2022年计划生育与保护环境北京教育学院朝阳分院附属学校教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载北京教育学院朝阳分院附属学校教案方英课题第二单元第四课第二框题计划生育与保护环境的基本国策第1、2 课时课程标准知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。教材分析本框题的内容分为两目。第一目：“计划生育关乎国计民生”，主要分四层意思： （ 1）人口问题已成为世界性问题； （2）我国人口问题的特点及其基本特点；（3）人口过多过快增长的影响；（4）计划生育的目的和要求。第二目： “功在当代，利在千秋”，主要分为三层意思： （ 1）我国环境问题的主要表现；（2）坚持保护环境的基本国策的重要意义；（3）正确处理发展经济和保护环境

2、的关系。本框题引导学生了解目前我国的人口问题和环境问题，理解计划生育，保护环境，作为我国的基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴，在此基础上树立可持续发展的意识，树立责任意识和全球意识。 本框题属于社会主义初级阶段基本国情的一部分，此前学生们已经学习了对外开放的基本国策，又学习计划生育与保护环境的基本国策，这为以下两个框题发展战略的学习起到了铺垫的作用，因此，本框题在第四课中起到了承上启下的作用，具有举足轻重的地位。只有全面了解社会主义初级阶段的人口、资源、环境形势，才能认识到计划生育和保护环境的必要性和重要性，才能真正理解走可持续发展之路是从中国国情出发的必然选择。学情分析本

3、课的知识内容与学生的生活实际联系紧密，学生对这方面的内容有简单的知识积累，并接触到一些相关的社会现象。所以有较浓的学习兴趣，但学生对现实的思考和理解能力不成熟。一些学生对于我国人口、资源、环境现状了解不全面，对于其所带来的问题，认识比较粗浅，对这些问题的严峻性认识不足，缺乏系统性，没有认识到问题的本质；对计划生育、保护环境的基本国策的认识存在局限性。学生对计划生育问题的态度基本是一副事不关己的样子，而对环境问题有一定的认识，但落实在行动上和自觉的保护环境的意识上，还有待进一步的提高和加强。教学目标知识目标： 能够归纳出我国人口现状及其特点（基本特点和一般特点）；能举例说明人口过多和过快增长对经

4、济和社会发展的影响；能够说出计划生育基本国策的目的、具体要求、意义；能举例说明我国环境问题的总体现状、我国环境问题的主要表现，能够归纳总结出保护环境和加快经济建设之间的关系。能力目标： 能够分析我国人口、环境方面的资料，并积极主动的宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境，争做环保小卫士。情感态度与价值观：通过了解我国的人口现状，分析我国人口问题对经济发展的影响，树立人口国情意识和忧患意识，增强长大后身体力行的情感；通过体会人口、资源、环境的关系，培养自己关爱自然、保护环境，珍惜资源的情感，树立科学发展观和可持续发展观。教学重点我国面临严峻的人口、资源和环境问题；计划生育和保护环境

5、是我国的基本国策。依据：只有了解我国面临什么样的严峻的人口、资源和环境问题，才能理解我国为什么实行计划生育和保护环境的基本国策教学难点人口问题的实质是发展问题；人口过多过快增长的影响；如何应对我国严峻的环境形势。依据： 九年级的学生在实际生活当中也了解人口和环境方面的一些知识，但他们的认识较零碎和片面，他们还没有这方面理性的基础知识。教学方法创设情境法：通过材料、图片等资料创设情景，发现问题，激发学生讨论、交流，培养学生分析不同的情景材料，形成观点的能力。合作探究法：通过提供大量的素材，设计问题引导学生合作探究，注重师生、生生之间的互动，培养学生分析和解决实际问题的能力。案例分析法：通过分析生

6、活中鲜活的事例和数据，引导学生从中提炼观点，做到“案不离理，理随案出” 。教学理念坚持以人为本，以学生为主体的教学理念，做到认知与体验相结合；充分发挥学生的想象力，调动学生的积极性，体现学以致用的原则。教学多媒体课件精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载手段板书设计我国人口现状的基本特点我国面临的人口问题及影响实行计划生育的基本国策我国面临严峻的环境形势坚持保护环境的基本国策教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课：计划生育与保护环境的基本国策活动：猜谜语“三人叠罗汉”，打一字；“枫林风光

7、” ，打一字展示图片“人口与森林变化”示意图人从众森林木提出问题：图片说明了什么问题？教师小结，导入新课。看图思考 ， 回 答问题。通 过 猜 谜 语 活动，引起学生学习兴趣，调动学生学习积极性，通过分析图片，调动学生的逻辑思维和逻辑判断能力，引导他们自然而然的进入要讲授的新课。计划生育的基本国策我国的人口问题我国人口的特点：1.基本特点：（1）人口基数大（2）新增人口多（3）人口素质偏低2.其他特点：（1）农村人口多（2）老龄化速度快（3）分布不平衡（4）男女性别失衡活动：比一比数据对比1：世界上几个大国的人口数据计算：我国13.7 亿人口，如果排成一条直线，可以绕地球赤道多少圈？问题：通过

8、数据对比和计算，请你归纳总结出我国人口有什么特点？（人口基数大）数据对比2：世界部分国家人口增长率计算：我国每年人口的出生数量。问题：通过数据对比和计算，请你归纳总结出我国人口有什么特点？（新增人口多）数据对比3：全球高等教育前十名国家及我国的高等教育数据图片：国庆期间景点垃圾成堆问题：通过数据对比和观看图片，请你归纳总结出我国人口有什么特点？（人口素质偏低）数据对比4：世界部分国家城市人口与农村人口观 察 、 对比、思考、归纳总结通过学习、思考交流，引导学生认识到我国人口现状的特点，为下面学习计划生育的基本国策做准备，培养学生自主学习能力和解决问题、归纳总结能力。计划生育关乎国计民生计划生育

9、与保护环境的基本国策功在当代，利在千秋精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载讲 授新课计划生育的基本国策人口问题的实质比例图片：我国春运期间的图片问题：通过数据对比和观看图片，请你归纳总结出我国人口有什么特点？（农村人口多）出示图片：我国人口密度分布图问题：从图上可以看出我国人口有什么特点？（人口分布不平衡）数据对比5：出生男女性别比例数据问题：通过数据对比和观看图片，请你归纳总结出我国人口有什么特点？（男女性别比例失衡）数据对比6：我国老龄人口的比重及世界部分国家人口老龄化的速度图片：乡愁问题：通过数据

10、对比和观看图片，请你归纳总结出我国人口有什么特点？（人口老龄化速度加快）活动：议一议俗语常说：“众人拾柴火焰高，人多力量大”。请你从人口对社会发展各方面影响的角度，谈谈对这种观点的看法。教师： 1.温总理 13 亿乘除法2.归纳总结。思考、小组合作探究、组内交流、回答问题引导学生思考人口问题已成为我国发展中面临的重大挑战之一，自然而然地得出实施计划生育基本国策的必要性。 同时，通过小组合作探究，培养学生合作、探究的能力。知识点：计划生育的基本国策教师讲解：计划生育基本国策的目的、要求、意义。理解、记忆、画出重点通过学习，掌握计划生育基本国策的相关知识。活动：议一议“单独生育二孩” “全面二孩”

11、 政策是否是违反了计划生育的基本国策？学生回答，教师总结。思考、回答问题联系我国计划生育政策的最新变化，拓展学生的知识面，更重要的是让学生认识到人口问题的实质，进一步深化对计划生育基本国策的认识。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载课 堂小结活动：设计一副计划生育基本国策的宣传画。动手制作、组内交流、班级分享。通过活动，检验学生对计划生育基 本 国 策 的 认知，同时进行情感态度价值观教育和社会主义核心价值观教育。保护环境的基本国策讲 授新课我国资源特点活动：比一比出示数据1：我国的资源状况数据 2：我

12、国的资源总量及人均排名数据 3：我国的资源利用率问题：通过数据对比，请你归纳总结出我国人口资源有什么特点？（总量大、种类多、年均少、利用率低）观察、对比、思考、归纳总结对本节课的知识点进行梳理，便于学生掌握。同时 进 行 道 德 升华，提升学生的情感、态度、价值观。我国环境资源利用中存在的问题小组探究：列举我国的资源环境利用中存在的问题。举例说明这些问题会给我们的生活带来什么影响？请学生回答，教师小结。思考、小组合作探究、组内交流、回答问题通过学习，学生对环境问题有了一定的认识，懂得坚持保护环境这一基本国策的必 要 性 和 紧 迫性，节约资源、保护环境的基本国策知识点讲解：节约资源、保护环境的基本国策理解、记忆、画出重点通过学习，掌握节约资源、保护环境的基本国策相关知识。课 堂小结思考题：“作为一名中学生，我们在节约资源、保护环境方面能做些什么？”思考、回答、交流并进一步落实在实际行动上。结合实际，适当延伸教材内容。由此达到学以致用，自觉落实保护环境的基本国策落实到实际的行动上，以突破本框难点。同时进行情感态度价值观教育和社会主义核心价值观教育。课 后作业目标检测课 后反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页