2022年西师大版五年级语文下册教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载西师大版五年级语文下册教案珍珠鸟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载二零一六年五月珍珠鸟教学目标1有感情地朗读课文，理解课文内容。2从描写珍珠鸟可爱的句子和词语中体会作者对珍珠鸟的情感。领悟人和动物之间充满爱和信赖的美好境界。3理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。重点难点重点：珍珠鸟在我的照料和呵护下与我亲近的过程。难点：理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。教学准备精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页

2、学习必备欢迎下载自制课件教学过程一、激趣导入。1、有信任的话题导入新课。2、板书课题，明确目标。二、初读课文，整体感知。1、认真朗读课文，说说文课文讲了一件什么事儿？2、找出课文的中心句。（信赖，往往创造出美好的境界。）3、质疑：文中哪个文段最能体现出“美好的境界”？4、出示文段，朗读品味，感受温馨和谐的美好境界。三、走近珍珠鸟1、导读：作者开始是怎么介绍珍珠鸟的？（是一种怕人的鸟）这样的鸟是怎么一步步变得与人亲密无间的呢？这中间究竟发生了什么呢？请同学们仔细阅读课文，画出描写珍珠鸟变化的句子， 完成填空。（幻灯片出示题目）2 从括号内填入的词语体会到了什么？鸟与人的距离越来越近，对人越来越信

3、赖。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载作者对小鸟的喜爱和尊重，对小鸟的精心呵护。3、找出描写我对待小鸟的句子，读一读，谈一谈体会。4、小结：人爱鸟，才有了鸟信人。真是“关爱产生信赖，信赖产创造美好的境界。”四、丰富想象，练习说话。1、珍珠鸟虽然无法用语言与人交流，但它用行动表达着情感。它在一步一步接近作者时，会说些什么呢?请发挥想象，让我们来一个人鸟对话吧！ （老师用作者的语气，学生用小鸟的语气，进行对话练习。）2、出示自编诗，加深理解。五、拓展延伸。生活中你最信赖的人是谁？你能给大家讲一讲你们之间那

4、难忘的故事吗？六、总结。有了信赖，桃园里没有人看管；因为信赖，怕人的珍珠鸟变得与人亲密无间，信赖，创造出了美好的境界。同学们，让我们在生活中以信赖为桥梁，去创造属于我们的美好生活吧。最后，让我们在爱的奉献这首歌曲的配音中，朗读一首诗来结束我们今天的这节课。（出示信赖诗，学生读诗，播放爱的奉献配音。）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载板书：珍珠鸟怕人的鸟信赖，往往创造美好的境界与人亲密无间的鸟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页