2022年初中语文作文训练之我见 .pdf

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1、立身以立学为先，立学以读书为本初中语文作文训练之我见语文课程标准对写作的要求：强调正确运用祖国语言文字抒发真情实感的能力，关注生活，感悟生活，以写出有创意、有创见的文章。根据课程标准的要求，教师平日教学中怎样从选题和方法上对学生进行训练呢？一、训练的内容主要应从以下几方面进行选择1、关注自我成长，崇尚良好道德成长的过程是自我认识的过程，是自我特长、自我展示的过程，是对学生内心情感、思想品德、审美情趣等的纵深揭示，同时也反映学生的人生观和价值观，表现其思维品质的高下。在鼓励学生表现自我、张扬个性的同时，更注重引导学生关注社会，关注生活，关注人生。引导学生崇尚真善美，摒弃假恶丑，关注生命，关注人性

2、美、人情美，培养对社会、对人生、对家庭的责任感、道德感和使命感。2、体现人文精神，感悟现实生活选题向生活开放，从人生、社会、学习、自然等方面撷取能够触动学生心灵的精彩片段，引导学生对生活的感悟和思考。注重引导学生表达对人生所经历的欢乐、痛苦、成功、失败、愧疚、误解、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本烦恼等的体验和反思，同时注重引导学生扩大视野，关注现实生活。3、注重思辨水平，侧重丰厚底蕴通过辩证思维和文化内涵的训练，可以提高学生的分析问题的能力，思想的广度，思辨的深度，文化的厚度，以哲学

3、的思辨性和文化特色拉开作文的差距。这样既可以展示独特的思维品质外，更侧重引导学生展示个人丰厚的文化底蕴和文化积淀。4、关注社会焦点，提取校园热点所谓焦点和热点， 就是当今人们普遍关心的问题和广泛议论的事件。社会是立体的，任何立体的事物都有光明的一面，同时也有阴暗的一面。抓住某个点让学生作文，能够使学生拓宽视野，去接触社会，加深对社会的认识和理解；同时培养积极乐观的精神，以及用辨证的观点看待事物发展过程的思维品质。社会焦点、校园热点也是我们这个时代的一个缩影, 从中可以折射出学生对火热的时代生活、周围的精神环境的敏感性和认识取向。5、走进精神家园，抒写抒情人生引导学生走进精神家园，构建圣洁、美好

4、的精神领地。拥有美的精神家园的人一定拥有丰富多彩的性情人生。真情是人生的血脉，是作文的生命。文生于情，文为情而造，文章不是无情物。抒写真感情，真感受，写作就会成为生命之必要，真情自会在文中流淌，美好定会在这纸间倾泻。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本6、渗透课标理念，培养健全人格学生是学习和发展的主体，语文课标必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲，充分发挥学生的主动意识和进取精神。新课标理念“自主、合作、探究”成为课堂教学的

5、主题，因此要求作文追求创新、提倡质疑、合作共享、探究问难、自主发展、平等对话等，意在以这些精神元素培养学生健全的人格，为人生打好精神底色二、运用怎样的训练方法才能使学生的作文步步高呢？ 1、语言技能训练法。每堂语文复习课前5 分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。2、搜集材料法。充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。积累精彩片段, 教师和学生、学生和学生之间互相交流积累。还可以利用作文讲评课上把同

6、学作文中好的片段或语言居为己有。平时要注意生活素材的积累和语言素材的积累。3、佳作欣赏法。指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。4、专题训练法。 在一段时间里， 配合搜集材料法、 佳作欣赏法，集中训练一个专题。如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。记叙文记人的和叙事散文分开训练 , 记人的重点训练各种描写方法的运用, 叙事散文精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页立身以立学为先，立学

7、以读书为本重点训练叙事的语言及选材等等。5、提纲训练法。此法目的是增加训练密度、节约训练时间。例如训练叙事散文时，教师可启发学生提出一些作文题目，如想起你时很温暖、真挚、说句心里话等，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维， 同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。 6 、仿写法。教师精选出一些结构整齐、完整并且语言优美有文采的优秀作文（作文选中的满分作文）或者是开头结尾非常好的作文，先读，让学生赏析、评品，说出作文的优缺点，取其长处，摒弃缺点，进行仿写。或者仿结构、或者仿开头结尾、或者仿精彩片段，加上自己的经历和文化底蕴，修改加工，最后成文。7、以“九个一工程”约束每一篇文章。一个清晰的卷面；一个夺人眼球的标题；一个疏密适宜的段落安排；一个深刻蕴藉的主旨；一种缀连全篇的修辞；一个清新别致的首尾种自然巧妙的过渡衔接；一个照亮全篇的亮点设计；一种明智的文题选择。总之，教师注重了选题的训练和作文方法的指导，学生的作文就会收到意想不到的效果. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页