y10 C. y1y20 D. y2y1y2?(2)若点AB,分别在反比例函数kyx的图象的不同分支上,如图2,
19、试证明S四边形 ACOE=S四边形 ODBF7、如图,四边形ABCD 为菱形 ,已知 A(0,4),B(3,0). (1)求点 D 的坐标;(2)求经过点C 的反比例函数解析式. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 30 页名师精编优秀教案P (3)求过 CD 中点 P 的函数解析式8、如图, ABC 中, AB=AC , BAC=120 , AD AC 交 BC?于点 D,?求证: ?BC=3AD. 5、反比例函数的应用(1)难点:运用反比例函数解决实际问题难点:把实际问题转化为数学问题一、 【知识回顾】 :列函数关系式
20、表示下列数量关系1、京沈高速公路全长658km,汽车沿京沈高速公路从沈阳驶往北京,则汽车行完全程所需时间t (h)与行驶的平均速度v(km/h)之间的函数关系式为2、完成某项任务可获得500 元报酬,考虑由x 人完成这项任务,试写出人均报酬y(元)与人数x(人)之间的函数关系式3、某住宅小区要种植一个面积为1000 平方米的矩形草坪,草坪的长y(米)随宽x(米)的变化而变化;_ 4、已知北京市的总面积为168 平方千米,人均占有的土地面积s 随全市总人口n 的变化而变化;_ 5、已知反比例函数y=x6,当 x=2 时, y= ;当 y =2 时, x= 。6、已知 y=y1+y2 y y1与
21、x 成正比例, y2与 x 成反比例,当x=1 时, y=-2 ,当 x=-2 时, y=-3. 则 y 与 x 的函数关系是 _ 二、 【新课讲授】 :精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 30 页名师精编优秀教案例 1,市煤气公司要在地下修建一个容积为104m3的圆柱形煤气储存室。(1)求储存室的底面积S(单位: m2)与其深度h(单位: m )的函数关系?(2)公司决定把储存室的底面积S定为 500 m2,施工队施工时应该向下掘进多深?(3)当施工队按(2)中的计划掘进到地下15m时,碰上了坚硬的岩石。为了节约建设资金
22、,公司决定改变计划,把储存室的深改为15m ,这时,储存室的底面积应改为多少米才能满足需要(保留两位小数)分析:审清题意,圆柱形煤气储存室的容积为,底面积为,深度为。满足基本公式。解: (1) :三、 【课堂练习】 :1、小林家离工作单位的距离为3600 米,他每天骑自行车上班时的速度为v (米 / 分),所需时间为t(分)(1)则速度v 与时间 t 之间有怎样的函数关系?(2)若小林到单位用15 分钟,那么,他骑车的平均速度是多少?(3)如果小林骑车的速度为300 米/分,那么,他需要几分钟到达单位?2、正在新建中的某会议厅的地面约5002m,现要铺贴地板砖. (1)所需地板砖的块数n与每块
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